高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 細(xì)胞增殖和受精作用課件 新人教版必修1

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1、專題專題五五 細(xì)胞增殖和受精作用細(xì)胞增殖和受精作用考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊1.趨勢(shì)分析：有絲分裂與減數(shù)分裂的比較常結(jié)合分裂圖像及染色體與DNA的數(shù)量變化曲線來考查；配子的形成常結(jié)合DNA復(fù)制與變異等知識(shí)進(jìn)行考查2.復(fù)習(xí)策略：(1)重點(diǎn)關(guān)注細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別、細(xì)胞分裂過程中染色體、DNA的數(shù)量變化；(2)并列比較法理解減數(shù)分裂和有絲分裂的區(qū)別1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性()2.細(xì)胞的無絲分裂()3.細(xì)胞的有絲分裂()4.細(xì)胞的減數(shù)分裂()5.動(dòng)物配子的形成過程()6.動(dòng)物的受精過程()備考指南備考指南考綱要求考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)自填知識(shí)自填必考點(diǎn)一必考點(diǎn)一 借助模式圖考查有絲分裂和減數(shù)分裂借助模

2、式圖考查有絲分裂和減數(shù)分裂夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺查漏補(bǔ)缺1.判斷下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述。(1)動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，紡錘體、染色單體均形成于分裂前期，消失于分裂后期。(2013江蘇，3C)( )(2)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒，發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上。(2010海南，3D和2013海南，5C)( )(3)赤道板形成于有絲分裂中期，而細(xì)胞板形成于有絲分裂末期。(2010海南，3A和2013海南，5C改編)( )(4)一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)可以依次發(fā)生：“中心體發(fā)生倍增出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上兩個(gè)相同DNA分子完全分開”等變化。(2010上海，

3、19改編)( )(5)在某果蠅的有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中，二者后期染色體數(shù)目和行為不同，而DNA分子數(shù)目相同。(2013新課標(biāo)全國(guó)卷，2改編)( )答案 (1) (2) (3) (4) (5)2.(2013江蘇)右圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是 ( )A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離D.染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中答案 C解析 圖示同源染色體聯(lián)會(huì)，屬于減數(shù)第一次分裂前期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一個(gè)著絲點(diǎn)上有兩個(gè)DNA分子，但染色體數(shù)目沒變

4、，和體細(xì)胞中的數(shù)目一樣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體1和2是同源染色體，在減后期，會(huì)相互分離，進(jìn)入不同子細(xì)胞，C項(xiàng)正確；1和3是非同源染色體，在減后期，會(huì)發(fā)生自由組合，1可以和3或4進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)整合融會(huì)貫通融會(huì)貫通 1.辨認(rèn)分裂圖像的關(guān)鍵是識(shí)別同源染色體。下列五組中的染色體，源于同源染色體的是D、E。2.有絲分裂、減數(shù)分裂圖像的比較與辨析(1)圖像比較(以雄性動(dòng)物為例)(2)減數(shù)分裂中根據(jù)細(xì)胞質(zhì)分裂情況判斷細(xì)胞名稱【典例示范1】 下面為卵巢中一些細(xì)胞的分裂圖像，關(guān)于它們的說法不正確的是( )A.甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，乙、丙進(jìn)行的是減數(shù)分裂B.細(xì)胞中染色體數(shù)和細(xì)胞核中的DNA分

5、子數(shù)的比例，甲和丁相等，乙和丙相等C.甲和乙中的染色體組的數(shù)目相等，丙和丁中的染色體組的數(shù)目相等D.能夠發(fā)生基因重組的細(xì)胞是乙細(xì)胞【思維流程】 【解析】 甲、乙、丙分別表示處于有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，丁表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的細(xì)胞；甲和丁細(xì)胞中染色體數(shù)和細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)的比例為1 1，乙和丙細(xì)胞中染色體數(shù)和細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)的比例為1 2；甲、乙、丙、丁細(xì)胞中的染色體組的數(shù)目分別為四個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)和一個(gè)；在減數(shù)第一次分裂后期可以發(fā)生基因重組?！敬鸢浮?C必考點(diǎn)二必考點(diǎn)二 結(jié)合減數(shù)分裂過程，結(jié)合減數(shù)分裂過程，考查分裂過程中相關(guān)數(shù)量變化考查分裂過程

6、中相關(guān)數(shù)量變化夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺查漏補(bǔ)缺1.對(duì)下列問題進(jìn)行判斷。(1)圖1表示果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞()中遺傳物質(zhì)或其載體()的數(shù)量，則所處階段發(fā)生基因的自由組合、代表次級(jí)精母細(xì)胞、代表染色單體、中的數(shù)量比是2 4 2 1。(2011上海，28改編)( )(2)圖2為某種果蠅的染色體組成示意圖。該果蠅的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，則兩個(gè)子細(xì)胞核中DNA數(shù)目相同，遺傳信息不同。(2010安徽，2改編)( )(3)人類精子產(chǎn)生過程中一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為 。(2010江蘇，21D)( )答案 (1) (2) (3)2.(20

