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1、第一章認識有機化合物認識有機化合物章末素能提升章末素能提升1 1知 識 網 絡知 識 網 絡2 2專 題 歸 納專 題 歸 納知知 識識 網網 絡絡 一、有機化合物的分類 二、有機化合物的結構特點 三、有機化合物的命名 四、研究有機化合物的一般步驟和方法專專 題題 歸歸 納納 1同分異構體數目的判斷方法 (1)記憶法：記住已掌握的常見有機物的同分異構體數。如 凡只含一個碳原子的分子均無異構體；甲烷、乙烷、新戊烷(看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物)、苯、環(huán)己烷、C2H2、C2H4等分子的一取代物只有一種。 丙基、丁烷有兩種；戊烷、二甲苯有三種。 (2)
2、基元法：如丁基(C4H9)有4種，則丁醇(C4H9OH)、一氯丁烷(C4H9Cl)或C4H10的一氯代物、戊醛(C4H9CHO)、戊酸(C4H9COOH)等的同分異構體數都有4種(均指同類有機物)。專題1同分異構體數目的判斷與書寫 (3)替代法：如二氯苯C6H4Cl2的同分異構體數有3種，四氯苯的同分異構體數也有3種。 (4)等效氫原子法(又稱對稱法)。 同一碳原子上的氫原子是等效的； 同一碳原子上所連甲基上的氫原子是等效的； 處于鏡面對稱位置上的氫原子是等效的(相當于平面鏡成像時，物與像的關系)。 2有機物同分異構體的書寫 有機物同分異構體的書寫方法有多種，總體來說，必須遵循“價鍵數守恒”的
3、原則，同時注意“有序性和等效性”兩個特性和“四順序”原則。 (1)所謂“價鍵數守恒”指的是在有機物中各元素所能形成的共價鍵數目是一定的。如：碳原子有4個價鍵、氫有1個價鍵、氧有2個價鍵等。 (2)所謂“有序性”即從某一種形式開始排列，依次進行，一般為先看種類(指官能團異構)；二定碳鏈；三寫位置(指官能團或支鏈的位置)；最后補氫。 (3)所謂“等效性”即防止將結構式相同的同一種物質判斷成同分異構體。 (4)所謂“四順序”原則是指主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊，排布由鄰、對到間。觸及高考D 考題探析C 解析：該題考查同分異構體的書寫，意在考查考生的知識再現能力。C4H8Cl2可看做C4H
4、10中的2個H被2個Cl取代得到的產物，C4H10有CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2兩種異構體；2個Cl取代CH3CH2CH2CH3中同一碳原子和不同碳原子上的2個H分別有2種和4種不同結構；2個Cl取代CH3CH(CH3)2中同一碳原子和不同碳原子上的2個H分別有1種和2種不同結構。即符合條件的有機物共有9種。 解析：根據烷烴的通式CnH2n2可知，12n2n2100，n7，則此烷烴為庚烷，最長碳鏈為5個碳原子，另兩個碳原子可作為兩個甲基或一個乙基，若為兩個甲基，加在相同碳原子上有兩種同分異構體，若加在不同碳原子上有兩種同分異構體，若為一個乙基，則只能加在三號碳原子上，只有一
5、種，共5種。臨場練兵C 專題2確定有機物分子式、結構式的方法 2由分子式確定結構式的方法 (1)通過價鍵規(guī)律確定：某些有機物根據價鍵規(guī)律只存在一種結構，則直接可由分子式確定其結構式。例如，C2H6根據價鍵規(guī)律，只有一種結構：CH3CH3；又如CH4O，根據價鍵規(guī)律，只有一種結構：CH3OH。 (2)通過定性或定量實驗確定：由于有機物存在同分異構現象，故可利用該物質的特殊性質，通過定性或定量實驗來確定其結構式。 特別提醒：有機物結構式最常見的錯誤是漏寫由分子式確定的同分異構體，尤其是碳鏈異構，因此，判斷結構式之初，應找全同分異構體，然后根據條件再加以區(qū)別、篩選。觸及高考B 考題探析B 臨場練兵B
6、 1有機化合物的分類 2有機化合物的結構特點 (1)結構簡式不能表示有機物的真實結構。如從結構簡式看，CH3CH2CH2CH3中的碳鏈是直線形的，而實際上是鋸齒形的。 (2)書寫同分異構體時，要注意兩點： (1)有序性：即從某一種形式開始排列，依次進行，防止遺漏。 (2)等效性：即位置相同的碳原子上的氫被取代時會得到相同的物質，不要誤認為是兩種或三種。 (3)相對分子質量相等的不同物質不一定互為同分異構體，因為相對分子質量相等的不同物質可能具有不同的分子式，如CH3COOH與CH3CH2CH2OH，H2SO4與H3PO4，CH2=CH2與CO、N2等。 3有機化合物的命名 (1)烯烴或炔烴命名時需將含雙鍵或叁鍵的最長碳鏈作為主鏈。 (2)烯炔、炔烴命名時，從離雙鍵或叁鍵最近的一端給主鏈碳原子編號。 4研究有機物化合物的一般步驟和方法 (1)在分離和提純時要注意以下幾點：除雜試劑需過量；過量試劑需除盡；除去多種雜質時要考慮加入試劑的順序。 (2)某些特殊組成的實驗式，可根據其組成特點直接確定其分子式，如實驗式為CH3的有機物，其分子式為C2H6，碳原子已達到飽和。
2017-2018學年人教版選修5 第一章 認識有機化合物 章末素能提升 課件
