人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文A卷.doc

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人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 《桃花源記》中有這樣一句話：“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！比松彩侨绱耍挥胁粩鄧L試，才能從困境中走出來，才能看到光亮。有時(shí)候，使人豁然開朗的是堅(jiān)持不懈，孜孜以求；有時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作…… 請(qǐng)以“豁然開朗”為題寫一篇文章。 要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③除詩歌外，文體不限；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。 2. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為________點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 3. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 4. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：我的閱讀生活 作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 “永遠(yuǎn)不要說——我已經(jīng)盡力了！”我們可以安慰受挫折的朋友：“你已經(jīng)盡力了！”但當(dāng)我們說出“我已經(jīng)盡力了”時(shí)，任何人都可以質(zhì)疑你。人們會(huì)問：“噢！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪！”如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？通常，只有失敗者、逃避者，才會(huì)大言不慚地說：“我已經(jīng)盡力了！”社會(huì)上的人，很務(wù)實(shí)地，從來就不會(huì)諒解一個(gè)一味地說“我已經(jīng)盡力了”的人！你要不相信，換個(gè)說法，說“對(duì)不起！我應(yīng)該可以做得更好的！如果能再有機(jī)會(huì)，我一定盡力做好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)將源源而至。 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 5. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書記說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 6. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們的成長(zhǎng)需要親情的呵護(hù)，友情的關(guān)愛；需要書籍的浸潤(rùn)，知識(shí)的滋養(yǎng)，需要自信的支撐，掌聲的鼓勵(lì)；需要豁達(dá)的心胸，崇高的精神……只有這樣，我們才變得真誠(chéng)而善良，堅(jiān)韌而強(qiáng)大，睿智而完美。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你靜心想想，你的世界需要什么？ 要求：①以“______，我的世界需要你”為題，寫一篇文章。 ②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。 7. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，我們常常：因?yàn)槎酶改付髦赜谏?，所以才?huì)涌泉相報(bào)；因?yàn)槊靼子亚榈目少F，才更渴望一份純真的感情；因?yàn)榻?jīng)歷離別的痛苦，才更珍惜相聚的歡樂； 因?yàn)槎脮r(shí)間的寶貴，所以才刻苦努力地學(xué)習(xí)；也或者，因?yàn)楦惺墉h(huán)境的惡化，才更懂得保護(hù)生態(tài)的必要；因?yàn)橹廊∩岬卯?dāng)，所以才能更從容地把握今天…… 請(qǐng)以“因?yàn)? ， 所以 ”為題寫一篇作文。 要求： ①將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限。②全文不少于600字。③不得抄襲，不得套作。④行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。 8. （5分）從下面兩題中任選一題，完成作文。 （一）“總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音，總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個(gè)約定，相約去尋找共同的根……我和草原有個(gè)約定，相約去訴說思念的情……”一首飽含深情的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，喚起多少心靈的共鳴！是的，成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)珍藏著一個(gè)個(gè)美好的約定：也許 青山綠水和你有個(gè)浪漫的約定，也許家人朋友和你有個(gè)真誠(chéng)的約定，也許遙遠(yuǎn)的未來和你有個(gè)心靈的約定…… 請(qǐng)以“我和 有個(gè)約定”為題，寫一篇文章。 （二）千百年來，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文化的精髓：春節(jié)寄予著人們對(duì)新春開始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對(duì)逝者的懷念，端午表達(dá)了人們對(duì)愛國(guó)詩人屈原的哀悼，中秋蘊(yùn)涵著親人相聚團(tuán)圓的真情……這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。 請(qǐng)以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①如選擇第一題，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩歌、戲劇除外；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④字?jǐn)?shù)為600字左右，書寫規(guī)范，卷面整潔。 9. （5分）閱讀下面的小詩，根據(jù)要求作文。 上帝愛魚 造了許多湖泊和小溪 人們也愛魚 造了許多網(wǎng)魚的工具 讀完這首小詩我們可以聯(lián)想到人類對(duì)待自然的態(tài)度，還可聯(lián)想到人們對(duì)待自己所喜愛的事物的態(tài)度…… 要求：認(rèn)真閱讀材料，選好角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。 