九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第二十五章 概率初步 第56課時(shí) 用列舉法求概率(3)—無(wú)放回型 (新版)新人教版

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1、第一部分 新課內(nèi)容第二十五章概率初步第二十五章概率初步第第5656課時(shí)用列舉法求概率(課時(shí)用列舉法求概率(3 3)無(wú)無(wú)放回型放回型運(yùn)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法計(jì)算運(yùn)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法計(jì)算“無(wú)放回型無(wú)放回型”事件發(fā)事件發(fā)生的概率生的概率. 核心知識(shí)核心知識(shí)知識(shí)點(diǎn):運(yùn)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法計(jì)算知識(shí)點(diǎn):運(yùn)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法計(jì)算“無(wú)放回型無(wú)放回型”事事件發(fā)生的概率件發(fā)生的概率【例【例1】將正面分別標(biāo)有數(shù)字】將正面分別標(biāo)有數(shù)字6,7,8,背面花色相同,背面花色相同的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上. (1)隨機(jī)地抽取一張,求這張卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的)隨機(jī)地抽取一張,求這

2、張卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的概率;概率;典型例題典型例題(2)隨機(jī)地抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),)隨機(jī)地抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?恰再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?恰好為好為“86”的概率是多少?的概率是多少?典型例題典型例題解:(解:(1)()(2)能組成的兩位數(shù)為)能組成的兩位數(shù)為76,86,67,87,68,78,恰好為恰好為“86”的概率是的概率是【例【例2】某商場(chǎng)在今年六一兒童節(jié)舉行了購(gòu)物摸獎(jiǎng)活動(dòng)】某商場(chǎng)在今年六一兒童節(jié)舉行了購(gòu)物摸獎(jiǎng)活動(dòng). 摸獎(jiǎng)箱里有四個(gè)標(biāo)號(hào)分別為摸獎(jiǎng)箱里有四個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,4的質(zhì)地、大

3、小的質(zhì)地、大小都相同的小球,任意摸出一個(gè)小球,記下小球的標(biāo)號(hào)后,都相同的小球,任意摸出一個(gè)小球,記下小球的標(biāo)號(hào)后,不放回箱里,再摸出一個(gè)小球,又記下小球的標(biāo)號(hào)不放回箱里,再摸出一個(gè)小球,又記下小球的標(biāo)號(hào). 商商場(chǎng)規(guī)定:兩次摸出的小球的標(biāo)號(hào)之和為場(chǎng)規(guī)定:兩次摸出的小球的標(biāo)號(hào)之和為5時(shí)才算中獎(jiǎng)時(shí)才算中獎(jiǎng). 請(qǐng)結(jié)合畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法,求出顧客小彥參加此次摸請(qǐng)結(jié)合畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法,求出顧客小彥參加此次摸獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)中獎(jiǎng)的概率獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)中獎(jiǎng)的概率. 典型例題典型例題典型例題典型例題解:畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖解:畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖25-56-1所示所示.共有共有12種等可能的結(jié)果,其中兩次摸出的小球的標(biāo)號(hào)種等可能的結(jié)

4、果,其中兩次摸出的小球的標(biāo)號(hào)之和為之和為5的有的有4種,所以小彥參加此次摸獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)中獎(jiǎng)種,所以小彥參加此次摸獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)中獎(jiǎng)的概率的概率=變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1. 學(xué)校從喜愛(ài)科普讀物的學(xué)生中選拔出學(xué)校從喜愛(ài)科普讀物的學(xué)生中選拔出2名男生和名男生和3名名女生,并從中隨機(jī)抽取女生,并從中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽名學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽. (1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法列出所有可能的結(jié)果;)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法列出所有可能的結(jié)果;(2)求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率)求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率. 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練解:(解:(1)畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖)畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖25-56-2所示所

