滬教版八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷.doc

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滬教版八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）（2016?鄂州）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 近半年來(lái)，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳…等大師的離去，無(wú)不使我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)了悲痛之情。 B . “都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f(shuō)，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！? C . “莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩(shī)詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。 D . 十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國(guó)，回到北京，他博覽群書(shū)，學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師。 2. （2分）下列句中劃線詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。頹唐：拘束，不自然。 B . 掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣 ， 教人活潑不得……聲氣：說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣、聲音。 C . 孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”污人清白：毀壞人家的名譽(yù)。 D . 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出……綻出：裂開(kāi)露出。 3. （2分）下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 與兒女／講／論文義 B . 即公／大兄／無(wú)奕女 C . 待君／久不至 D . 元方／入門(mén)不顧 4. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制。 B . 通過(guò)舉辦2010年上?！笆啦?huì)”，使全世界的目光都聚焦到了飛速發(fā)展中的中國(guó)。 C . 窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來(lái)。 D . 膳食營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。 二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共5分) 5. （5分）（2015?隨州）用正楷或行楷將下面文字抄寫(xiě)在方格中，要求：正確、流利、美觀。 風(fēng)總在我身邊細(xì)語(yǔ)，雨常在我耳邊低吟，而陽(yáng)光什么也沒(méi)說(shuō)，卻使世界五彩斑斕。 三、 其他 (共2題；共14分) 6. （5分）請(qǐng)從下列魯迅的篇目中任選一篇，制作一張讀書(shū)文摘卡。 《從百草園到三味書(shū)屋》 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》 《藤野先生》 《五猖會(huì)》 7. （9分）閱讀羅莎盧森堡《獄中書(shū)簡(jiǎn)（節(jié)選）》中的一段話(huà)，完成下面問(wèn)題。 但是一會(huì)兒天暗了，萬(wàn)li 俱寂，突然一陣大雷雨襲來(lái)，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動(dòng)地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會(huì)兒就過(guò)去了，天上① 著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然② 到大地上，仿佛③ 著一重嚴(yán)密的灰色紗幕；雨點(diǎn)輕柔而均勻地灑落在樹(shù)葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠(yuǎn)處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來(lái)。在這陰森森的氛圍中，驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹(shù)上鳴囀起來(lái)！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗——我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣的聲音。它的歌聲在那時(shí)而鉛灰，時(shí)而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。 （1）給文段中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 li________霾________ （2）從下面所給詞語(yǔ)中，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛亩慰杖碧帯? 降臨 垂掛 密布 （3）選段中劃?rùn)M線的句子采用了________、________修辭手法 四、 默寫(xiě) (共1題；共13分) 8. （13分）（2011?蘇州）默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。 （1）海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀川》） （2）________ ， 柳暗花明又一村。（陸游《________》） （3）________ ， 自緣身在最高層。（________《登飛來(lái)峰》） （4）但愿人長(zhǎng)久，________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （5）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。________。