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1、業(yè)務自傳
張恩 曲靖市 羅平縣羅雄一中2012.3.28
本人張恩，曾用名張文金，男，漢族，1972年9月10生，1997年7月從云南廣播電視大學（中文專科）畢業(yè)，被羅平縣教育局分配到羅平縣舊屋基鄉(xiāng)民族中學任教，于2000年9月調入羅平縣羅雄鎮(zhèn)第一中學任教至今。于2004年12月通過云南省自學考試，獲得“云南師范大學"（自考中文本科）畢業(yè)證書。本人從事教學工作14年，一直積極、認真、高質量地完成教學工作任務，在教學工作中取得顯著成績。
一、思想理論學習、工作紀律、師德師風方面
1、加強政治思想學習。
自任教以來，本人加強政治思想學習，忠誠于黨的
2、教育事業(yè)，積極學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行堪為學生表率，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；15年來，我始終奮斗在教育教學和管理的第一線，在工作中力求團結協(xié)作，服從組織安排，積極完成學校交給的各種任務。同時。通過政治思想學習，樹立了正確的人生觀、價值觀。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，一切都是為了學生，面向全體學生，教書育人。
2、嚴格遵守工作紀律
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做
3、好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
3、樹立良好的師德師風，
本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，從沒有進行過有償家教活動，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
二、專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程
自任教以來，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加培訓考試，努力提高自己的教學水平。我注意理論與實踐相結合，一切從學生實
4、際出發(fā)，注意搜集和分析學生在學習生活中遇到的各種問題，整合教學資源，優(yōu)化教學因素，提出解決問題的方法和措施，積極培養(yǎng)學生的實驗操作能力和實驗探究能力，從而使學生學會學習、學會研究、學會合作、學會創(chuàng)新等新一代青年應具備的基本素質。
1、堅持認真?zhèn)湔n，把握教學目標、教學重難點和教學方法
在教學中，我已養(yǎng)成了課前認真?zhèn)湔n的好習慣，要上好一節(jié)課，必先備好一節(jié)課，也就是明確要“教什么”、“怎么教”的問題。我主要從以下幾個方面來落實備課：首先是教學目標，備學生，在上課前我始終先要了解學生基礎、面向全體學生、關注全體，教學設計符合學生的心理特點和發(fā)展特點，盡可能促進每一個學生的個性發(fā)展。其次是備教材，把
5、握把握教學重難點，我先根據(jù)《課程標準》和教學內容確定教學重難點，再根據(jù)學生已有的學習基礎確定教學方法。第三是注重課堂訓練，我始終認真落實課堂知識教學訓練，第四注重課堂反思，備課中我還把往年的教學反思結合起來進行備課，不斷優(yōu)化教學方法，提升教學質量。第四、因材施教、激發(fā)學生學習興趣，我還注意用愛心激發(fā)學生學習興趣，所謂“親其師、信其道、學其理”，我用期待的目光、信任的點頭、滿意的微笑、幽默的語言和肢體語言來增強學生的信心
2、認真組織課堂教學，提高教學效果。
多年來，我深信教學過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的動態(tài)變化過程，而教師是這個變化過程的引導者。在課堂上，教師知識講授
6、要準確、到位，要在師生互動中傳授知識，同時發(fā)現(xiàn)學生沒有聽懂的問題，分析教學雙邊活動的內因和外因，靈活應變教學方法。創(chuàng)設問題情景，調動學生學習積極性，這是我多年來激發(fā)學生學習的一種好方法。如在第一節(jié)課上，我都不急于上新課，而是先用3-5分鐘的時間導入新課，這樣就能增強學生的求知欲，將學生引到學習的主體中來。課堂教學結束后，接下來的教學反思是我每一節(jié)課后的必做工作，目的是發(fā)現(xiàn)不足，以便在今后的教學工作中逐步改進。
3、注意教學反饋情況，做好課后輔導。
在多年的教學中，我根據(jù)師生互動的反饋情況，如發(fā)現(xiàn)學生聽不懂的知識點，快速分析原因，及時根據(jù)學生特點和個性差異，采取相應的補救措施，從而達到
7、預期的教學目標，課后我還對這部分學生有的放矢與其進行交流，及時給予關懷與關愛，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。
4、建立興趣小組，提高學生分析、探究的能力。
在教學中，我常通過學生自愿的方式，成立學習興趣小組，并將加入興趣小組的學生根據(jù)各種學習外因，把學生分為若干個興趣小組，每周在課余時間內確定興趣小組活動時間，定時組織開展興趣小組活動，多年來，興趣小組活動的主要內容有：讀書比賽、作文比賽、書法繪畫展示、演講比賽等。通過開展興趣小組活動，激發(fā)了學生學習的興趣，又提高了學生分析、探究問題的能力，使學生在輕松愉快的環(huán)境中潛能得到開發(fā)和能力得到
8、提高。
5、充分利用現(xiàn)代教學手段和遠程教育資源。
在教學中，我始終把多媒體教室、遠程教育的模式、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源網(wǎng)等現(xiàn)代教育教學技術手段與課堂教學有機結合，精心制作多媒體課件，每學期本人共制作多媒體教學課件多達30個，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率、提高教學效果和教學質量。
6、積極參加學校教學研究活動，努力提高教學水平
本人認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教
9、案、制作課件、出試卷。博采眾長，提高教學水平。參加教學課題研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
三、主要教學業(yè)績與成果
本人從事教育15年，教學成績是比較突出的，主要體現(xiàn)在:
1、自1997.7——2000.7期間，本人在羅平縣舊屋基鄉(xiāng)民族中學任教3年
10、，3年來我擔任2個班的語文教學工作和23班班主任工作，我23班41人參加中考，有4人考取師范，18人被高中錄取，職業(yè)高中錄取6人，升學率達68.23％,語文中考成績平均分達81.3的優(yōu)秀成績。2009年9月被聘任為“中學二級教師"
2、2000.9——2012.3.期間本人在羅平縣羅雄鎮(zhèn)第一中學任教11年，主要承擔初中語文教學工作和班主任，教學工作成績突出，所教學科成績多次在校名列前列。2004履職考核被評為“優(yōu)秀"。2005年9月獲得“中學一級教師”資格證書，2006年被聘任“中一”職稱。
3、履職“中一”職稱期間，2007年被評為“優(yōu)秀教師”；2006年9月——2009年7月本人擔任我
11、校129班班主任工作和語文教學工作，在中考中129班學生有2人考取曲一中，24人被高中錄取；中考語文成績平均分達86.4分。2009．９——2010．７學年所教學科期末成績居全校第一名。2010年履職考核被評為＂優(yōu)秀＂。2012年2月在國家級期刊《時代教育》上發(fā)表論文《新課標下如何引導學生進行語文自主學習》。
四、正視自我，明確今后努力方向
本人自2006年履職中學一級教師5年來，教學工作上雖然取得較大成績，但與我校優(yōu)秀教師還有一定的差距和不足，本人對教學工作進行認真反思，認為今后主要從以下幾個方面對自己的教學工作提出改進措施：
1、加強研討，努力提高教研水平，采取有效措施，增強學生的學習自主性，增進師生互動。在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。大膽進行自主、合作、探究學習方式的教學嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用
2、強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)，提高課堂教學效率，檢查、落實學生對知識點的掌握，加強訓練，落實知識點。將差生時時放在心上，抓在手上，轉化差生。
3、加強學生運用信息技術上的能力培養(yǎng)，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、協(xié)助主任加強學生管理，落實德育工作，加強對學生的德育教育，努力教學提高學生素質。
5、要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級的班風學風方面存在的問題。
業(yè)務自傳
