九年級語文上冊24《環(huán)球城市風行綠墻》練習

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1、1二十四環(huán)球城市風行綠墻1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。l0u(）空生機ang(）然裸土（)柵欄（）2.下列選項中， 沒有錯別字的一組是（)A.遠眺溜覽顯著若隱若現(xiàn)B.闌桿妨礙搖曳減燥防塵C.蕩漾雄踞新穎過濾空氣D.屏障萍蔽繁衍綠草如蔭3.在下面這段話的橫線上依次填上詞語， 恰當?shù)氖牵ǎ┩鈬恍┏鞘兴^的“圍墻”，或是 _ 的欄桿，_ 的鐵絲網(wǎng)，或是生機盎然的“綠色圍墻”： 建筑物在“圍墻”內(nèi)若隱若現(xiàn)，既不_ 城市的環(huán)境整體美， 也不_市民的視野空間。A.雅致鏤空妨礙損壞B.雅致鏤空損壞妨礙C.鏤空雅致妨礙損壞D.鏤空雅致?lián)p壞妨礙4.（鎮(zhèn)江中考）下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正

2、。霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為此,研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。 實施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。當然噴灑設(shè)備要進行定時控制一一在夜深人靜時加強噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不淋濕行人的衣服為度。不過，人力物力投入比較大，而且風大之時效果差，不適合廣泛應用。（1）第處不合邏輯，應刪去 _ 。（2）第處成分殘缺，應在 _ 后增補_ 。（3）第處搭配不當，應將 _改為_。（4）第處語序不當，應將

3、_ 與_ 互換位置。5.指出下面句子運用的說明方法，并簡析其表達效果。（1）據(jù)不完全統(tǒng)計，我國公共單位（不含住宅）的圍墻總長500多萬千米，可繞地球125圈，占地面積1 100多平方千米，加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角，共達3 350平方千米。（2）所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。6.圍墻既是民族文化的象征，也是民族胸懷的象征。有人提出：中國的圍墻應該都用綠墻 來代替。你認為這個建議怎么樣？請說出你的觀點和理由。為進一步增強同學們的環(huán)保意識，學校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加27.綜合性學習。為進一步增強同學們的環(huán)保意識，學校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請

4、你參加3如何處理劇|電池M放泉|刃嗨/當埼圾扔捋ITI鵠投入專n回收(2)校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱， 箱上有兩句宣傳語， 請你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運用對偶 知識補寫下句。上句：回收廢舊電池下句：_(3)學校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把 幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進行規(guī)勸，注意語言得體，內(nèi)容恰當。相關(guān)鏈接：電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重 金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。小伙子說：“小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大

5、不了的！”你說：_02冷拓展閱讀(聊城中考)會呼吸的建筑1當你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時，當你遠途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時，越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。2仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著， 擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn)，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風招展。3眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時間，其葉子和花盤

6、會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉(zhuǎn)，太陽落山以后，控制程序會讓房屋自動恢復初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動力全都來自于自身的“光合作用”，即由屋頂?shù)奶柲芄怆姲搴托⌒偷奶柲茈妱訖C提供動力，十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板，它每天生產(chǎn)的電能遠遠大于旋轉(zhuǎn)所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng)，冬天或者陰天時再拿出取用，剩余的還能賣錢?！跋蛉湛ㄖ?中 還擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自于屋頂?shù)奶柲懿⑼瓿上嚓P(guān)任務。半垃班仍掉 投A+HIBI收箱 “放寶小 幷他(1)上圖是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖，請用簡

7、潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)4光電板。陽光下，“向日葵一”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃透到 室內(nèi)去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下；黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十 分動人。4仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上，整個建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應，為住戶提供清新、 優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當花朵盛開的時候， 紅、黃、藍、 綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花

8、圖，加上天光云影的點 綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處自然森林之中，十分愜意。5花梗是馬蹄蓮的中軸部分，除了作為結(jié)構(gòu)主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養(yǎng)分及時地在根、花、果實之間運輸。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設(shè)有集熱棚，利用溫室效應加熱空氣，將熱量通過中心煙囪的內(nèi)部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過的紙張一樣，這樣能夠保證經(jīng)過氣流的最大化，從而最大限度地利用風能。 而且，為了提高頂部風力發(fā)電機組的效率，“花”被設(shè)計成雙弧形截面，將風速提高到環(huán)境風速的4倍之多。風兒吹過，“馬蹄蓮建筑”迎風招展，散發(fā)著蓬勃的生機

9、。6其實大自然還有很多神秘之處，蘊藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設(shè)計靈感。8.不符合文意的一項是（）【理解文章的內(nèi)容】A.仿生建筑就是“會呼吸的建筑”。B“向日葵建筑”能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉(zhuǎn)。C“仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應。D.塔樓是“馬蹄蓮建筑”的結(jié)合主體。9.第段的順序為什么不能顛倒？【分析說明結(jié)構(gòu)和順序】10.簡要說明第段加點文字的語言特點。【理解說明文的語 言特點】11.第段畫線句運用了作比較的說明方法，有何作用？【說明方法及其作用】12.未來或許會出現(xiàn)怎樣的仿生建筑？試舉一例。（文中例子除外）【拓展思考】5【參考答案】1.鏤盎luozha2.C（解析：A.瀏覽B.欄桿

10、減噪防塵D.屏蔽 綠草如茵）3.B4.（1）“否”或“能否”（2）“水霧”“的方法”“的辦法” “的措施”等（3）“加強”“加長”“延長”等（4） “人力物力投入比較大”“風大之時效果差”5.（1）列數(shù)字。介紹了我國圍墻建筑在浪費資源上的驚人數(shù)據(jù)，從而引出下文對“城市綠 墻”這一新生事物的介紹。同時，也含蓄地表明本文的寫作是針對我國的國情有感而發(fā) 的。（2）作詮釋。準確地說明了 “綠色圍墻”的特質(zhì)，表達準確，語言簡潔。6.示例：不能，像一些能體現(xiàn)中華民族的歷史和文化的圍墻就不能被綠墻所替換。7.（1）大多數(shù)人把廢舊電池當垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱，極少數(shù)人將其 存放在家。（2） 示

11、例：創(chuàng)建文明校園（爭當環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強環(huán)保意 識）（3） 示例：“叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責任一起愛護它。你別小看一節(jié)廢電 池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康?！保苤赋?這是大家的責任，并結(jié)合鏈接知識說明廢舊電池危害之大即可）8.A9.第段與第段是總分關(guān)系，第段與第段相關(guān)內(nèi)容具有按順序?qū)年P(guān)系。10.把客廳電燈、 浴室加熱器等比喻成“葵花子”， 體現(xiàn)了說明語言生動的特點； “都”從 范圍上進行限制，說明了 “向日葵建筑”中家用電器的能量全都來自屋頂?shù)奶柲芄怆?板，體現(xiàn)了說明語言準確、嚴密的特點。11.把雙弧形截面的風速與環(huán)境風速進行比較，突出了雙弧形截面設(shè)計能提高頂部風力發(fā)電 機組的效率。12.示例一：像鳥一樣會飛的建筑。示例二：像獸一樣會走的建筑。