10. （5分）作文： 圍繞“錢”這一話題，可以寫寫你自己或家人、朋友、熟人曾經(jīng)有過的與“錢”有關(guān)的故事，可以談?wù)勀銓?duì)金錢的認(rèn)識(shí)。寫一篇文章，要求觀點(diǎn)鮮明，不少于600字。 11. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。 題目一：幸福，人人希望獲得，它需要你通過不懈的努力去追求、去贏得。努力，恰如助推器，助力你抵達(dá)幸福的彼岸。而在努力的過程中，你會(huì)深刻地感受到，不斷地努力，可以讓幸福感持續(xù)疊加。 請(qǐng)以“越努力，越幸福”為題，寫一篇文章。 題目二：生活中，一縷幽幽彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤(rùn)著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。 請(qǐng)以“ ， 浸潤(rùn)我心”為題，寫一篇文章。 要求：①如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 12. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 題一：青春是一首最美的歌，走在青春路上，有人因時(shí)尚而美麗，有人因奉獻(xiàn)而美麗，有人因勤奮而美麗，有人因自信而美麗……青春是一張白紙，我們用怎樣的色彩去裝扮它，它就會(huì)呈現(xiàn)怎樣的美麗，正值青春年少的同學(xué)，你的青春又是怎樣的呢？請(qǐng)以“________的青春最美麗“為題目寫一篇作文。 題二：冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”；歌詞中也唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槌晒Φ囊饬x不僅是結(jié)果，更是過程；不僅是成效，更是進(jìn)步；不僅是成績(jī)，還可能是精神，是深遠(yuǎn)的影響。成功其實(shí)并不一定要偉大，一次跋涉中的堅(jiān)持、一點(diǎn)風(fēng)雨中執(zhí)著，一次困難前的堅(jiān)定，都是屬于成功！親愛的同學(xué)，其實(shí)我們?cè)缫逊e累了太多的成功，只是我們沒有察覺而已。請(qǐng)以“成功”為話題，記錄自己的成功歷程吧。 要求： ①若選題一，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后，再寫作；若選題二，請(qǐng)圍繞話題擬出題目后作文。 ②文體不限（除詩歌外），不少于600字。 ③書面工整，卷面整潔。 13. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說說你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 14. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 德國(guó)哲學(xué)家叔本華說：人的幸福來自三個(gè)方面，其一是身體健康帶來的幸福，其二是名利帶來的幸福，其三是人格帶來的幸福。你覺得你的幸福源于何處呢？ 請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫一篇作文，不少于600字。 15. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。 在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。 要求：①除詩歌之外，文體自選；②內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，不要原文照抄提示語；③標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等有關(guān)信息。 16. （5分）閱讀下面文字，按要求寫作。 生活中，我們應(yīng)該心存感謝。感謝朋友的幫助，感謝家人的關(guān)心，感謝老師的教導(dǎo)…… 請(qǐng)圍繞文字自選角度，寫一篇記敘文。 要求：①題目自擬，立意自定；②不少于500字；③不透露個(gè)人真實(shí)信息；④書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 17. （5分）以下兩個(gè)作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 ①天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住? ②立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。——王陽明 ③自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶| 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 18. （5分）任選下面一題作文。 題目一：真的不容易 題目二：難忘那________的眼神 提示與要求：①若選題目二，請(qǐng)你從“期盼”“慈愛”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完全；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文章字?jǐn)?shù)600字以上；④書寫要求規(guī)范、整潔、美觀；⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息，也不得抄襲。 19. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 ①子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） ②責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂》） ③雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。（艾美居里《美麗的顏色》） 你對(duì)“樂”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】①自擬題目，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行力，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 20. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 在成長(zhǎng)的道路上，有老師的叮嚀，父母的牽掛，朋友的關(guān)愛，路人的幫助……可以說，每一次的回首，都是一個(gè)幸福的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)善意的感激…… 請(qǐng)以“成長(zhǎng)的故事”為題，寫一篇文章。 要求：①寫實(shí)事抒真情；②字?jǐn)?shù)不少于500字；③不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 提示：①不抄襲，不套用，要有感而發(fā)；②書寫工整、美觀。 21. （5分）按要求作文。 生活中，總有一些我們發(fā)自內(nèi)心熱愛的人和事。因?yàn)闊釔郏覀冃拇娓屑?；因?yàn)闊釔?