生物第二部分 十五 現(xiàn)代生物科技

《生物第二部分 十五 現(xiàn)代生物科技》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第二部分 十五 現(xiàn)代生物科技（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十五現(xiàn)代生物科技專題第二部分 專題突破考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析考綱原文考情領(lǐng)悟(1)基因工程及蛋白質(zhì)工程()；(2)細(xì)胞工程()；(3)胚胎工程()。近幾年全國高考題對基因工程及蛋白質(zhì)工程考查較多，注重以信息材料或流程圖為載體，考查基因工程的特殊工具、基因工程的原理、基因工程的操作過程、基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實踐方面的應(yīng)用等。備考時應(yīng)特別關(guān)注理解基因工程中采用的生物技術(shù)的原理，例如PCR的基本原理，基因表達(dá)載體中各個部分的功能等，同時也需要加強(qiáng)關(guān)鍵的生物學(xué)術(shù)語的記憶?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析【真題印證】(2017課標(biāo)全國，32) 幾丁質(zhì)是許多

2、真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}。(1)在進(jìn)行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是_。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是_。(2)以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是_。(3)若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是_(答出兩點(diǎn)即可)。(4)當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是_。(5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真

3、菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是_。嫩葉組織細(xì)胞易破碎防止RNA降解在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對的原則可以合成cDNA目的基因無復(fù)制原點(diǎn)；目的基因無表達(dá)所需啟動子磷酸二酯鍵目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯異?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析【失分預(yù)警】本題常因課本知識延展不足，不能聯(lián)系中心法則，判斷以mRNA為材料獲得cDNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄，造成錯答；不能熟記目的基因不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞中的原因是目的基因無復(fù)制原點(diǎn)、無表達(dá)所需啟動子，造成錯答?！窘馕觥?1)選取嫩葉為實驗材料提取mRNA的原因是嫩葉細(xì)胞的細(xì)胞壁易破碎。提取RNA時加入RNA酶抑制

4、劑的目的是防止RNA降解。(2)以mRNA為材料獲得cDNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄，其原理是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對的原則可以合成cDNA。(3)目的基因無復(fù)制原點(diǎn)，無表達(dá)所需的啟動子、終止子等，其不能在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過含有這些結(jié)構(gòu)的質(zhì)粒載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。(4)當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵。(5)如果目的基因已經(jīng)整合到植物的基因組中，但植物未表現(xiàn)出相應(yīng)性狀，可能的原因是目的基因未轉(zhuǎn)錄，或是轉(zhuǎn)錄出的mRNA未翻譯出相應(yīng)的幾丁質(zhì)酶?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析載體上標(biāo)

5、記基因的標(biāo)記原理載體上標(biāo)記基因的標(biāo)記原理載體上的標(biāo)記基因一般是一些抗生素的抗性基因。目的基因要轉(zhuǎn)入的受體細(xì)胞沒有抵抗相關(guān)抗生素的能力。當(dāng)含有抗生素抗性基因的載體進(jìn)入受體細(xì)胞后，抗性基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，使受體細(xì)胞能夠抵抗相應(yīng)抗生素，原理如圖所示：考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【考法微練】(2017課標(biāo)全國，38)真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達(dá)出某種特定蛋白(簡稱蛋白A)?；卮鹣铝袉栴}。(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A，以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到

6、蛋白A，其原因是_。(2)若用家蠶作為表達(dá)基因A的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用_作為載體，其原因是_。(3)若要高效地獲得蛋白A，可選用大腸桿菌作為受體。因為與家蠶相比，大腸桿菌具有_ (答出兩點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn)。(4)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A，可用的檢測物質(zhì)是_(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”)。(5)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)，也可以說是基因工程的先導(dǎo)，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是_?；駻有內(nèi)含子，在大腸桿菌中，其初始轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列不能被切除，無法表達(dá)出蛋白A噬菌體噬菌體

7、的宿主是細(xì)菌，而不是家蠶繁殖快、容易培養(yǎng)蛋白A的抗體DNA可以從一種生物個體轉(zhuǎn)移到另一種生物個體考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【解析】(1)人的基因A含有內(nèi)含子，其轉(zhuǎn)錄出的RNA需切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列后才能翻譯出蛋白A，大腸桿菌是原核生物，其沒有切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機(jī)制，故將人的基因A導(dǎo)入大腸桿菌無法表達(dá)出蛋白A。(2)噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，無法寄生在家蠶中。(3)大腸桿菌繁殖快、容易培養(yǎng)，常用作基因工程的受體。(4)在分子水平檢測目的基因是否表達(dá)應(yīng)用抗原抗體雜交法，即用蛋白A與蛋白A的抗體進(jìn)行雜交。(5)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理是基因重

