人教版真題訓(xùn)練二：標(biāo)點符號、修辭手法、文學(xué)常識、名著、語言運用.doc

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人教版真題訓(xùn)練二：標(biāo)點符號、修辭手法、文學(xué)常識、名著、語言運用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共36題；共72分) 1. （2分）（2015.廣東茂名）選出下列說法正確的一項是 （ ） A . “惘然”的“惘”按音序查字法查應(yīng)查“M”；“尷尬”的“尷”按音序查字法應(yīng)查“G”，筆畫共有12畫。 B . 人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣。（句末“?！睉?yīng)改為“？”） C . 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（用排比的修辭手法，強化了期望春天到來的迫切心情。） D . 中國軍團在2010年廣州亞運會囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。（句中的“囊括”使用不當(dāng)） 2. （2分）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ） A . 一個年輕人對著洞里使勁地大叫了一聲：“喂——出來！” B . 據(jù)“西域水道記”記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。 C . 枝葉青黃，人世滄桑，是無休無止的重復(fù)？還是無休無止的進(jìn)化？ D . 中國剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話、風(fēng)俗人情……等等，真是包羅萬象。 3. （2分）下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A . “嗤，”先生冷笑著：“你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米洋面；……” B . 當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?！把蟠擅姹P刮刮叫，四角一只真公道，鄉(xiāng)親，帶一只去吧?！? C . 他們咕嚕著離開萬盛米行的時候，猶如走出一個一向于己不利的賭場，——這回又輸了！ D . “我剛才在廒間里這么想，現(xiàn)在讓你們占便宜，米放在這里，往后沒得吃，就來吃你們的！” 4. （2分）下列各句中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（ ） A . “我走了，到那邊來信！”他又回過頭跟我說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！? B . 春節(jié)即將來臨，你是喜歡傳統(tǒng)的過年方式，還是喜歡現(xiàn)代化的過年方式？ C . 泰興市第七屆運動會以《全民健身、精彩七運》為主題，旨在落實十九大提出的加快推進(jìn)體育強國建設(shè)的新要求。 D . 紅船精神指的是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。 5. （2分）下列各句中，標(biāo)點符號使用全都正確的一項是 （ ） A . 中央政府將致力于“讓人民生活得更幸福，更有尊嚴(yán)；讓社會更加公正，更加和諧”。 B . 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，憂郁、憤怒、悲傷……等惡劣情緒會對身體造成不同程度的危害。 C . “新華澳報”報道，中央政府將向澳門贈送名為“奇妙"和“蜀祥”的兩只大熊貓。 D . 讀不讀書?讀什么書?怎么讀書?都直接關(guān)系到青少年的情感、精神能否健康發(fā)展。 6. （2分）下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（ ） A . 材料愈能得心應(yīng)手，匠心愈能發(fā)揮；構(gòu)造的原理愈進(jìn)步，藝術(shù)家愈能推陳出新。 B . 青春創(chuàng)業(yè)片《中國合伙人》以“零負(fù)評”口碑引發(fā)觀影熱潮，不少觀眾看完片自發(fā)鼓掌。 C . 通過她的眼睛，可以折射出她內(nèi)心一種永不熄滅的，快樂的，溫暖的光芒。 D . 用6.3元過一天，你行嗎？聯(lián)合國世界糧食計劃署和中國扶貧基金會發(fā)起這個活動，以增進(jìn)人們對貧困的感受。 7. （2分）（2016?賀州）下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . “大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大冢咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。” B . 星期六去呢？還是星期天去呢？我實在是拿不定主意。 C . 不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！ D . 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。 8. （2分）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A . “你快點兒！”他急切地說：“考試馬上就要開始了。” B . 他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？ C . 我很喜歡這個城市，綠化帶、霓虹燈、立交橋……等都讓我十分著迷。 D . 