北師大版語文九年級下冊第四單元《送杜少府之任蜀州》同步練習(xí).doc

《北師大版語文九年級下冊第四單元《送杜少府之任蜀州》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版語文九年級下冊第四單元《送杜少府之任蜀州》同步練習(xí).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語文九年級下冊第四單元《送杜少府之任蜀州》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識及運用 (共13題；共45分) 1. （5分）蘇軾，________文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號________，與父________，弟________并稱為“三蘇”，為“________”之一。 2. （2分）依照古人姓名字號規(guī)律寫出空格上的內(nèi)容。 杜甫，子美，少陵野老，詩圣；李白，太白，青蓮居士，________。________，希文，《范文正公文集》；歐陽修，永叔，《歐陽文忠公文集》。 3. （4分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 從天黑到天亮，整夜。________ 經(jīng)歷多，做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。________ 堅持己見，不肯改變。 ________ 忍不住笑。________ 4. （2分）對下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 一鼓＼作氣，再＼而衰，三＼而竭。 B . 公輸盤＼為我＼為云梯。 C . 是天時＼不如＼地利也。 D . 子＼非我。安知＼我不知魚之樂？ 5. （2分）閱讀下面的詩，完成下題。 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 下列對這首詩的賞析有誤的一項是（ ） A . 這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B . 首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C . 頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。 D . 尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之際像小兒女一般哭鼻子，抹眼淚。 6. （2分）下列劃線詞語解釋正確的一項是（ ） A . 高祖因之以（用）成帝業(yè)。 B . 則命一上將將荊州之軍以（往）向宛、洛。 C . 百姓孰敢不簞食壺漿以（來）迎將軍者乎。 D . 雖不能察，必以（憑借）情。 7. （6分）給下列劃線字詞注音并解釋 闕輔________五津________ 宦游________天涯________ 岐路________沾巾________ 8. （5分）讀《送杜少府之任蜀州》，此詩是一首 ________，格律是________。全詩表達了與知己的________之情，抒發(fā)了對朋友遠行的________之情，體現(xiàn)出作者________的志趣。 9. （3分）讀《送杜少府之任蜀州》，“風(fēng)煙”突出了杜少府任所的________，上任路途的________。“________”字將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來。 10. （3分）讀《送杜少府之任蜀州》，本詩哀而________，孕________于悲涼，在別離的傷感中寄寓________的感情。 11. （2分）讀《送杜少府之任蜀州》，本詩中嚴(yán)整對仗的詩句是________，點出“送”的主題的詩句是________。 12. （4分）律詩有四聯(lián)，分別是________、________、________、________。 13. （5分）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”為什么能成為千古名句？ 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 14. （7分）閱讀下列古詩，完成小題。 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。 （1）下列對這首詩的理解有誤的一項是（ ） A . 這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 B . 第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C . 頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分別，去外地做官。 D . 尾聯(lián)是寫詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像青年男女一般哭鼻子、抹眼淚。 （2）品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩，簡述你對其中蘊涵哲理的理解。 15. （10分）閱讀《過零丁洋》 過零丁洋 （宋文天祥） 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 （1）請在頷聯(lián)（第三、四句）和頸聯(lián)（第五、六句）中任選一聯(lián)，從寫法角度作簡要的賞析。 （2）尾聯(lián)“人生自古準(zhǔn)無死？留取丹心照汗青”表達了作者怎樣的思想感情？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運用 (共13題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、