8、組，通過重組使得S型細(xì)菌的DNA在R型細(xì)菌中表達(dá)，這種思路為基因工程理論的建立提供了啟示?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析【真題印證】(2015課標(biāo)全國，40)已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性?；卮鹣铝袉栴}。(1)從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的_進(jìn)行改造。(2)以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾_基因或合成_基因，所獲得的基因表達(dá)時是遵循中心法則的，中心法則的全部

9、內(nèi)容包括_的復(fù)制，以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即：_。(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過_和_，進(jìn)而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物_進(jìn)行鑒定。氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))PP1DNARNA、RNADNA、RNA蛋白質(zhì)(或轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯)設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測氨基酸序列功能DNA和RNA(或遺傳物質(zhì))考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【解析】(1)蛋白質(zhì)P1是由蛋白質(zhì)P改變了兩個氨基酸得到的，故若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列進(jìn)行改造。(2)P1基因可以在P基

10、因的基礎(chǔ)上經(jīng)修飾改造而成，也可以根據(jù)氨基酸序列用化學(xué)方法合成。中心法則的內(nèi)容為：包括DNA的復(fù)制，RNA的復(fù)制，遺傳信息由DNARNA、由RNADNA、由RNA蛋白質(zhì)五個過程。(3)蛋白質(zhì)工程的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測應(yīng)有的氨基酸序列找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)。該基因表達(dá)后得到相應(yīng)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是否符合我們的設(shè)計要求，還需要進(jìn)一步對蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行檢測與鑒定。考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【失分預(yù)警】(2)小問第三空容易漏掉“RNA”，須記牢中心法則的內(nèi)容。蛋白質(zhì)工程與基因工程的關(guān)系蛋白質(zhì)工程與基因工程的關(guān)系項目蛋白質(zhì)工程基因工程

11、區(qū)別過程預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測應(yīng)有的氨基酸序列找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列獲取目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測與鑒定實質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品結(jié)果可生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質(zhì)工程進(jìn)行修飾、改造考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【考法微練】下圖是某種動物蛋白質(zhì)工程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析(1)目前，蛋白質(zhì)工程中

12、難度最大的是圖中編號_所示的過程，實現(xiàn)過程的依據(jù)有_。(2)在過程中，_連接酶既可以“縫合”雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端，又可以“縫合”雙鏈DNA片段的平末端。(3)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，過程需用激素做_ 處理。若過程所得的卵母細(xì)胞是從屠宰母畜的卵巢中獲得的，則體外受精前的過程表示在體外人工培養(yǎng)卵母細(xì)胞到_期。(4)為提高培育成功率，進(jìn)行過程之前，需對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，應(yīng)取部分滋養(yǎng)層細(xì)胞，以_為探針進(jìn)行DNA分子雜交檢測。對受體動物需要用特定的激素進(jìn)行_處理。氨基酸與密碼子的對應(yīng)關(guān)系；mRNA與DNA間的堿基互補(bǔ)配對原則T4DNA超數(shù)排卵減數(shù)第二次分裂中目的基因同期發(fā)情考情鏈接考情鏈接考

13、法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【真題印證】(2013課標(biāo)全國，40)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}。(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用_酶和_酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的_，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_組織，然后經(jīng)過_形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱為_。(2)上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指_。假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是_。(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織

14、培養(yǎng)得到的_等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。纖維素果膠原生質(zhì)體愈傷再分化植物體細(xì)胞雜交技術(shù)體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體在減數(shù)分裂過程中前者染色體聯(lián)會異常，而后者染色體聯(lián)會正常胚狀體、頂芽、不定芽、腋芽(答對一個即可)考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【解析】(1)該新型藥用植物是通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的，要獲得有活力的原生質(zhì)體才能進(jìn)行體細(xì)胞雜交，因此首先用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，然后用PEG化學(xué)誘導(dǎo)劑(或物理方法：離心、振動等)誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合。然后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得雜種植株，植物組織培養(yǎng)的主要過程是：先脫分化形成愈傷組織，然后再分