看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。 9. （2分）對偶講究兩個短語或句子的字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同。在班會上，老師請同學(xué)用對偶的形式，表揚生活委員在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)，一位同學(xué)的上半句是“對工作可謂盡心盡力”，下面最適合與這句形成對偶的是（ ） A . 為集體服務(wù)全心全意 B . 助他人更是全心全意 C . 以助人為樂任勞任怨 D . 為集體真是任勞任怨 10. （2分）對下列各句運用的修辭手法，判斷有誤的一項是（ ） A . 為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)。（排比） B . “刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。（借代） C . 再見了，奧地利50先令鈔票上的弗洛伊德。再見了，塞尚和你的蘋果。再見了，阿波羅和亞歷山大大帝。（排比） D . 一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（比喻） 11. （2分）下面修辭手法與其他三句不同的一句是（ ） A . 水遇到一個又一個障礙，卻毫不在乎，它只是聚集為一股股水流。 B . 太陽不甘寂寞，讓那水流緊張的影子在樹干和青草上不住地忽閃。 C . 有些草早已從水下鉆出來了，現(xiàn)在立在溪流中頻頻點頭，算是既對影子的顫動又對小溪的奔流的回答。 D . 密集的小白楊樹被沖歪在水下，像一條條蛇似的一個勁兒想順流而去。 12. （2分）古代常用借代手法來釋義，選出下列對應(yīng)正確的一項（ ） A . 桑梓——農(nóng)田 干戈——戰(zhàn)爭 B . 南冠——俘虜 廟堂——朝廷 C . 黃發(fā)——兒童 絲竹——音樂 D . 汗青——史冊 垂髫——老人 13. （2分）下列句子中所用的修辭手法不同于其他三句的一項是（ ） A . 野花遍地是：雜拌兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 B . 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 C . 樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。 D . 得到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 14. （2分）選出不屬于《水滸傳》回目的一項（ ） A . 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場 B . 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 C . 蕭云仙救難明月嶺 平少保奏凱青楓城 D . 張督監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺 15. （2分）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩的作者是（ ） A . 杜甫 B . 白居易 C . 孟郊 D . 賈島 16. （2分）下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，正確的一項是（ ） A . 《隆中對》中的諸葛亮身在草廬卻明察千里之外，《出師表》則表現(xiàn)了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”。同出自《三國演義》的這兩篇文章塑造了諸葛亮豐滿的形象。 B . 散文《社戲》表現(xiàn)作者對童年美好生活的回憶和留戀的心情。；雜文《中國人失掉自信力了嗎》強調(diào)了中國人向來沒有失掉自信力，鼓舞民族自信心。兩篇文章都出自魯迅之手。 C . 菲利普夫婦和胡屠戶分別是小說《我的叔叔于勒》和《范進(jìn)中舉》中的人物，他們雖然國籍不同，但都具有見風(fēng)使舵的性格特點。 D . 《孫權(quán)勸學(xué)》選自西漢司馬遷著的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，《公輸》和《魚我所欲也》均選自戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一的《孟子》。 17. （2分）下列表述有誤的一項是（ ） A . “風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》；五行即水火木金土。 B . 《雨說》《我的叔叔于勒》《智取生辰綱》《出師表》的作者分別是鄭愁予、莫泊桑、施耐庵、羅貫中。 C . 我國古典名著中許多文學(xué)形象除名字外還有別稱，如：賈寶玉--怡紅公子；宋江--及時雨；諸葛亮--臥龍；孫悟空--弼馬溫。 D . “高山流水遇知音，陽春白雪傳雅趣”“看似點橫撇捺，實則恢弘豁達(dá)”“萬代文章尊李杜，千秋翰墨秉蘇黃”，這三幅對聯(lián)適宜贈送音樂家、書法家、文學(xué)家。 18. （2分）下列對課本分析有誤的一項是（ ） A . 《落難王子》這篇寓言告訴人們一個道理:不要像王子那樣嬌貴，否則就會落難。 B . 《塞翁失馬》一文告訴我們:任何事情都有正反兩方面的可能,在特定的條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的，好事可能變成壞事，壞事可能變成好事。 C . 《春》是朱自清先生寫的一篇優(yōu)美的散文，全文一共向我們展示了五幅圖，按順序是：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。 D . 