5、示.(2)所有等可能的情況數(shù)有)所有等可能的情況數(shù)有20種,其中一男一女的有種,其中一男一女的有12種,所以種,所以P(恰好抽到一男一女)(恰好抽到一男一女)=變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2. (2017揚(yáng)州)車(chē)輛經(jīng)過(guò)潤(rùn)揚(yáng)大橋收費(fèi)站時(shí),在揚(yáng)州)車(chē)輛經(jīng)過(guò)潤(rùn)揚(yáng)大橋收費(fèi)站時(shí),在4個(gè)收個(gè)收費(fèi)通道費(fèi)通道 A,B,C,D中,可隨機(jī)選擇其中的一個(gè)通過(guò)中,可隨機(jī)選擇其中的一個(gè)通過(guò). (1)一輛車(chē)經(jīng)過(guò)此收費(fèi)站時(shí),選擇)一輛車(chē)經(jīng)過(guò)此收費(fèi)站時(shí),選擇 A通道通過(guò)的概率通道通過(guò)的概率是是_;(2)求兩輛車(chē)經(jīng)過(guò)此收費(fèi)站時(shí),選擇不同通道通過(guò)的)求兩輛車(chē)經(jīng)過(guò)此收費(fèi)站時(shí),選擇不同通道通過(guò)的概率概率. 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練解:(解:(2)畫(huà)出樹(shù)

6、狀圖如答圖)畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖25-56-3所示(設(shè)兩輛車(chē)為所示(設(shè)兩輛車(chē)為甲,乙)甲,乙).兩輛車(chē)經(jīng)過(guò)此收費(fèi)站時(shí),會(huì)有兩輛車(chē)經(jīng)過(guò)此收費(fèi)站時(shí),會(huì)有16種等可能的結(jié)果,種等可能的結(jié)果,其中選擇不同通道通過(guò)的有其中選擇不同通道通過(guò)的有12種結(jié)果,種結(jié)果,選擇不同通道通過(guò)的概率選擇不同通道通過(guò)的概率=3. (2017濟(jì)寧)將分別標(biāo)有濟(jì)寧)將分別標(biāo)有“孔孔”“”“孟孟”“”“之之”“”“鄉(xiāng)鄉(xiāng)”漢字的四個(gè)小球裝在一個(gè)不透明的口袋中,這些球除漢漢字的四個(gè)小球裝在一個(gè)不透明的口袋中,這些球除漢字外無(wú)其他區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻,隨機(jī)摸出一字外無(wú)其他區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻,隨機(jī)摸出一球,不放回;再隨機(jī)摸出

7、一球,兩次摸出的球上的漢字球,不放回;再隨機(jī)摸出一球,兩次摸出的球上的漢字組成組成“孔孟孔孟”的概率是()的概率是()鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練B4. 在一個(gè)不透明的袋子中裝有在一個(gè)不透明的袋子中裝有4個(gè)除顏色外完全相同的個(gè)除顏色外完全相同的小球,其中有小球,其中有1個(gè)黑球,個(gè)黑球,1個(gè)白球和個(gè)白球和2個(gè)紅球個(gè)紅球. 從袋子中從袋子中同時(shí)摸出同時(shí)摸出2個(gè)小球,列舉所有可能的結(jié)果并求出摸出的個(gè)小球,列舉所有可能的結(jié)果并求出摸出的兩個(gè)球顏色相同的概率兩個(gè)球顏色相同的概率. 鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練解:畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖解:畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖25-56-4所示所示.共有共有12種等可能的結(jié)果,摸出的種等可能的結(jié)果,摸出的

8、兩個(gè)球顏色相同的有兩個(gè)球顏色相同的有2種情況,種情況,摸出的兩個(gè)球顏色相同的概率摸出的兩個(gè)球顏色相同的概率=5. (2017貴陽(yáng))貴陽(yáng))2017年年5月月25日,中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)日,中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽(yáng)會(huì)展中心開(kāi)幕,博覽會(huì)設(shè)了編號(hào)為業(yè)博覽會(huì)在貴陽(yáng)會(huì)展中心開(kāi)幕,博覽會(huì)設(shè)了編號(hào)為16的展廳共的展廳共6個(gè),小雨一家計(jì)劃利用兩天時(shí)間參觀其中個(gè),小雨一家計(jì)劃利用兩天時(shí)間參觀其中兩個(gè)展廳:第一天從兩個(gè)展廳:第一天從6個(gè)展廳中隨機(jī)選擇一個(gè),第二天個(gè)展廳中隨機(jī)選擇一個(gè),第二天從余下的從余下的5個(gè)展廳中再隨機(jī)選擇一個(gè),且每個(gè)展廳被選個(gè)展廳中再隨機(jī)選擇一個(gè),且每個(gè)展廳被選中的機(jī)會(huì)均等中的機(jī)會(huì)均等. (1

