湖南省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 19 鄒忌諷齊王納諫教案2 語(yǔ)文版.doc

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鄒忌諷齊王納諫 課題：19、鄒忌諷齊王納諫 第　2　課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.積累常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞的用法。 　　 2.通過(guò)體會(huì)文言語(yǔ)句的語(yǔ)氣理解人物的思想感情。 　　 3.通過(guò)仔細(xì)品味，體會(huì)鄒忌的諷刺藝術(shù)。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.積累常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞的用法。 　　 2.通過(guò)仔細(xì)品味，體會(huì)鄒忌的諷刺藝術(shù)。 教學(xué)方法、手段 自學(xué)、合作、研討 教學(xué)過(guò)程（教學(xué)設(shè)計(jì)）：步驟、內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng) 二次備課 一、復(fù)習(xí)第一堂課內(nèi)容(抽查翻譯情況)。 　　 二、閱讀分析第二段： 　　 1.“于是入朝見(jiàn)威王”中“于是”與現(xiàn)代漢語(yǔ)是否相同? 　　 答：相同，表承接。 　　 .“今齊地方千里”中“地方”的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)是否相同? 　　 答：不同。這里是土地方圓的意思，現(xiàn)代漢語(yǔ)是“中央”一詞的相對(duì)的意義。 　　 3.“由此觀之”的“之”作何理解? 　　 答：助詞，無(wú)意義。 　　 4.鄒忌是怎樣分析“王之敝”的? 　　答 ：他采用類比推理，由平凡小事推到治國(guó)之道，由自己推及齊威王，由妻子推到宮婦，由小妾推到朝廷之臣，由來(lái)客推到四境之內(nèi)的百姓。這種邏輯性強(qiáng)的推理，說(shuō)服力強(qiáng)，淺顯易懂，表明鄒忌不光是一個(gè)有自知之明的人，也是一個(gè)善于納諫的人。 　　 5.能采用類比推理的方法闡明一個(gè)道理嗎? 　　 略，主要訓(xùn)練學(xué)生的推理能力。 　　 小結(jié)：這一段寫(xiě)鄒忌采用類比推理法進(jìn)諫，表現(xiàn)了鄒忌對(duì)齊王的忠誠(chéng)盡責(zé)。 　　三、分析閱讀第三段： 　　 1. 本段中三個(gè)“下”字，各應(yīng)怎樣理解? 　　 答：第一個(gè)是發(fā)布的意思，第二個(gè)是下等的意思，第三個(gè)也是發(fā)布的意思?！跋隆钡挠梅ㄟ€有：①向下(敏而好學(xué)，不恥下問(wèn))②下面(屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀)③落下(甫下數(shù)子，客已得先手)④拍(但聞屏障中撫尺一下)⑤下車(下視其轍，登軾而望之)⑥攻下(皆下之)。 　　 2. 本段中兩個(gè)“上”的意思應(yīng)怎樣理解? 　　 答：“受上賞”的“上”是上等的意思;“上書(shū)”的“上”是奉上呈上的意思。此外，上的用法還有：①上面(越王勾踐棲于會(huì)稽之上)②皇上(上以無(wú)隱，益重之)③天上(上下天光，一碧萬(wàn)頃)。 　　 3.“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”中“間”的意思是什么?它還有哪些用法? 　　 答：“問(wèn)”的意思是間或、斷斷續(xù)續(xù)地;它的用法還有：①夾雜(中間力拉崩倒之聲)②參與(肉食者謀之，汝何間焉)③一會(huì)兒(扁鵲見(jiàn)蔡桓公，居有間)④時(shí)間(奉命于危難之間)。 　　 4.本段中包含一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)，然后用它造一個(gè)句子。 　　 答：“門庭若市”，造句略。主要抓住形容進(jìn)諫的人多這個(gè)意思。 　　 5.鄒忌勸諫齊王成功了嗎? 　　 答：成功了。 　 6.齊王是否發(fā)揚(yáng)了鄒忌的“自省”精神?他是怎樣做的? 　　 答：齊王發(fā)揚(yáng)了鄒忌的“自省”精神，積極鼓勵(lì)大臣和百姓進(jìn)諫，實(shí)行了開(kāi)明政治。 　　 小結(jié)：本段寫(xiě)齊王納諫，表現(xiàn)了齊王寬厚的胸懷。反過(guò)來(lái)，也說(shuō)明了鄒忌的諷諫很有效。 　　 四、閱讀最后一段： 　　 1.“皆朝于齊”的“朝”是什么意思?前文中的三個(gè)“朝”字又如何講解? 　　 答：這個(gè)“朝”是朝見(jiàn)的意思。“朝服衣冠”的“朝”是早上的意思，讀zhāo;“于是入朝見(jiàn)威王”的“朝”和“能謗譏于市朝”的“朝”都是朝廷的意思。 　　 3. 齊威王納諫取得了怎樣的效果? 　　 答：取得了“戰(zhàn)勝于朝廷”的效果。 　　 小結(jié)：這一段寫(xiě)齊國(guó)的興盛，顯示了鄒忌諷諫齊王的巨大作用。 　　 五、布置作業(yè)： 　　 1.練習(xí)一、二、三。 　　 2.完成補(bǔ)充練習(xí)：學(xué)法大視野。 　　 板書(shū)設(shè)計(jì)： 鄒忌諷齊王納諫 妻私我→ 宮婦左右私王 妾畏我→ 朝廷之臣畏王 客有求→ 四境之內(nèi)有求于王 反思：