《皇帝的新裝》一文犀利地諷刺了皇帝的自欺欺人以及大臣們的虛偽，還告訴我們應(yīng)保持天真爛漫的童心，要無私無畏，敢于說真話。 19. （2分）（2016?荊州）下列關(guān)于文學(xué)名著的說法完全正確的一項是（ ） A . 《傅雷家書》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇。 B . 《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書，被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光。 C . 《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶、《變臉》中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。 D . 《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是原蘇聯(lián)作家保爾?柯察金，主人公尼古拉?奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士。 20. （2分）（2011?德宏州）下列搭配有誤的一項是（ ） A . 《朝花夕拾》——魯迅——長媽媽 B . 《童年》——高爾基——阿廖沙 C . 《水滸》——施耐庵——孫悟空 D . 《名人傳》——羅曼?羅蘭——貝多芬 21. （2分）《朝花夕拾》中“無?！钡男蜗笫艿搅巳藗兊南矏?，主要原因是（ ） A . 形象好看 B . 活潑詼諧 C . 能勾攝惡人魂魄 D . 公正的裁判 22. （2分）下列對名著《格列佛游記》的評述正確的一項是（ ） A . 《格列佛游記》全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。 B . 格列佛勇于幫助小人國抵抗外族入侵，并且為小人國國王的侵略擴張政策效勞。 C . 格列佛在大人國夸耀自己祖國的偉大，得到國王的贊美和羨慕。 D . 《格列佛游記》中寫在慧骃國，人形動物“耶胡”是理性的載體，而馬則是邪惡骯臟的畜生。 23. （2分）下列文學(xué)常識說法有誤的一項是（ ） A . 《山海經(jīng)》是我國最早的有關(guān)地理方面的著作，帶有濃厚的神話色彩。 B . 《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。 C . 《賣油翁》作者是歐陽修，號醉翁，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。 D . 《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬遷編撰的一部紀(jì)傳體通史。 24. （2分）下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項是 （ ） A . 曹操——《觀滄?！贰獤|漢末年—古詩 B . 王灣——《次北固山下》——唐朝—五律 C . 白居易—《錢塘湖春行》——唐朝—七律 D . 馬致遠(yuǎn)—《天凈沙秋思》——元代— 詞 25. （2分）下列文學(xué)常識的表述有誤的一項是（ ） A . 《論語》是孔子的弟子記錄他與弟子們言行的語錄體專集。 B . 《儒林外史》的作者吳敬梓是明代小說家。 C . 魯迅原名周樹人，初中語文教材中有他的作品《風(fēng)箏》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《中國人失掉自信心了嗎》。 D . 《假如生活欺騙了你》的作者普希金是俄國詩人。 26. （2分）請選出下列說法錯誤的一項（ ）。 A . “秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了’!”這兩句話標(biāo)點符號的使用有錯誤。 B . “小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。”這句話使用了比喻的修辭手法。 C . 老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，主要作品有小說《駱駝祥子》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。 D . 孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人?！墩撜Z》是記錄孔子和他弟子的言行的書，共20篇，是一本語錄體散文，儒家經(jīng)典著作之一。 27. （2分）下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（ ） A . 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自《水滸傳》，作者施耐庵是元末明初的小說家。 B . 《范進(jìn)中舉》選自長篇小說《儒林外史》，作者是清代小說家吳敬梓。 C . 《小石潭記》《記承天寺夜游》的作者分別是柳宗元、蘇軾，他們都是“唐宋八大家”之一。 D . “星期五”是《魯濱遜漂流記》的人物，這部作品的作者是英國的作家斯威夫特。 28. （2分）下列文學(xué)常識的內(nèi)容搭配有誤的一項是（ ） A . 《荷葉母親》——冰心——現(xiàn)代——《冰心全集》 B . 《陳太丘與友期》——劉義慶——南朝宋——《世說新語箋疏》 C . 《天凈沙秋思》——馬致遠(yuǎn)——明代——《全元散曲》 D . 《秋天》——何其芳——現(xiàn)代——《頂言》 29. （2分）（2014?撫州）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ） ①在孩子想象的世界里，沒有什么不可能的，沒有什么不能實現(xiàn)的，但如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點外力，便可能摧殘掉它。 ②最重要的原因在于，我們根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他們天然的想象力又是如何表現(xiàn)的。 ③我們很多成年人，似乎不明白這個道理，在生活中，常無心扮演著這個非常可怕的角色。 ④每一個孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈，晶瑩，有著無限的創(chuàng)造力和無限的可能性。 ⑤因此，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。 A . ①④⑤②③ B . ①③④②⑤ C . ④①③②⑤ D . ④⑤②③① 30. （2分）依次填入下面一段文字模線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 閱讀是人類社會一種重要的活動。____________________。 ①由于有了文字，就可以把語言的聲音信息轉(zhuǎn)化為視覺信息，并把它長期地保存下來。 ②人類社會也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。 ③這種活動也是隨文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。 ④這樣就突破了語言在時間和空間上的限制，使人類社會所積累起來的經(jīng)驗?zāi)軌蛳到y(tǒng)地保留和傳播。 A . ②①④③ B . ③①④② C . ②③④① D . ③②①④ 31. （2分）下列句子排列正確的是（ ） ①此時，熱氣與炊煙，就再也無法分得清楚了。 ②黃昏，船艙里的小泥爐，飄起第一縷炊煙，它是這里的唯一的炊煙。 ③當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時，河水因曬了一天太陽而開始飄起炊煙一樣的熱氣。 ④月亮從河的東頭升上空中時，杜雍和父子倆已經(jīng)開始吃飯。 ⑤它們在晚風(fēng)中向水面飄去，然后又貼著水面，慢慢飄去。 A . ②③④⑤① B . ③①⑤②④ C . ②⑤③①④ D . ③⑤②④① 32. （2分）與《捕蛇者說》原文語句順序完全相同的是（ ） ①往往而死者相藉也 ②而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 ③觸風(fēng)雨，犯寒暑 ④自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣 ⑤呼噓毒癘 ⑥竭其廬之入 ⑦號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣 ⑧殫其地之出 A . ④②⑧⑥⑦③⑤① B . ④②①⑥⑧③⑦⑤ C . ④⑧⑥⑦③⑤②① D . ④⑥⑧③⑦①②⑤ 33. （2分）填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和照相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，______________；夢游江南，______________；游走大漠，______________；探訪名山，______________；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上！ ①聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 ②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸 ③入目的便是黃沙白草，長河落日 ④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答。 A . ③①④② B . ②④③① C . ①②③④ D . ②①④③ 34. （2分）依次填入下列橫線的句子，語意連貫的一項是（ ） 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_______________________；___________________________，把芬芳獻(xiàn)給他人；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_______________________________；_____________________________，把寂寞留給自己。 ①以苦心孕育未來 ②以寬闊擁抱生活 ③讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧 ④讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧 A . ①③②④ B . ②④①③ C . ②③①④ D . ①④②③ 35. （2分）下列句子中語言表達(dá)最得體的一項是（ ） A . 妻子對酒駕的丈夫說：“你想死別帶上我！” B . 小明為了阻止過道上亂停車的行為，貼出標(biāo)語：亂停車則放氣！ C . 醫(yī)院歡送康復(fù)病人的臨別贈言：但愿您身體健康，哪怕我們的藥生蟲。 D . 李剛邀請趙明參加父親的壽宴，趙明高興地說：“祝家君福如東海，壽比南山?！? 36. （2分）（2011?河北）下列句子的排列順序，正確的一項是（ ） ①由“形符”和“聲符”組合起來的字就是形聲字。 ②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。 ③我們的祖先想到一個好辦法，他們把一個字分成兩部分。 ④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為“卡符”。 ⑤一部分是一個“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。 ①這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。 A . ②③⑤⑥⑦①④ B . ④②①⑤⑥③⑦ C . ⑦①②④③⑥⑤ D . ④③⑥⑤①⑦② 二、 多選題 (共1題；共3分) 37. （3分）下列有關(guān)名著的表述，不正確的兩項是（ ） A . 《西游記》不僅奠定了現(xiàn)實主義小說的基礎(chǔ)，拓寬了中國長篇小說的表現(xiàn)領(lǐng)域，而且是中國小說中極少見的描繪人與自然關(guān)系的作品。 B . 孫語空一怒之下推倒了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹，后來悟空三島求方，終于用觀音菩薩的凈瓶水救活了人參果樹。 C . 魯濱孫（即魯濱遜）給野人起“星期五”這個名字，主要是自己在星期五這天救了他，這樣既便于稱呼，也可以紀(jì)念這個日子。 D . 魯濱孫把自己在荒島遇到的情況，按壞處與好處加以比較并記載下來，這是他為了減輕獨處荒島的苦悶而采取的做法。 E . 《無?！分心菐讖埢奶瓶尚Φ乃幏?，使我們認(rèn)識到舊社會的庸醫(yī)裝神弄鬼、草管人命的罪惡。這篇散文表達(dá)了“我”對父親深切的愛。 三、 語言表達(dá) (共1題；共2分) 38. （2分）根據(jù)語境，仿照畫線句子，續(xù)寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。 生命是一個奇跡。 一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒； 一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光； ________，________；________，________。 四、 填空題 (共3題；共4分) 39. （1分）（2013?包頭）按要求完成下面的對聯(lián)題。 ①上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路； 下聯(lián)：________。 ②小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對聯(lián)。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報秋至”的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯(lián)。 次日清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯(lián)：________。 40. （1分）請你摸索下面對字的規(guī)律，填寫未知的詞語。 ①閑看門中月，________耕心上田。（注“閑”，繁體為“閒”）蠶為天下蟲，________是江邊鳥。 ②橫豎撇點折，書九州風(fēng)采；________ ， 寫華夏傳奇。 41. （2分） 一位家境困難的學(xué)生得了嚴(yán)重的眼病，需要高額的治療費。同學(xué)們自發(fā)組織上街募捐。他們第一天的募捐語是“他得了眼病，請大家捐款”；第二天他們把募捐語改為“春天已經(jīng)來了，可他看不到”。結(jié)果第二天募得的錢遠(yuǎn)比第一天多，你認(rèn)為是什么原因呢？ A原因是________ B某社區(qū)正在準(zhǔn)備發(fā)動一場向地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫一條標(biāo)語。 ________ 五、 名著導(dǎo)讀 (共8題；共50分) 42. （4分）名著閱讀與口語交際 （1）《湯姆索亞歷險記》是美國作家 (填人名)的作品，其中描繪了湯姆在山洞歷險中以風(fēng)箏線引路的方法拯救了女孩(填人名)，體現(xiàn)了他聰明勇敢、足智多謀、行俠仗義的角色。 （2）湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計劃做什么？為什么他最后選定當(dāng)海盜？ （3）口語交際：你的同學(xué)張明看了《湯姆索亞歷險記》以后，也準(zhǔn)備象湯姆一樣離家出走、闖蕩世界，你知道此事后，說說你是如何勸張明放棄這個想法的。 43. （10分）閱讀下面的名著材料，根據(jù)要求回答問題。 保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在岔路口站了一會兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開。而它后面是醫(yī)院的白色房子。①和她的同志們就是在這地方，在這空曠的廣場上的絞架下被絞死的。他在原來豎絞架的地方默默地站了一會兒，隨后就走下陡坡，到了埋葬烈士們的公墓那里。不知道是哪個有心人，用樅樹枝編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來，給這小小的墓地上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。 （1）上面文段選自名著《________》，文中的①是________（人名）。 （2）選段中的保爾是在什么情況下思考生命的價值的？ 44. （4分）（2012?蘇州）名著閱讀。 ①《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戲唐三藏”的？ ②《格列佛游記》中。利立浦特小人國的皇帝邀清格列佛觀看宮廷表演前，小人國人民已經(jīng)不再覺得格列佛對他們會有危險了，有時會在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的？ 45. （5分）初中三年所讀的名著中，總有些文字留在你的記憶中，總有些人物觸動你的心弦，請根據(jù)你的閱讀積累與感受，完成表格。 