15、化形成植物體，利用了植物細(xì)胞的全能性。(2)如果植物甲、乙是兩個物種，二者不能通過有性雜交產(chǎn)生可育后代，原因是甲、乙有性雜交所產(chǎn)生的后代在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會異常。但植物甲、乙通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)產(chǎn)生的后代卻是可育的，因為在減數(shù)分裂過程中同源染色體正常聯(lián)會，產(chǎn)生正常的配子。由于甲、乙都是二倍體，因此，植物體細(xì)胞雜交得到的后代是異源多倍體(四倍體)。(3)經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、頂芽、不定芽、腋芽等，用人工薄膜包裝后可得到人工種子?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的比較植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的比較名稱植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交原理細(xì)胞的全能性

16、細(xì)胞膜具有一定的流動性和細(xì)胞的全能性過程選材根尖、莖尖、形成層部位最容易誘導(dǎo)脫分化不同的植物細(xì)胞技術(shù)操作脫分化、再分化等除脫分化、再分化外，還要用酶解法去除細(xì)胞壁，用一定的方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合關(guān)系植物組織培養(yǎng)是植物體細(xì)胞雜交的基礎(chǔ)，植物體細(xì)胞雜交所用的技術(shù)更復(fù)雜考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【考法微練】(2017福建南安段考一，40)下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答問題。(1)步驟是去掉_，該步驟最常用的方法是_來處理。(2)步驟一般常用的化學(xué)試劑是_，目的是_。(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_，其中步驟相當(dāng)于_，步驟相當(dāng)于再分化。(4)植

17、物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講，該雜種植株是可育的，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于_。細(xì)胞壁使用纖維素酶和果膠酶(酶解法)聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合植物組織培養(yǎng)脫分化克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【解析】(1)步驟是酶解法去壁的過程，利用酶的專一性，用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體A和B。(2)步驟是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG)。(3)圖中雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程，利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中為脫分化形成愈傷組織，相當(dāng)于再分化。(4)圖示體細(xì)胞雜交技術(shù)最大的

18、優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析【真題印證】(2014課標(biāo)全國，40)某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z)，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù))，結(jié)果如下圖所示。若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目40條)，并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析回答下列問題。(1)制備融合所

19、需的B淋巴細(xì)胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達(dá)到16 000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過_次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是_小鼠，理由是_。(2)細(xì)胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有_，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因_。(3)雜交瘤細(xì)胞中有_個細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是_條。(4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是_。四YY小鼠的血清抗體效價最高B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞細(xì)胞融合是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100%1100不能無限增殖考情鏈接考情鏈接考法探究

20、考法探究易錯辨析易錯辨析【解析】(1)分析題圖可知，經(jīng)四次免疫后，小鼠Y的血清抗體效價就可達(dá)到16 000以上。由于四次免疫后的Y小鼠的血清抗體效價最高，故最適合用于制備B淋巴細(xì)胞。(2)細(xì)胞融合實驗中，由于細(xì)胞融合是隨機(jī)的，而且融合率不可能達(dá)到100%，所以會有未融合的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞、融合的具有同種核的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞三種類型。(3)雜交瘤細(xì)胞同時具有B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的核物質(zhì)，但細(xì)胞核只有一個。由于雜交瘤細(xì)胞在分裂過程中染色體會丟失，故細(xì)胞核中染色體數(shù)目最多是4060100(條)。(4)B淋巴細(xì)胞已經(jīng)分化，沒有無限增殖的潛能?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析單克

21、隆抗體制備過程的幾個問題分析單克隆抗體制備過程的幾個問題分析(1)對動物免疫的原因：B淋巴細(xì)胞要經(jīng)過免疫過程，即接觸抗原，增殖分化為有特異性免疫功能的B淋巴細(xì)胞，才能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以，與骨髓瘤細(xì)胞融合的B淋巴細(xì)胞實際上是漿細(xì)胞。(2)在單克隆抗體制備過程中，一般認(rèn)為有兩次篩選過程，第一次是篩選出雜交瘤細(xì)胞(用選擇培養(yǎng)基)，第二次是進(jìn)一步篩選出能產(chǎn)生人們所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞。(3)雜交瘤細(xì)胞具備雙親的遺傳物質(zhì)，不僅具有漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體的能力，還具有骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下大量增殖的能力，從而可以克服單純B淋巴細(xì)胞不能無限增殖的缺點(diǎn)，而大量生產(chǎn)單克隆抗體。考情鏈接考情鏈接考法探究考法探

