《100以內(nèi)數(shù)的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 《100以內(nèi)數(shù)的順序》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)學(xué)生的自主探索及合作交流，完成對(duì)“百數(shù)圖表”的整理，進(jìn)一步使學(xué)生理解100以內(nèi)數(shù)的順序和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫(xiě)。 2、根據(jù)百數(shù)表內(nèi)的數(shù)，找出橫行、豎列、斜行排列的規(guī)律，并能很快的按要求找出數(shù)。 3、在獨(dú)立思考和合作交流的過(guò)程中探索規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn)：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序，尋找百數(shù)圖表的排列規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)：自主探索規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律。 教具準(zhǔn)備：電腦課件、百數(shù)圖表、水彩筆 教學(xué)過(guò)程： 1、 游戲?qū)耄? 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，你們能按照老師的要

2、求，準(zhǔn)確的數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)嗎？小火車(chē)，開(kāi)起來(lái)！ 1、2個(gè)2個(gè)數(shù)，從0數(shù)到20 2、5個(gè)5個(gè)數(shù)，從20數(shù)到50 3、10個(gè)10個(gè)數(shù)，從50數(shù)到90 4、1個(gè)1個(gè)數(shù)，從90數(shù)到100 二、揭示課題： 師：剛才的小火車(chē)同學(xué)們開(kāi)得非常順利，看，這列小火車(chē)為我們帶來(lái)了一位數(shù)學(xué)王國(guó)的好朋友，它是誰(shuí)？（幻燈出現(xiàn)機(jī)器貓），它從百寶袋里拿出了一樣?xùn)|西，讓我們來(lái)仔細(xì)看看吧?。ǔ鍪緵](méi)有數(shù)字的表格） 師：同學(xué)們來(lái)數(shù)一數(shù)，一共有多少格？你是如何數(shù)出來(lái)的？ 生：10個(gè)10個(gè)數(shù)，一共有100個(gè)格。 師：你真是火眼金睛！這張表共有100個(gè)格，今天我們就要把1到100按一定的順序排在這張表格里，做成一

3、張“百數(shù)表”。這節(jié)課讓我們和機(jī)器貓一起來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序。 （板書(shū)課題：100以內(nèi)數(shù)的順序） 3、 探索規(guī)律： 1、 完成表格： 師：同學(xué)們，機(jī)器貓又給我們一張表格（幻燈出示未完成的百數(shù)圖表格） 師：與剛才的表格相比，它有什么變化嗎？ 生：剛才的表格沒(méi)有數(shù)字，這張表格里面有一些數(shù)字。 師：你的觀察真仔細(xì)！雖然表格里有一些數(shù)字，但并不完整，你們能將這張表格補(bǔ)充完整嗎？動(dòng)手試一試吧！ （學(xué)生動(dòng)手填寫(xiě)表格，教師巡視指導(dǎo)） 師：下面請(qǐng)同學(xué)按照“第幾行我補(bǔ)充的是幾”來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的答案吧~~ 生1：第一行我補(bǔ)充的是1和10。 生2：第二行我補(bǔ)充的是13和17。

4、 …… 2、探索規(guī)律： 師：同學(xué)們的回答真完整！其實(shí)這就是我們今天的主人公——百數(shù)表（掛出百數(shù)圖表）其實(shí)這張百數(shù)表里藏著許多有趣的奧秘呢，讓我們一起來(lái)揭開(kāi)吧~~ （1） 學(xué)生自由思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 （2） 同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，交流想法，教師參與 （3） 指名學(xué)生匯報(bào) （4） 教師指導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律 師：同學(xué)們的討論真熱烈！許多同學(xué)都交流了自己的想法，下面大家和老師一起，按照機(jī)器貓的提示，去揭開(kāi)這張百數(shù)表的秘密吧~~ ①、豎著觀察每一列，每一列的數(shù)在排列上有什么特點(diǎn)？（每一列個(gè)位上的數(shù)字都相同，對(duì)于兩位數(shù)，十位的數(shù)字都是從1到9） ②、（截取部分表格，刪除右邊最后一列）橫著觀察每一行

5、，每一行的數(shù)在排列上有什么特點(diǎn)？（個(gè)位上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6、7、8、9，對(duì)于兩位數(shù)，每一行十位上的數(shù)字相同） ③、（截取部分表格，刪除上面第一行和右邊最后一列）斜著觀察這些數(shù)11、22、33、44、55、66、77、88、99，它們有什么特點(diǎn)？（個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字相同） ④、（截取部分表格，刪除上面第一行和右邊最后一列）斜著觀察這些數(shù)19、28、37、46、55、64、73、82、91，它們有什么特點(diǎn)？（個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字的和都是10，個(gè)位數(shù)字按照9、8、7、6、5、4、3、2、1排列，十位數(shù)字按照1、2、3、4、5、6、7、8、9排列） 3、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)：

6、 師：你們真是善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，發(fā)現(xiàn)了表格這么多秘密。下面讓我們來(lái)比一比，請(qǐng)用你們手中的水彩筆，按照機(jī)器貓的要求，分小組涂一涂剛才的百數(shù)表吧~~ 第一組：將十位是3的數(shù)涂上綠色 第二組：將個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色 第三組：將十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字相同的兩位數(shù)涂上紅色 （學(xué)生涂色，教師巡視） 師：同學(xué)們畫(huà)的非常認(rèn)真！每個(gè)小組出一名同學(xué)向大家說(shuō)一說(shuō)你們的答案 生1：十位是3的數(shù)有30、31、32、33、34、35、36、37、38、39 生2：個(gè)位是3的數(shù)有3、13、23、33、43、53、63、73、83、93 生3：十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字相同的兩位數(shù)有11、22、33、44、5

7、5、66、77、88、99 4、 鞏固練習(xí)： 師：（出示胖虎圖片）機(jī)器貓的好朋友大雄被胖虎欺負(fù)了，原來(lái)是大雄沒(méi)有回答出胖虎的問(wèn)題，小朋友們，你們有沒(méi)有信心幫助大雄解答這些題目，讓他不再被胖虎欺負(fù)嗎？讓我們來(lái)挑戰(zhàn)吧！ 1、 填一填： 0 （ ） 20 30 40 （ ）60 70 （ ） 90（ ） ① ② 11 22 33 44 55 66 （ ） 88 （ ） ③ 19 28 37 ( ) 55 64 73 （ ） 91 2、選一選：（將正確答案的序號(hào)填在括

8、號(hào)中） ①、79添上1是（ ） A、78 B、 80 C、81 ②、86和92之間有（ ）個(gè)數(shù) A、4 B、 5 C、6 3、猜一猜： ①、49后面的一個(gè)數(shù)是多少？89前面的第二個(gè)數(shù)是多少？ ②、與70相鄰的是哪兩個(gè)數(shù)？79和81的中間數(shù)是多少？ 4、思考題： 利用你的百數(shù)表格，找出十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大1的數(shù)，并在表格中圈出它們。 師：同學(xué)們真棒，你們的準(zhǔn)確回答幫助了大雄（大雄：謝謝同學(xué)們！原來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)有這么多奧秘呀，今后我也要和大家一樣好好學(xué)習(xí)~~） 5、 課堂小結(jié)： 師：同學(xué)們，通

9、過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 100以內(nèi)數(shù)的順序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 6、 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1、橫看 2、豎看 3、斜看