人教統(tǒng)編版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第13課《植樹(shù)的牧羊人》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教統(tǒng)編版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第13課《植樹(shù)的牧羊人》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題；共12分) 1. （2分）下列劃線字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 棟梁（dng） 干涸（g） 坍塌（tān） B . 遮攔（zhē〕 呼嘯（xio） 縫隙（fng） C . 溜達(dá)（da） 戳坑（chuō） 微?。╞o） D . 酬勞（chu） 乍看（zh） 鮮嫩（nn） 2. （2分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。 B . 在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。 C . 為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長(zhǎng)沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。 D . 將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。 3. （2分）下列句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦勞動(dòng)，我才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致 ， 完全是勤快人的事。 B . 海地發(fā)生了百年一遇的大地震，傷亡慘重，中美等國(guó)紛紛伸出了援助之手，但也有少數(shù)國(guó)家默默無(wú)聞。 C . 向老師提問(wèn)題，還有什么不好意思呢？中學(xué)生就該不恥下問(wèn) ， 好學(xué)上進(jìn)。 D . 當(dāng)我們趕到比賽場(chǎng)時(shí)，我們隊(duì)已輸?shù)貌灰鄻?lè)乎了。 4. （2分）下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 請(qǐng)?zhí)╰iě） 心弦（xin） 看（kān）護(hù)婦 深?lèi)海╳）痛絕 B . 纖（xiān）細(xì) 烙（lo）印 卡（qiǎ）脖子 參差（cī）不齊 C . 調(diào)（dio）換 酣（hān）睡 畜（x）牧業(yè) 剛勁（jng）有力 D . 哄（hōng）笑 分（fēn）外 超負(fù)荷（ha） 薄荷（b） 5. （2分）下列句子沒(méi)有用比喻的修辭方法的是（ ） A . 狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子，像一只饑餓的野獸了出的吼叫。 B . 在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的綠洲。 C . 他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。 D . 但是像馬蜂窩一樣，一間挨一間的房子周?chē)倳?huì)有一口水井，或是一眼泉水吧。 6. （2分）對(duì)下列句子使用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎？ （反問(wèn)） B . 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。 （排比） C . 嗚呼！其真無(wú)馬邪？ （反問(wèn)） D . 董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。 （比喻） 二、 綜合題 (共1題；共11分) 7. （11分）“中國(guó)夢(mèng)正能量”講文明樹(shù)新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)展“共筑中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）【講文明樹(shù)新風(fēng)中國(guó)夢(mèng)】“夢(mèng)娃醒，太陽(yáng)笑，中國(guó)夢(mèng)，多美妙。國(guó)是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠(chéng)立身，孝當(dāng)先，和為貴……”請(qǐng)從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。 （2）【不畏艱難奔?jí)簟勘甲呗飞希覀冃枰晃菲D險(xiǎn)迎難而上的精神。 ①寫(xiě)一句勵(lì)志名言警句。 示例：即使身體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)。（張海迪） ②從你最喜歡的名著中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。 （3）【讀書(shū)勞動(dòng)圓夢(mèng)】圓夢(mèng)需要付出，請(qǐng)圍繞“如何圓夢(mèng)”補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共57分) 8. （12分）閱讀“第二年，第一次世界大戰(zhàn)……只有天知道這有多難”，回答下列問(wèn)題。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的內(nèi)容。 （2）“這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ （3）說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線的詞指的是什么。 就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。 （4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我才明白，人類(lèi)除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”一句話的理解。 9. （20分）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。 這個(gè)男人不太愛(ài)說(shuō)話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過(guò)，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸觯且稽c(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很?chē)?yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸觯麆倓偣芜^(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。 …… 牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過(guò)了一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿(mǎn)。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了。 （1）選文從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了屋里的環(huán)境：________。從這些描寫(xiě)中，我們可以看出“牧羊人”的性格特點(diǎn)是________。 （2）談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句子含意的理解。 在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 （3）“牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。”這兩句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？ （4）“我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔??！蹦裂蛉藶槭裁床蛔尅拔摇睅退兀? 10. （25分）閱讀課文下列文段，完成下列問(wèn)題。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的房子里。看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很?chē)?yán)實(shí)，一滴雨水也不渥。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。地板上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出。 牧羊人不抽煙。他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔??？此舻媚敲凑J(rèn)真、那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過(guò)一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿(mǎn)。接著，他按十個(gè)一堆把他們分開(kāi)。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。 最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了。 （1）文中從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了屋間的環(huán)境的：________ 從這些描寫(xiě)中我們可以看出“牧羊人”________的性格特點(diǎn)。 （2）他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細(xì)地挑選起來(lái)。這個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，試分析有什么作用？ （3）我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)?。“牧羊人”為什么不讓我?guī)退兀? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合題 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共57分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、