九年級歷史上冊第四單元古代日本和阿拉伯帝國第10課日本大化改新基礎(chǔ)練習(xí)川教版.doc
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《日本大化改新》基礎(chǔ)練習(xí) 1.下列有關(guān)幕府統(tǒng)治的說法不正確的是( ) A. 幕府的最高首領(lǐng)是將軍 B. 12世紀晚期,平氏武士集團首領(lǐng)獲得“征夷大將軍”稱號 C. 幕府統(tǒng)治在日本長達近700年 D. 武士是幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ) 2.7世紀中期,孝德天皇頒布改新詔書,在各領(lǐng)域進行了改革,其中在政治上是要建立( ) A. 奴隸制民主政治 B. 種姓制度 C. 城市自治機構(gòu) D. 中央集權(quán)制度 3.武士集團的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象為( ) A. 主公 B. 天皇 C. 將軍 D. 國家 4.7世紀中期,日本孝德天皇頒布改新詔書,進行改革,史稱“大化改新”。這次改革仿效的是( ) A. 希臘共和制度 B. 中國明清制度C. 唐朝典章制度 D. 羅馬元首制度 5.(題文)中國古書這樣記載:滄浪之中有倭人,大小數(shù)百國?!百寥恕敝傅氖牵? ) A. 日本 B. 拜占庭 C. 阿拉伯 D. 朝鮮 6.公元7世紀,某國家整個朝野掀起了“中國化運動”,全盤照搬中華帝國的制度和文化,把處于蒙昧狀態(tài)的民族,憑空向前推進了幾個世紀。這個善于學(xué)習(xí)的國家是( ) A. 法蘭克王國 B. 日本 C. 羅馬帝國 D. 雅典 7.日本的崛起經(jīng)歷了兩次重要的改革,一次是大化改新,一次是明治維新改革。其中前者改革的領(lǐng)導(dǎo)者是( ) A. 孝德天皇 B. 明治天皇 C. 裕仁天皇 D. 德川慶喜 8.6世紀末期,在大和的奴隸制統(tǒng)治出現(xiàn)了危機形勢下,日本統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中國封建制的改革派,該改革派的代表人物是( ) A. 圣德太子 B. 孝德天皇 C. 蘇我氏父子 D. 屋大維 9.孫立祥在《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出:日本通過三次“開國”,成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是( ) A. 戰(zhàn)后社會改革 B. 實行幕府統(tǒng)治C. 建立法西斯專政 D. 大化改新 10.12世紀晚期,擊敗平氏武士集團,獲得“征夷大將軍”稱號并建立鐮倉幕府統(tǒng)治的是( ) A B C D 11.在本州島中部興起的奴隸制國家——大和,該國基本統(tǒng)一日本是在( ) A. 1世紀 B. 3世紀 C. 5世紀 D. 7世紀 12.模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色,主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( ) A. 明治維新 B. 大化改新 C. 大和的統(tǒng)一 D. 種姓制度 13.“詔書規(guī)定:第一,效法隋唐的均田制,實行‘班田收授法’?!诙P(guān)于租稅,效法唐朝租庸調(diào)制,受田農(nóng)民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸),交地方土產(chǎn)(調(diào))?!备鶕?jù)你的推斷,頒發(fā)這一詔書的是( ) A. 孝德天皇 B. 伯利克里 C. 凱撒 D. 屋大維 14.孝德天皇效仿中國隋唐制度進行了改革?!短锪睢分杏小胺蔡?,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,應(yīng)退田者,每至班年,即從收授?!边@材料中反映了改革中哪項舉措( ) A. 實行貴族世襲制 B. 頒行“班田收授法” C. 田地可以自由買賣 D. 受田者死后,不用歸還國家 15.閱讀材料: 時間:7世紀中期 主要內(nèi)容:經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。 政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,貴族世襲制,以才選官。 (1)這是哪個國家改革的內(nèi)容? (2)這次改革歷史上稱作什么? (3)力主這次改革的重要人物是誰? (4)這次改革有何重大歷史意義? 【答案與解析】 1.【答案】B 【解析】依據(jù)課本所學(xué),12世紀晚期,源氏武士集團擊敗平氏武士集團,源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設(shè)幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權(quán)力,日本由此進入長達近700年的幕府統(tǒng)治時期。B項錯誤,符合題意;C項不合題意;由此可知武士是幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ),D項不合題意;幕府統(tǒng)治時期,幕府于天皇朝廷并存,天皇大權(quán)旁落,幕府的最高首領(lǐng)是將軍。A項不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。 2.D 【解析】依據(jù)所學(xué)可知,7世紀中期,日本的改革派發(fā)動宮廷政變成功,新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書,大化改新開始,在政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官,D項符合題意;奴隸制民主政治是雅典的特色,A項說法不正確;種姓制度是印度的制度,B項說法不正確;C項不是大化改新的內(nèi)容,不符合題意;由此可知,ABC三項的內(nèi)容都不符合題意,排除;故選D。 3.【答案】A 【解析】依據(jù)課本所學(xué),幕府統(tǒng)治時期,幕府于天皇朝廷并存,天皇大權(quán)旁落,成為一種禮儀性的擺設(shè),國家大權(quán)擊敗掌握在武士階層手中。武士集團的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家,而是他的主公。A項符合題意。BCD三項不合題意,故選擇A。 4.【答案】C 【解析】依據(jù)課本所學(xué),6世紀末7世紀初,日本國內(nèi)政局動蕩,中國唐朝的統(tǒng)一興盛,朝鮮半島新羅的崛起,刺激了日本大和的統(tǒng)治者。646年孝德天皇決心參照隋朝典章制度,實行改革。孝德天皇的年號是大化,因此這次改革為“大化改新”。C項符合題意。ABD三項不合題意,故選擇C。 5.【答案】A 【解析】依據(jù)已學(xué)知識,1世紀前后日本各島開始出現(xiàn)奴隸制國家,后來本州中部興起的奴隸制國家大和,5世紀統(tǒng)一了日本。