22、究易錯辨析易錯辨析【考法微練】血管內(nèi)皮生長因子(VEGF)是目前發(fā)現(xiàn)的誘導(dǎo)腫瘤血管生成的最強(qiáng)烈的血管生成因子，針對VEGF生產(chǎn)的抗腫瘤藥物，是治療癌癥的一個方向；芝加哥大學(xué)的Katherine Knight博士成功地在轉(zhuǎn)基因兔中獲得骨髄瘤樣腫瘤，經(jīng)技術(shù)改進(jìn)，能高產(chǎn)量地生產(chǎn)兔單克隆抗體；我國江蘇省某公司首次在全球成功開發(fā)出人源化兔單抗藥物“注射用人源化抗VEGF單克隆抗體”(SIM63)，有效打破了跨國公司的技術(shù)壟斷。人源化抗體可以大大減少異源抗體對人類機(jī)體造成的免疫副反應(yīng)。請回答下列相關(guān)問題。(1)動物細(xì)胞在體外培養(yǎng)的技術(shù)屬于_工程，由于人們對動物細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)沒有完全搞清楚，在使用合成培

23、養(yǎng)基時，通常需要加入_等一些天然成分；在培養(yǎng)時除提供細(xì)胞所需的O2外，還需要CO2，其作用是_。(2)在基因工程中，將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞現(xiàn)今極常用、極有效的方法是_，要在短時間內(nèi)擴(kuò)增大量的目的基因采用_技術(shù)，這個技術(shù)中的關(guān)鍵酶是_。(3)當(dāng)VEGF作為抗原進(jìn)入動物體內(nèi)時，動物體內(nèi)的某些B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，這種漿細(xì)胞只分泌針對VEGF的一種抗體，但B細(xì)胞在體外培養(yǎng)不會無限增殖，解決這一問題的方法是通過動物細(xì)胞融合技術(shù)得到雜交瘤細(xì)胞，常用的化學(xué)誘導(dǎo)融合試劑為_，要分離出雜交瘤細(xì)胞，應(yīng)該用_培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是它的_，并可大量制備。動物細(xì)胞血清(或血漿)維持培養(yǎng)液pH顯微注射法

24、PCRTaq酶(或耐高溫DNA聚合酶)聚乙二醇(PEG)選擇特異性強(qiáng)、靈敏度高考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【真題印證】(2016課標(biāo)全國，40)下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。回答下列問題。(1)圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為_。過程表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行，去核時常采用_的方法。代表的過程是_。(2)經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中_的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_。(4)與克隆羊“多莉(利)”

25、培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了_。XX或XY顯微操作(去核法) 胚胎移植遺傳物質(zhì)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞核具有全能性考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【失分預(yù)警】克隆動物雖然細(xì)胞核來自供體動物，但是克隆動物還得到了來自卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因。【解析】(1)提供體細(xì)胞的供體可能為雌性，也可能為雄性，因此圖中A(正常細(xì)胞核)的性染色體組成為XX或XY。常采用顯微操作去核法來去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。過程表示將早期胚胎移入受體，其過程為胚胎移植。(2)取供體動物的體細(xì)胞培養(yǎng)，一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，因為10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能

26、保持正常的二倍體核型，保證了供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。超過10代繼續(xù)培養(yǎng)，則其遺傳物質(zhì)(或核型)的穩(wěn)定性會降低。(3)克隆動物的細(xì)胞核基因來自供體，因此大部分性狀與供體相同，但細(xì)胞質(zhì)基因來源于受體(或提供卵母細(xì)胞的個體)，即卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響，這就決定了克隆動物的性狀與供體不完全相同。(4)克隆動物的培育采用的是核移植技術(shù)，核移植技術(shù)的原理是：已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞核具有全能性。考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【考法微練】(2017四川成都實驗高級中學(xué)一模，38)2013年7月，中國試管嬰兒之母盧光琇教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測序的

27、PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生。新技術(shù)的突破意味著通過設(shè)計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時，部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。(1)設(shè)計試管嬰兒時為了提高受孕率，胚胎移植時多采用多胚胎移植，因此需要用_處理促進(jìn)母親排出更多的卵子。(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在_(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎，叫作_，可用于胚胎移植。(3)為了某些需要，需對胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRYPCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個_(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞，提取DNA；然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即S