7、14上海)正常情況下，在人的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵子的過程中，一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為( )A.1 B.2C.3 D.4答案 B解析 正常情況下，人的卵原細(xì)胞有X染色體兩條，初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂過程中由于著絲點(diǎn)不分裂，染色體數(shù)目不加倍，所以一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)仍為2條，產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體在減數(shù)第二次分裂過程中含有X染色體1條或2條(后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍)，卵細(xì)胞或第二極體中X染色體只有1條。B項(xiàng)正確。 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合融會(huì)貫通融會(huì)貫通染色體數(shù)目、核DNA含量變化模型及判斷(以二倍體為例)(1)有絲分裂、減數(shù)分裂與受精過程中核DNA含

8、量、染色體數(shù)目變化的曲線(2)核DNA含量、染色體數(shù)目變化曲線的判斷曲線中有“斜線”存在的核DNA曲線；曲線中沒有“斜線”存在的染色體曲線。細(xì)胞分裂方式判斷“三看法”。一看“染色體峰值”最大為4 N有絲分裂最大為2 N減數(shù)分裂二看“核DNA復(fù)制和分裂次數(shù)”。曲線中“斜線”代表核DNA復(fù)制，曲線中“豎直下降”代表細(xì)胞分裂完成。“斜線”出現(xiàn)一次，“豎直下降”兩次減數(shù)分裂“斜線”出現(xiàn)一次，“豎直下降”一次有絲分裂三看“結(jié)果”。分裂完成后，染色體數(shù)目或核DNA含量與分裂前相等為有絲分裂；若減半則為減數(shù)分裂。(3)減數(shù)分裂柱形圖分析方法(以精子的形成過程為例)【典例示范2】 下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

9、染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)目比例的變化關(guān)系，圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。相關(guān)分析正確的是( )A.圖2中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞B.處于圖1中CD段的細(xì)胞是圖2中的甲、丙、丁C.圖1中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同D.圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體【思維流程】 【解析】 圖2甲、乙、丙細(xì)胞中均有同源染色體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖1中CD段的細(xì)胞中一條染色體上有兩個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中的丙、丁，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖1中BC段形成的原因是細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制，DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖2中丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，丁細(xì)胞

10、為次級(jí)精母細(xì)胞，丁細(xì)胞中沒有同源染色體，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮?D必考點(diǎn)三必考點(diǎn)三 遺傳與變異在細(xì)胞增殖中的考查遺傳與變異在細(xì)胞增殖中的考查夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺查漏補(bǔ)缺對(duì)下列問題進(jìn)行判斷。(1)蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生基因的選擇性表達(dá)和姐妹染色單體的分開，但不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離。(2012四川，1改編)( )(2)在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，可能會(huì)同時(shí)發(fā)生細(xì)胞的增殖與分化、光能的吸收與轉(zhuǎn)化，但不會(huì)同時(shí)發(fā)生基因的突變與重組。(2013四川，1改編)( )(3)觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖。造成

11、這種現(xiàn)象的原因是減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離。(2012江蘇)( )(4)基因型為AABb的個(gè)體形成如圖所示的細(xì)胞，該細(xì)胞中基因a是由基因A突變產(chǎn)生的。(2011江蘇)( )答案 (1) (2) (3) (4)考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合融會(huì)貫通融會(huì)貫通 1.減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律2.細(xì)胞分裂與可遺傳變異(1)基因突變：任何方式的細(xì)胞分裂過程中，都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，受生物體內(nèi)或體外各種因素的干擾，都可導(dǎo)致DNA復(fù)制過程中發(fā)生差錯(cuò)，從而發(fā)生基因突變。(2)基因重組：發(fā)生于減四分體時(shí)期和減后期，即同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換和基因的自由組合。(3)染色體變異多倍體：發(fā)生于有絲分裂末期，染

12、色體加倍，沒有形成兩個(gè)子細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)的變異：一般發(fā)生于減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期(4)原核細(xì)胞的變異：原核生物的變異類型只有基因突變，其細(xì)胞內(nèi)不存在真正意義上的染色體，自然也沒有基因重組和染色體變異。3.減數(shù)分裂中基因異常行為變化的追蹤方法(1)基因突變?cè)跍p數(shù)第一次分裂前的間期，在DNA分子復(fù)制的過程中，如復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則會(huì)引起基因突變，這種突變能通過配子傳遞給下一代，如圖1所示。注意：突變一般發(fā)生在同源染色體中的某一條染色體上，可以是顯性突變，也可以是隱性突變。(2)基因數(shù)量變化在減數(shù)分裂過程中，伴隨著染色體行為變化的異常，往往會(huì)引起配子中基因數(shù)目的增減。在分析基因數(shù)目變化時(shí)，應(yīng)考慮變化與

