2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)3 蘇教版.doc

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2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)3 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能寫出和“白茫?！钡仍~語(yǔ)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。 　　3、理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 有感情地朗讀課文、背誦課文 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情地背誦課文 教學(xué)方法： 1、以閱讀教學(xué)為主，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字美。 2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入）　 1、 今天老師帶你們到槐鄉(xiāng)去看一看。出示圖片：槐花 槐鄉(xiāng)五月是一個(gè)最美麗迷人的地方。 板書課題，提醒“槐”的寫法。讀好課題。 　　2、當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候，在你的腦海里出現(xiàn)了什么問題？ 　　二、初讀指導(dǎo) 　　1、自學(xué)生字新詞。 　　大聲朗讀課文，可以自由結(jié)合找同伴。畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。 　　檢查生字： 洋槐 坡坡崗崗 瑞雪初降 釀出 挎走 　　喜盈盈 濃香 傻乎乎 拌上 咸的 澆上 ?。?）讀準(zhǔn)字音 ?。?）哪些字易讀錯(cuò)？哪些容易寫錯(cuò)？ ?。?）比較：破 坡 槐 環(huán) 釀 浪 跨 垮 挎 　（4）找出文章的疊詞，仿照形式說(shuō)說(shuō)。 　　2、各自輕聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 　 3、指名分節(jié)朗讀課文。相機(jī)齊讀難讀的句子。 　　4、默讀課文，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)的意思。 　　5、學(xué)生自由朗讀課文，看看最喜歡文章的哪個(gè)地方？把自己喜歡的，有把握的句子讀給同學(xué)聽。 三、指導(dǎo)寫字 1、出示生字，指名讀。 2、師生共同分析字型，找出注意點(diǎn)。 3、學(xué)生在書上描紅，師進(jìn)行指導(dǎo)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)