，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔郏覀儓?jiān)持不懈；因?yàn)闊釔?，我們決不敷衍…… 請(qǐng)以“因?yàn)闊釔郏? ”寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 22. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 青春年少的你正逐漸邁向成熟，而在成長(zhǎng)的道路上你會(huì)有過失敗、有過成功、有過感動(dòng)、有過失落、有過歡笑、有過淚水… 請(qǐng)以“我終于笑了”為題，寫一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】①自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 23. （5分）下面兩題，任選一題，按要求作文。 題一：請(qǐng)以“美麗”為題目，寫一篇文章。 題二：請(qǐng)以“ 在心間流淌”為題目，寫一篇文章。 要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如親情、快樂、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 24. （5分）閱讀以下文字，完成作文。 2019年全國(guó)高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫，畫面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說的“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們”這句話溫馨感人，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、英語……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵(lì)的話語、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。 請(qǐng)以“最后一課”為題，選取一兩個(gè)場(chǎng)景寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③不得套作，不得抄襲。 25. （5分）請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察”為題，寫一篇文章。 說明：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生。 26. （5分）作文： 在我們成長(zhǎng)的過程中，總有一些人、事、物，或者給予我們真誠(chéng)的關(guān)懷，或者指明我們前進(jìn)的方向，或者帶給我們?nèi)松膯⒌稀屛覀兏袆?dòng)，長(zhǎng)久地留存在我們心中。請(qǐng)以“ 在我心中”為題寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意；③文體不限，詩歌除外；④字?jǐn)?shù)不少于600；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 27. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：請(qǐng)以“那個(gè)讓我尊敬的人”為題目，寫一篇文章。 文題二：生命中什么是可貴的？ 真摯的情感是可貴的：親情、友情、師生情…… 美好的品德是可貴的：善良、執(zhí)著、勤勞…… 幸福的點(diǎn)滴是可貴的：一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句叮嚀…… 將題目“ 是可貴的”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。 要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲：③字?jǐn)?shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限。 28. （5分）作文（任選一項(xiàng)寫作）（45分） 1、受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)?，F(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)拿起你手中的筆,寫出你心中的“感謝”，給你的父母、老師、同學(xué)、書籍、桌上的臺(tái)燈、門前的小路……噢！別忘了擬一個(gè)亮麗的題目。字?jǐn)?shù)在600字左右。 2、初中生往往充滿奇思妙想，請(qǐng)你展開想像的翅膀，試以“我好想”為題，寫一篇文章。 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，如：有個(gè)知心朋友、快快長(zhǎng)大、當(dāng)一名作家、飛上月球等；（2）以記敘為主，兼有適當(dāng)?shù)拿鑼?、抒情；?）600字左右 29. （5分）下面兩題，任選一題寫一篇文章。 （1）題目：灑進(jìn)的雨 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。 （2）《松子茶》文中說“在人心所動(dòng)的一刻，看見的萬物都是動(dòng)的。人若呆滯，風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高‘。而心中有山河大地的人卻能說出‘長(zhǎng)亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時(shí)用明霞作被，醒來以月兒點(diǎn)燈’等引人遐思的境界?！边@說明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是由心境快樂與否決定的，即我常說的境由心造。請(qǐng)以“心境”為話題寫一篇文章。 ①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。 30. （5分）作文： 題目：懷念的日子 要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 31. （5分）請(qǐng)同學(xué)們以“難忘那張_______的臉”為題，寫一篇不少于600字的作文，除詩歌外文體不限。注意書寫工整。 32. （5分）作文： 題目：那份不一樣的真情 要求：除詩歌外，文體不限。?不少于600字。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 33. （5分）親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼你們升入初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這短短的幾個(gè)月里，你一定品嘗了初三的酸甜苦辣，感受了初三生活的緊張節(jié)奏。但是，正是這些，才組成了豐富多彩的生活。請(qǐng)你拿起你的筆，把對(duì)初三生活的真切感受寫下來。 請(qǐng)以“初三生活是首歌”為題，寫一篇不少于600字的作文。 要求：（1）除詩歌外，文體不限，立意自定。（2）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。 