13、減數(shù)第一次分裂有關(guān)還是與減數(shù)第二次分裂有關(guān)。如圖2表示減數(shù)第一次分裂異常、減數(shù)第二次分裂正常產(chǎn)生的配子情況。圖3表示減數(shù)第一次分裂正常、減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生配子的情況。綜上所述，在分析減數(shù)分裂過程中核基因的行為變化時(shí)，應(yīng)抓住減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生染色體的復(fù)制；減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離。也可以結(jié)合基因的變化，逆向分析染色體的行為變化，加深基因在染色體上的理解，加深對(duì)基因分離定律和自由組合定律內(nèi)涵的理解，構(gòu)建完整的、系統(tǒng)的知識(shí)體系。【典例示范3】 下圖是動(dòng)物精子形成過程中某一時(shí)期的模式圖，下列說法正確的

14、是( )A.如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常B.若在復(fù)制時(shí)沒有發(fā)生任何差錯(cuò)，則該細(xì)胞一定能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞C.若染色體1和2發(fā)生部分片段交換，則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行D.如果基因N發(fā)生突變，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異?！窘馕觥?3和4屬于同源染色體，如果分裂時(shí)3和4不分離，產(chǎn)生的兩種類型的精細(xì)胞中，一種細(xì)胞中多一條染色體，另一種細(xì)胞中少一條染色體，細(xì)胞中的染色體數(shù)目均發(fā)生變化，該種變異屬于染色體數(shù)目的變異；若在復(fù)制時(shí)沒有發(fā)生任何差錯(cuò)，且不考慮交叉互換，則該細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生兩種類型的精細(xì)胞；同源染色體交叉互換不影響減數(shù)分裂的進(jìn)行；基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，如果基因N

15、發(fā)生突變，則所產(chǎn)生的精細(xì)胞中有1/4會(huì)出現(xiàn)異常?！敬鸢浮?A課堂課堂10分鐘落實(shí)鞏固分鐘落實(shí)鞏固1.下列概念圖中錯(cuò)誤的是( )A. B.C. D.答案 C解析 在有絲分裂中等位基因無分離現(xiàn)象，不符合基因分離定律；受精作用過程中也不能實(shí)現(xiàn)非等位基因的自由組合，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。2.(2014浙江)某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂，在培養(yǎng)過程中將適量的3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察和測(cè)量到( )A.G1期變短，該期有大量3H-TdR進(jìn)入細(xì)胞核B.S期變長(zhǎng)，該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生C.G2期變短，

16、該期細(xì)胞核中有組蛋白D.M期相對(duì)較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整答案 C解析 大量3H-TdR進(jìn)入細(xì)胞核的是S期(DNA復(fù)制期)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物將會(huì)使細(xì)胞周期縮短，S期變短，并且S期進(jìn)行DNA的復(fù)制無核糖體的增生，B項(xiàng)錯(cuò)誤；M期的前期核膜解體，末期核膜重新出現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。組蛋白是指真核生物的細(xì)胞核中，與DNA結(jié)合的堿性蛋白質(zhì)的總稱。組蛋白與DNA結(jié)合后形成染色質(zhì)，有利于染色體的形成，故C項(xiàng)正確。3.(2014四川石室中學(xué)一診)如圖一是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(局部)，三個(gè)細(xì)胞均來自同一動(dòng)物個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體組數(shù)的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.

17、圖一中甲細(xì)胞可能發(fā)生基因重組B.圖二中的cd段只能對(duì)應(yīng)圖一中的乙細(xì)胞C.圖一甲和乙細(xì)胞都可能含有兩條Y染色體D.圖二中m=2d，cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4d答案 C解析 據(jù)圖一可以判斷出甲圖是減數(shù)第一次分裂后期，可能發(fā)生基因重組；乙圖為有絲分裂后期，丙圖為減數(shù)第二次分裂后期。結(jié)合圖二可以分析出該圖為有絲分裂的圖像，cd段為有絲分裂的后期，有4個(gè)染色體組，m值為2d，cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4d。圖一中甲細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可知為雄性，但只有一條Y染色體，兩條Y染色單體，乙為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后才有兩條Y染色體。4.(2014安徽)某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。