9、)第一天,)第一天,1號(hào)展廳沒(méi)有被選中的概率是號(hào)展廳沒(méi)有被選中的概率是_;(2)利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求兩天中)利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求兩天中4號(hào)展廳被號(hào)展廳被選中的概率選中的概率. 鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練解:(解:(2)列表如下)列表如下. 總共有總共有30種等可能的結(jié)果,其中,兩天中種等可能的結(jié)果,其中,兩天中4號(hào)展廳被選號(hào)展廳被選中的結(jié)果有中的結(jié)果有10種,所以種,所以P(4號(hào)展廳被選中)號(hào)展廳被選中)=拓展提升拓展提升6. 一家公司招考員工,每位考生要在一家公司招考員工,每位考生要在A,B,C,D,E這這5道試題中隨機(jī)抽出道試題中隨機(jī)抽出2道題回答,規(guī)定答對(duì)其道題回答,規(guī)

10、定答對(duì)其中中1題即為合格題即為合格. (1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖法表示出所有可能的出題情形;)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖法表示出所有可能的出題情形;(2)已知某位考生只會(huì)答)已知某位考生只會(huì)答A,B兩題,試求這位兩題,試求這位考生合格的概率考生合格的概率. 拓展提升拓展提升解:(解:(1)畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖)畫(huà)出樹(shù)狀圖如答圖25-56-5所示所示.(2)由()由(1)中樹(shù)狀圖看出,共有)中樹(shù)狀圖看出,共有20種等可能出現(xiàn)的種等可能出現(xiàn)的結(jié)果,其中合格的結(jié)果有結(jié)果,其中合格的結(jié)果有14個(gè),所以個(gè),所以P(這位考生合格)(這位考生合格)=拓展提升拓展提升7. 小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,小偉和小欣玩一種抽

11、卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫(xiě)有正面分別寫(xiě)有1,2,3,4的四張卡片背面向上洗勻后,的四張卡片背面向上洗勻后,小偉和小欣各自隨機(jī)抽取一張(不放回)小偉和小欣各自隨機(jī)抽取一張(不放回). 將小偉抽取將小偉抽取的卡片數(shù)字作為十位數(shù)字,小欣抽取的卡片數(shù)字作為個(gè)的卡片數(shù)字作為十位數(shù)字,小欣抽取的卡片數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,組成一個(gè)兩位數(shù)位數(shù)字,組成一個(gè)兩位數(shù). 如果所組成的兩位數(shù)為偶數(shù),如果所組成的兩位數(shù)為偶數(shù),則小偉勝;否則小欣勝則小偉勝;否則小欣勝. (1)當(dāng)小偉抽取的卡片數(shù)字為)當(dāng)小偉抽取的卡片數(shù)字為2時(shí),兩人誰(shuí)獲勝的可時(shí),兩人誰(shuí)獲勝的可能性更大?能性更大?(2)通過(guò)計(jì)算判斷這個(gè)游戲?qū)πズ托⌒朗欠窆剑┩ㄟ^(guò)計(jì)算判斷這個(gè)游戲?qū)πズ托⌒朗欠窆? 拓展提升拓展提升解:(解:(1)列表如下)列表如下. 當(dāng)小偉抽取的卡片數(shù)字為當(dāng)小偉抽取的卡片數(shù)字為2時(shí),共有時(shí),共有3種等可能的結(jié)果,種等可能的結(jié)果,其中其中P(小偉勝)(小偉勝)=,P(小欣勝)(小欣勝)=,小欣獲勝的可能性更大小欣獲勝的可能性更大.拓展提升拓展提升(2)公平)公平.理由如下:由(理由如下:由(1)可知)可知,共有共有12種等可能的結(jié)果,其中種等可能的結(jié)果,其中偶數(shù)占偶數(shù)占6個(gè),奇數(shù)占個(gè),奇數(shù)占6個(gè),個(gè),P(小偉勝)(小偉勝)=,P(小欣勝)(小欣勝)=. 這個(gè)游戲?qū)πズ托⌒朗枪降倪@個(gè)游戲?qū)πズ托⌒朗枪降?

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