序號 書名 人物 主要情節(jié) 人物點評 ① 《駱駝祥子》 虎妞 ________ 工于心計 ② 《________》 沈瓊枝 到南京賣文作詩，并以此為生 特立獨行 ③ 《簡愛》 簡愛 婚事受阻毅然離開所愛的人 ________ 46. （7分）文學(xué)常識和名著閱讀。 （1）閱讀下面語段，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 在語文學(xué)習(xí)中，你可以盡情地漫游?！洞蟮乐幸病诽岢龅摹癬_______”理想，讓你向往“世外桃源”般的美好社會；現(xiàn)代作家孫犁的小說《________》讓你在如詩如畫的環(huán)境中嘆服抗日老英雄的傳奇故事；法國作家________的作品《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》，讓你感受到深厚的人道主義精神。 （2）閱讀《朝花夕拾﹒五猖會》節(jié)選，回答下列問題。 大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。 同是坐船去看廟會，《社戲》中“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”，而《五猖會》中“我”為什么感到“不高興”“沒什么大意思”？對此你有何感悟？ 47. （7分）名著閱讀 （1）粱山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同，可以分為三種類型。請各舉一例。 　　　　　　　　　　　　　　　　 ①官逼民反型，代表人物是：。 ①戰(zhàn)敗投降型，代表人物是：。 ③自愿上山型，代表人物是：。 （2）潯陽樓上宋江尋思道："何不就書于此?倘若他身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今之苦。"乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道： 自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。 宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是： 心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。 宋江寫罷詩，又去后面大書五字道："鄆城宋江作"。寫罷，擲筆在桌上…… 用一句話概括上文的主要容：　　　　　　　　　　　　　　 （3）請結(jié)合小說前面的情節(jié)說說宋江因為什么會被“不幸刺文雙頰，那堪配在江州”？ 48. （7分）名著閱讀。 （1）《格列佛游記》中，飛島國拉格多科學(xué)園的教授們?yōu)榱巳∠Z言中所有詞匯，想出了________的“補救方法”來改進(jìn)語言，但是遭到婦女、俗人和文盲們等反對，因為他們要求有________的權(quán)利。 （2）簡述格列佛離開慧骃國的原因。 （3）上世紀(jì)70年代末開始的歷史巨變，如春潮涌動在陜北黃土高原上。這一切深深地激動著作家________。他決定為這一方苦難而又充滿希望的土地，為這一群生命不息、奮斗不止的人們，為這一個壯麗輝煌的時代，寫一篇史詩般的巨著。這就是《平凡的世界》。而________就是這一群人中的一個代表。 49. （6分）（2014?湖南）名著閱讀，按要求答題。 （1）在我國古典小說中，綽號或自號常能體現(xiàn)一個人物的性格特點，例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中 的特點，有如《水滸》中宋江綽號“呼保義”，又號。體現(xiàn)了他為人仗義，好結(jié)交朋友的性格特點。 （2）《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時遷，的是小李廣花容，善行的是神行太保戴宗。 （3）英國18世紀(jì)著名作家喬納森?斯威夫特的小說名著 以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個奇異的幻境，主人公的有趣經(jīng)歷展現(xiàn)了小說的童話色彩，不過，這只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的 才是小說的靈魂所在。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 50. （7分）（2017深圳）文學(xué)作品閱讀 （一） 母親??！ 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。 （二） 繁星閃爍著—— 深藍(lán)的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中， 微光里， 他們深深的互相頌贊了。 （1）《繁星春水》的作者是________，她是在泰戈爾的________的影響下創(chuàng)作的。 （2）《繁星?春水》除了母愛、童真及自然哲理以外，還有哪些主題？請列舉兩個。 第 22 頁 共 22 頁 參考答案 一、 單選題 (共36題；共72分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 37-1、 三、 語言表達(dá) (共1題；共2分) 38-1、 四、 填空題 (共3題；共4分) 39-1、 40-1、 41-1、 五、 名著導(dǎo)讀 (共8題；共50分) 42-1、 42-2、 42-3、 43-1、 43-2、 44-1、 45-1、 46-1、 46-2、 47-1、 47-2、 47-3、 48-1、 48-2、 48-3、 49-1、 49-2、 49-3、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 50-1、 50-2、