34. （5分）以“就這樣埋下一顆種子”為題寫一篇文章。 要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 35. （5分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 （一）閱讀下面三則材料，按要求作文。 材料一：2018年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動(dòng)。 材料二：“晚清四大名臣”之一曾國(guó)藩，對(duì)兒子每天的生活有嚴(yán)格規(guī)定：每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天練1000個(gè)字。 材料三：2018年1月29日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下萬字書信控訴父母，將12年不回家過春節(jié)，與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對(duì)自己的“過度關(guān)愛”。稱自己在長(zhǎng)期壓抑下出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。新聞一出，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。 要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （二）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。 聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這艘傳說中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時(shí)空，回到了幾百年前，如夢(mèng)境般，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。 要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 36. （5分）下面兩題，任選一題，按要求作文。 題目一：請(qǐng)以“幸福就在身邊”為題目寫一篇文章。 題目二：請(qǐng)以“最_______的時(shí)光”為題目，寫一篇文章。 要求：（1）半命題作文在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 37. （5分）作文。 請(qǐng)從以下兩題中任選 一題作文。 （1）命題作文：我的那次好心情 要求：① 請(qǐng)認(rèn)真選擇材料，抒寫自己真切的體驗(yàn)與感受。②600字左右。③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。 （2）半命題作文：和　　　　　在一起 要求：①要有具體事件，不可空發(fā)抒情和議論。② 力求寫出自己的獨(dú)特感受與真切體驗(yàn)。③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 38. （5分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 題一：在學(xué)習(xí)、生活中，你一定遇到過很多問題。有時(shí)，是一道等待解答的習(xí)題；有時(shí)，是一件麻煩的小事；有時(shí)，是一個(gè)需要化解的矛盾……你是怎么解決這個(gè)問題的？解決問題的過程中，發(fā)生了什么？ 請(qǐng)以“我解決了這個(gè)問題”為題，寫一篇文章。 題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫） 材料一：人若看透了自己，便不會(huì)小看別人。——老舍 材料二：美能夠感受，也能夠塑造，但卻不能為它下定義。——愛默生 材料三：真正能夠影響我們一生的，并不是你在哪里上大學(xué)，而是在那里你學(xué)到了什么?！聿榈翲肖 三則材料給我們這樣一些啟示：善于反思，能幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自己和別人；美是多樣的，每個(gè)人都應(yīng)該去感受美、理解美、創(chuàng)造美；在哪里學(xué)不是最重要的，最重要的是學(xué)到的知識(shí)和形成的能力…… 要求：①若選題一，請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫作。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。 39. （5分）詩人海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。”主持人董卿在《朗讀者》第七期以“告別”為主題的活動(dòng)開場(chǎng)白中說：“告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別！” 相信九年級(jí)的你對(duì)“告別”一詞應(yīng)該會(huì)有些特別的感悟和聯(lián)想，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；③不抄襲本卷中的材料。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 40. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 戈壁上兩粒種子?！疤彀?！”一粒種子驚呼道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點(diǎn)水，我們可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語：“我是一粒種子，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色。”最后它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得起風(fēng)沙。 其實(shí)，抱怨是沒有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。 ①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！K軾《記承天寺夜游》 ②臨皋亭下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人?！K軾《臨皋閑題》 歷經(jīng)艱險(xiǎn)的蘇軾，始終以豁達(dá)灑脫的心境面對(duì)人生的各種境遇。而十五六歲的我們，在忙碌的成長(zhǎng)之路上，是否也能執(zhí)一份“閑心”，看人間四月天；在面對(duì)學(xué)習(xí)生活的挫折時(shí)，是否也能學(xué)著遨游天地間，賞“江山風(fēng)月”？ 要求：①自選角度寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點(diǎn)。②題目自擬，文體自選（詩歌除外），文章不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 42. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：聽，那動(dòng)人的聲音 作文（二）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。 傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)形式多種多樣，這些活動(dòng)率富善我們的生活，構(gòu)建著整個(gè)民族的共同記憶。 清明節(jié)：祭祀祖先、郊野踏青、放風(fēng)箏、畫彩安…… 端午節(jié)：吃粽子、插艾葉、纏五彩線、賽龍舟…… 春節(jié)：貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放秋炮。拜年、發(fā)微信紅包…… …… 時(shí)代在發(fā)展，有些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)形式也在悄悄地發(fā)生著變化，但傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化一直被珍視，中華民族的文化傳承從未間斷，文化自信也愈加堅(jiān)定。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟，請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。 要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩歌除外；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；⑤不少于600字。 43. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。 請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過的 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③不少于600字。 44. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。 （一）閱讀下面這段話，根據(jù)材料文意，自擬題目，寫一篇作文。 果實(shí)的貢獻(xiàn)是珍貴的，花兒的貢獻(xiàn)是甜美的，但是讓我作綠葉的貢獻(xiàn)吧，謙遜而專心地垂著綠陰！ 要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 （二）請(qǐng)你用上“科技”“未來”“環(huán)繞”這三個(gè)詞語，以“已經(jīng)過去三天了，還沒有見到陽光”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇文章。 要求：①自擬題目；②不少于600字；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 45. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 花是有腳的，因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。 請(qǐng)以“開在心中的花”為題寫一篇文章。 提示：①相信你的才思，抒寫你的真性情，生花的妙筆就在你手中。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。③文體不限（詩歌除外），書寫工整，卷面整潔，不少于600字。 46. （5分）閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。 還有一支春天的歌 汪國(guó)真 有片草地我們都走過 有朵小花我們都記著 有個(gè)愿望我們都曾有過 有段往事我們都珍藏著 有過追求 有過失落 有過平坦 有過挫折 我們有過許多許多 還有一支春天的歌 其實(shí)，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 47. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 有個(gè)太太多年來不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子……” 直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？” 原來，是自己家的窗戶臟了。 根據(jù)你對(duì)上述材料理解，自選角度，寫一篇600-800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 48. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 有人問鳳凰臺(tái)著名主持人竇文濤：從無名小卒到名嘴，這一步步行進(jìn)的過程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八個(gè)字：解開你身上的繩子。 竇文濤在回首走過的路時(shí)，感慨良深地說：人的一生，是被一條又一條繩子捆住的，好多條條框框束縛著你，讓你無法施展；人的第一課到最后一課，都是學(xué)著解開身上的繩子的過程，也只有這樣，你才能推開生命中一扇又一扇的窗戶。 上面的材料給了你怎樣的感受？引起你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇作義。 要求：①表達(dá)自己的真情實(shí)感和見解；②除詩歌外，文體不限；③請(qǐng)勿套作，嚴(yán)禁抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤不少于600字。 49. （5分）寫作表達(dá)。 從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。 題一：請(qǐng)以“我眼中的”為題寫一篇記敘文。 題二：在水族大家族中，有一種有趣的現(xiàn)象。螃蟹是橫著走路，河蝦是倒著走路，這種怪異的走路姿勢(shì)引起了其它魚類的非議。 身體矯健的銀魚大聲地嘲笑說：“螃蟹真笨呀，橫著走路遇到障礙物不就過不去了嗎?” 聰明的章魚譏諷道：“河蝦更蠢，向前走路多順啊，可它偏偏倒著走，這豈不是給自己的行動(dòng)造成不便嘛?！? 螃蟹和河蝦聽了傳言只是淺淺一笑。它們心里明白，選擇什么樣的前進(jìn)方式是根據(jù)自己的身體狀況決定的。 請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面的材料，自擬標(biāo)題寫一篇議論文。 50. （5分）讀材料作文。 花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。 蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。 迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。 小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大橡樹。 成長(zhǎng)過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。 要求：①請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。②文中不要出現(xiàn)自己的姓名。 第 47 頁 共 47 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、