河南省八年級物理下冊 8.1牛頓第一定律教材解析清單 （新版）新人教版.doc

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牛頓第一定律 學(xué) 科 物理 年 級 八 解析者 時(shí) 間 課 題 牛頓第一定律 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。 難點(diǎn)：建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過程。 教學(xué)目標(biāo) 通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 運(yùn)用慣性，解釋當(dāng)汽車急剎車、轉(zhuǎn)彎時(shí)，車內(nèi)可能發(fā)生時(shí)現(xiàn)象 教學(xué)問題 1、運(yùn)動(dòng)的物體，停止施加動(dòng)力，還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)嗎？為什么最終要停下來？ 2、怎樣準(zhǔn)確理解牛頓第一定律？ 3、怎樣解釋慣性現(xiàn)象 疑難解析 牛頓第一定律不是從實(shí)驗(yàn)中直接得出來的，但是它又有深厚的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的科學(xué)推理而得到的，由這個(gè)定律進(jìn)一步得出的一切科學(xué)推論都經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)，因此，牛頓第一定律早已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。 （1）確定研究對象，明確研究對象是哪一個(gè)物體或同一個(gè)物體的哪一部分。 （2）弄清要研究的物體（或物體的某一部分）原來處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止還是運(yùn)動(dòng)，向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)）。 （3）在突發(fā)情況下，物體（或物體的某一部分）由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（原來靜止的仍保持靜止；原來向前運(yùn)動(dòng)的仍向前運(yùn)動(dòng)）。