28、RY基因)的一段堿基序列作_，以_為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增；最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎為_性。(4)設(shè)計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆，即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病，在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時，可用微型吸管把位于_和_之間的第一極體一并吸出。促性腺激素透明帶桑椹胚滋養(yǎng)層引物滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA男卵細(xì)胞膜透明帶考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【解析】(1)給女性注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵。(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的桑椹胚，可用于胚胎移植。(3)目前，對胚胎的性別進(jìn)行

29、鑒定的最有效最準(zhǔn)確的方法是SRYPCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細(xì)胞，提取DNA；然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基序列作引物，以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增；與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，說明其含有Y染色體，為男性。(4)治療性克隆是指利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病，在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時，可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析【真題印證】(2013課標(biāo)全國，40)閱讀如下材料：材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎?，得到了體型巨大的“超級小鼠”

30、；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析回答下列問題。(1)資料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用_法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是_和_。在培育有些轉(zhuǎn)基

31、因植物時，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是_。(2)資料乙中的技術(shù)屬于_工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對_進(jìn)行改造，或制造一種_的技術(shù)。在該實例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的_序列發(fā)生了改變。(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到_種的、生理狀態(tài)相同的另一個雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù)。在資料丙的實例中，兔甲稱為_體，兔乙稱為_體。顯微注射限制性內(nèi)切酶DNA連接酶農(nóng)桿菌可感染植物將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中蛋白質(zhì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)新的蛋白質(zhì)氨基酸同供受考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【

32、失分預(yù)警】注意基因工程和蛋白質(zhì)工程的區(qū)別?！窘馕觥?1)小鼠細(xì)胞為動物細(xì)胞，將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法。構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是作為載體，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。(2)從資料乙中可以得出是對基因進(jìn)行改造，結(jié)果是得到耐熱性高的蛋白質(zhì)，因此，屬于蛋白質(zhì)工程范疇。該工程是指以分析生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù)。對基因進(jìn)行改造后，第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了二硫鍵，引起了蛋白質(zhì)

33、空間結(jié)構(gòu)的改變。(3)胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、具有相同生理狀態(tài)的另一個雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。資料丙顯示：兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，所以兔甲為供體，兔乙為受體。考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨析【考法微練】(2017重慶名校聯(lián)盟二聯(lián)，38)2010年，中科院昆明動物研究所培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在非人靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平，為未來人類重大疾病的非人靈長類動物模型的深入研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程的示意圖，請據(jù)圖回答問題。考情鏈接考情鏈接考法探究考法探究易錯辨析易錯辨

34、析(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及_。過程中常用_的方法將目的基因?qū)胧芫选?(2)在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持_。(3)圖中過程稱為_，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要用促性腺激素對代孕雌猴做_處理。(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進(jìn)行_，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是_。標(biāo)記基因顯微注射培養(yǎng)液的pH胚胎移植同期發(fā)情胚胎分割均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)【解析】(1)基因表達(dá)載體的組成包括目

35、的基因、啟動子、終止子以及標(biāo)記基因。過程是將構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵中，常用顯微注射技術(shù)。(2)在動物細(xì)胞培養(yǎng)時，需要提供CO2氣體，目的是維持培養(yǎng)液的pH。(3)過程稱為胚胎移植。在胚胎移植前，需對代孕雌猴做同期發(fā)情處理，以使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同。(4)對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割，可同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴。若選用囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎分割，操作過程需要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割?？记殒溄涌记殒溄涌挤ㄌ骄靠挤ㄌ骄恳族e辨析易錯辨析1切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均能特異性地識別6個核苷酸序列。()2用PCR方法擴(kuò)增目的基因時不必知道基因的全部序列。()3利用乳腺生

36、物反應(yīng)器能夠獲得一些重要的醫(yī)藥產(chǎn)品，如人的血清白蛋白，這是因為將人的血清白蛋白基因?qū)肓藙游锏娜橄偌?xì)胞中。()4在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞。()5肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸。()6動物細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞必須是卵細(xì)胞。()7卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙出現(xiàn)兩個極體。()8在胚胎移植中，對供體母羊要做超數(shù)排卵處理，對供、受體要做同期發(fā)情處理。() 9在對囊胚進(jìn)行分割時，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割。() 10在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理。()自己亦是風(fēng)景不要仰望別人