元朝末期,日本的武士、商人和海盜,經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū),沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋保Q日本人為“倭人”。A項符合題意。BCD三項不合題意,故選擇A。 6.【答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,7世紀中期,日本孝德天皇任用一些從中國學(xué)成歸來的留學(xué)生,仿效唐朝制度進行改革,因為孝德天皇的年號是大化,所以叫做大化改新;大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家。選項B符合題意;而選項ACD不符合題意,故選B。 7.【答案】A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,646年日本孝德天皇,任用一些從中國學(xué)成歸來的留學(xué)生,宣布實行改革,史稱“大化改新”。選項A符合題意;而選項BCD不符合題意,故選A。 8.【答案】A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,6世紀末,攝政的圣德太子力推改革,試圖按照中國儒家的政治思想,加強中央集權(quán),削弱豪族的勢力。645年,孝德天皇繼位,繼續(xù)推行圣德太子的政策,從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”。選項A符合題意;而選項B孝德天皇主持改革的領(lǐng)導(dǎo)人;選項C蘇我氏父子是長時期里控制了日本的政局的人物,選項D屋大維是羅馬帝國的建立者;所以選項BCD不符合題意;故選A。 9.【答案】D 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,公元7世紀的大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。故D符合題意;戰(zhàn)后社會改革與題干的“日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件”無關(guān)。故A不符合題意;實行幕府統(tǒng)治出現(xiàn)在日本的封建社會時期,故B不符合題意;日本建立法西斯專政是在20世紀30年代,日本完成從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是7世紀的大化改新。故C不符合題意。故選D。 10.【答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,12世紀晚期,擊敗平氏武士集團,獲得“征夷大將軍”稱號并建立鐮倉幕府統(tǒng)治的是源賴朝,選項B是源賴朝,符合題意。而選項A是查理大帝;選項C伯里克利;選項D是屋大維;所以選項ACD不符合題意,故選B。 11.【答案】C 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,在本州島中部興起的奴隸制國家——大和,5世紀初,在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國。因此大和國基本統(tǒng)一日本是在5世紀。選項C符合題意;而選項ABD不符合題意,故選C。 12.【答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,漢化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和經(jīng)濟制度進行了政治方面加強中央集權(quán),經(jīng)濟方面廢除部民制,建立班田收授法與租庸調(diào)制的措施,這些政治制度和經(jīng)濟制度都能看到隋唐政治和經(jīng)濟制度的痕跡。選項B符合題意;而歐化是指向西方學(xué)習(xí),如明治維新,選項A不符合題意,選項CD與題干內(nèi)容不符,故選B。 13.【答案】A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,7世紀中期,日本新上臺執(zhí)政的孝德天皇,參照中國隋唐時期的制度,實行大化改新。在經(jīng)濟上,國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。根據(jù)題干中的“效法隋唐”“受田農(nóng)民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸),交地方土產(chǎn)(調(diào))”等可知,頒發(fā)這一詔書的應(yīng)是孝德天皇,A項符合題意。BCD三項是歐洲歷史的人物,不符合題意。故選A。 14.【答案】B 【解析】依據(jù)題干所給信息“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,應(yīng)退田者,每至班年,即從收授”可知,它反映的是日本大化改新中“班田收授法”即班田制的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識,班田收授法效法隋唐的制度,規(guī)定土地屬于國家,國家每六年按人口把田地分給農(nóng)民“授田”,向他們收取賦稅,死后田地由國家收歸,B項符合題意;ACD三項說法錯誤。故選B。 15.【答案】(1)日本;大化改新。 (2)中臣鐮足。 (3)大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。 【解析】(1)根據(jù)材料提供了關(guān)鍵信息“7世紀中期”、“天皇制封建國家”,結(jié)合所學(xué)知識分析可知,這次改革發(fā)生的背景是日本的社會矛盾十分尖銳,政局混亂。在七世紀中期,改革派發(fā)動宮廷政變成功,新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書,效仿中國隋唐制度進行大化改新。 (2)結(jié)合所學(xué)知識分析,這次改革發(fā)生的背景是日本的社會矛盾十分尖銳,政局混亂。在七世紀中期,改革派發(fā)動宮廷政變成功,新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書,效仿中國隋唐制度進行大化改新,這次改革在經(jīng)濟上把貴族的土地收歸國有。 (3)材料提供了關(guān)鍵信息“7世紀中期”,結(jié)合所學(xué)知識分析可知,在七世紀中期,改革派發(fā)動宮廷政變成功,中臣鐮足力主大化改新,后新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書,效仿中國隋唐制度進行大化改新。 (4)通過大化改新,把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,貴族世襲制,以才選官。經(jīng)過大化改新,日本從奴隸社會過渡封建社會 點睛:關(guān)于日本大化改新的知識,還應(yīng)該掌握大化改新的時間、具體措施、影響等知識,從日本的大化改新中我們得到哪些啟示認識。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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