18、下列敘述正確的是( )A.圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組B.圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同C.圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂D.圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半答案 A解析 圖示為植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程，根據(jù)圖甲的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，可知該圖處于減數(shù)第一次分裂的前期，細(xì)胞的同源染色體之間可因交叉互換而發(fā)生基因重組，A項(xiàng)正確；圖乙同源染色體分離，為減數(shù)第一次分裂的后期，移向細(xì)胞兩極的染色體為同源染色體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙為減數(shù)第一次分裂末期后進(jìn)入減數(shù)第二次分裂的間期，而減數(shù)第二次分裂的間期短暫，并無染色體的復(fù)制，C項(xiàng)錯(cuò)誤；丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹

19、染色單體分離，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，而此時(shí)細(xì)胞中已沒有同源染色體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2014鄭州一模)下面是人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中染色體和DNA在a、b、c、d四個(gè)階段的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么同源染色體分離發(fā)生的階段是( )A.a B.bC.c D.d答案 B解析 同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。圖中a階段表示細(xì)胞核中DNA數(shù)和染色體數(shù)相等(2n)；b階段表示DNA數(shù)加倍，染色體數(shù)不變，符合減數(shù)第一次分裂時(shí)期的特征；c階段表示細(xì)胞核中DNA和染色體數(shù)均減半，是處于減數(shù)第二次分裂前期和中期細(xì)胞的特征；d階段表示細(xì)胞核中DNA數(shù)和染色體數(shù)均減半，是經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞的特征。6

20、.(2014山西忻州高三第二次四校聯(lián)考生物卷)BrdU能替代T與A配對(duì)，而摻入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí)，DNA的一條單鏈摻有BrdU則著色深，DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。現(xiàn)將水稻(2n=24)根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，下圖ac依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期，來自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色，非陰影為淺藍(lán)色)。下列有關(guān)說法正確的是( )A.b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdUB.1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上C.c圖中含BrdU染色體的細(xì)胞占全部細(xì)胞的50%D.c圖中有2條

21、染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU答案 A解析 b圖每條染色體均有1個(gè)單體為淺色，即其DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU，故A項(xiàng)正確。1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的8個(gè)DNA分別位于4條染色體8條單體上，故B項(xiàng)錯(cuò)。c圖中從染色結(jié)果看，2個(gè)細(xì)胞的每條染色體的1個(gè)單體染色深，1條單體染色淺，都含BrdU，2個(gè)細(xì)胞的每條染色體的2個(gè)單體均染色淺，都含BrdU，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。c圖中有2條染色單體染色深，即有2條脫氧核苷酸鏈都不含BrdU，其他單體染色淺，即其DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2014江蘇)某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)對(duì)非洲爪蟾的精

22、巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有_；稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有_。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因_(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。(2)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞，其原因是_。(3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：由實(shí)驗(yàn)一可得出推論：_含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。由實(shí)驗(yàn)二可得出推論：這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是_；孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是_。答案 (1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同(2)卵母細(xì)胞在卵巢中不能發(fā)展到該時(shí)期(3)成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

23、 蛋白質(zhì) 誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”解析 (1)根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的特征可以判斷：甲為減數(shù)第一次分裂的中期、乙為減數(shù)第二次分裂的后期、丙為有絲分裂的后期、丁為減數(shù)第一次分裂的后期。二倍體生物有絲分裂(圖丙)和減數(shù)第一次分裂(圖甲、圖丁)有同源染色體，減數(shù)第二次分裂(圖乙)無同源染色體；雄性生物減數(shù)第一次分裂的前期、中期(圖甲)、后期(圖丁)的細(xì)胞均稱為初級(jí)精母細(xì)胞。丁中同源染色體的姐妹染色單體之間交叉互換，互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因是否相同與同源染色體相同位置含的基因有關(guān)，如果同源染色體上含相同基因，則互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)仍是相同基因，如果同源染色體上含等位基因，則互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)

24、是不同基因。(2)排卵排出的卵子先是在輸卵管中發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期，只有在受精的過程中才能繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，發(fā)生圖乙的減數(shù)第二次分裂后期。因此在輸卵管中發(fā)生減數(shù)第二次分裂的后期，卵巢中觀察不到。(3)實(shí)驗(yàn)一的相互對(duì)照可知，當(dāng)注射成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)時(shí)才能使早期卵母細(xì)胞發(fā)育成成熟卵細(xì)胞，說明成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。由實(shí)驗(yàn)二孕酮處理組，可以得出孕酮有誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的功能；當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)合成抑制劑與孕酮同時(shí)處理時(shí)，蛋白質(zhì)合成抑制劑抑制蛋白質(zhì)的合成，早期卵母細(xì)胞就不能發(fā)育成熟，說明蛋白質(zhì)的合成與促進(jìn)早期卵母細(xì)胞成熟有關(guān)。由此可以做出推測(cè)：誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是一種蛋白質(zhì)；孕酮是誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”從而促進(jìn)其發(fā)育成熟的。