（李煜《相見(jiàn)歡》） （6）默而識(shí)之，________ ， ________ ， 何有于我哉?。ā叮颊撜Z(yǔ)＞八則》） （7）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，________ ， ________。（《魚(yú)我所欲也》） （8）沙鷗翔集，________ ， ________ ， 郁郁青青。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 9. （25分）閱讀《走不出你的懷抱》完成文后題目 我過(guò)去教過(guò)的一個(gè)學(xué)生來(lái)看我，說(shuō)：“老師，你那么愛(ài)寫(xiě)東西，給你提供個(gè)素材，你寫(xiě)寫(xiě)我們寢室的貧困生王大川的故事吧。特感人！”說(shuō)完便給我講了下面的故事。 王大川來(lái)自陜北農(nóng)村。他是扛著兩個(gè)蛇皮袋子來(lái)學(xué)校報(bào)到的。他沒(méi)有一件像樣的衣服，鞋子全是他媽媽給做的。他的蛇皮袋子里裝的都是些奇奇怪怪的東西，除了大棗、柿餅、果干之外，還有幾十副繡花鞋墊，幾十個(gè)用白線鉤的衣服領(lǐng)子，3副用舊毛線編織的手套，此外，還有兩個(gè)手指粗細(xì)的花花綠綠的筒狀編織物，我們好奇地問(wèn)他那是什么，他操著濃重的鄉(xiāng)音告訴我們說(shuō)：“這是筆套，裝鋼筆用的?！薄獣灒? 后來(lái)我們得知，他是他們村子里恢復(fù)高考以來(lái)考上的第一個(gè)大學(xué)生。錄取通知書(shū)一到手，全村都沸騰了！家家戶(hù)戶(hù)都擺了慶賀宴宴請(qǐng)他?！暗搅丝煲?jiǎng)由淼臅r(shí)候，”他說(shuō)，“我一頓飯要串四五家。在這家吃個(gè)丸子，到那家吃片肉。不去可不行，不去人家會(huì)說(shuō)你瞧不起他，會(huì)惱的?！蔽覀兟?tīng)了，覺(jué)得特震撼。 更讓我們震撼的事兒還在后頭呢！他們村子里幾乎所有的人家都登門(mén)來(lái)給他送了禮物，就是我們看到的那些吃的、用的東西。有一個(gè)住在破廟里的光棍漢老劉頭，也讓人捎來(lái)了話(huà)，說(shuō)是吃過(guò)晚飯要送給王大川個(gè)“念想兒”。王大川的父母知道老劉頭是全村最窮的，送不起什么禮物，就讓捎話(huà)的人又捎了個(gè)話(huà)回去，說(shuō)他的心意大川心領(lǐng)了，就別再費(fèi)心送什么禮物了。吃過(guò)晚飯，老劉頭沒(méi)有來(lái)，王大川的父母以為他打消了送禮物的念頭了，心里的不安也就隨之消散了。 后來(lái)，他們一家人正圍坐在一起閑聊，突然聽(tīng)到從破廟的方向傳來(lái)了鐘聲。開(kāi)始的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有太留意，但是，那鐘聲響起來(lái)竟沒(méi)個(gè)完。王大川和他的父親想去看個(gè)究竟，便一起往破廟的方向走去。路上，他們碰到了許多和他們一樣好奇的鄉(xiāng)親，大家互相探問(wèn)著，誰(shuí)也不知道到底發(fā)生了什么事，便結(jié)伴往破廟的方向走?？斓狡茝R的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)那里早站了黑壓壓的一片人。 “王大川來(lái)了！”人群中不知誰(shuí)這樣喊了一句，于是，所有的人便都把臉扭向了王大川。 王大川蒙了，說(shuō)：“我——咋了？” 大家七嘴八舌地對(duì)他說(shuō)開(kāi)了：“人家老劉頭是為你敲鐘呢！”“他太窮了，拿不出什么東西，只好用這法子表表心意?！薄?6下，老劉頭說(shuō)要送你個(gè)六六大順?。　? 王大川跟我們說(shuō)，當(dāng)時(shí)，他的眼淚一下子就掉下來(lái)了。他說(shuō)：“那是一口沉重的老鐘，撞起來(lái)挺費(fèi)勁的。應(yīng)該說(shuō)，老劉頭是賣(mài)著老命在為我撞鐘啊！這就是我們村子里的人，樸實(shí)的像一團(tuán)泥，熱情的又像一團(tuán)火。從那天晚上起，那破廟里傳出的鐘聲就總是在我的耳邊回響。我想，不管我走得多遠(yuǎn)，我都走不出小村的懷抱，走不出那鐘聲的懷抱。真的，為這鐘聲，我也要拼全力活出個(gè)像樣兒的人生，回報(bào)生我養(yǎng)我的小村，回報(bào)我殺身割肉也報(bào)答不盡的父老鄉(xiāng)親……” （1）從全文看，題目中“走不出你的懷抱”中的“你”有什么具體的含義？ （2）文章哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了王大川家的貧窮？ （3）王大川在考上大學(xué)后，受到了村民的哪些優(yōu)待？ （4）“有一個(gè)住在破廟里的光棍漢老劉頭，也讓人捎來(lái)了話(huà)，說(shuō)是吃過(guò)晚飯要送給王大川個(gè)‘念想兒’”劉老頭要送給王大川的“念想兒”是什么？這句話(huà)與后文有什么關(guān)系？ （5）文章讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)潔地表述出來(lái)。 10. （4分）課外閱讀。 太空行走 在地面上，行走是指用雙腿克服地球引力，輪流邁步，從一處地面走向另一處地面。但在太空軌道飛行的失重環(huán)境中，失重將行走的概念完全搞亂了。在航天器密封座艙中行走，只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體，借助反作用力，就可以飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿(mǎn)空氣，劃動(dòng)四肢也可前進(jìn)，因此行走范圍是立體的。 隨著航天事業(yè)的發(fā)展，有大量工作需要航天員走出密封座艙，這是一件非常困難的事。太空是高真空、強(qiáng)輻射和極端溫度環(huán)境，還有微流星體傷害，必須身著艙外活動(dòng)航天服以保證生命安全，但也不能立即走出密封座艙，因?yàn)檫€要吸純氧排氮。由于氧氣助燃，容易引起火災(zāi)，所以密封座艙中一般不用純氧，而用以氧、氮為主的混合氣體。這樣，航天員體內(nèi)便存在大量的氮。這些氮不像氧和二氧化碳那樣會(huì)與血紅蛋白和緩沖物質(zhì)起化學(xué)作用，而是物理地溶解在血液和脂肪組織中。目前，密封座艙中一般采用與地面相同的1個(gè)大氣壓，即760毫米汞柱，而艙外活動(dòng)航天服一般采用210毫米汞柱壓力。這樣，穿上航天服后，體外壓力降低，溶解在脂肪組織中的氮便游離出來(lái)。由于脂肪組織中的血液供應(yīng)較差，流動(dòng)量不大，不能將氮?dú)庋杆俚赝ㄟ^(guò)血液帶到肺部排出，因而會(huì)在血管內(nèi)外形成氣泡，堵塞血管，形成氣胸。這就是減壓病。為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時(shí)間長(zhǎng)短，根據(jù)密封座艙中氮的含量多少而定。若氮?dú)馀c地面大氣中的比例相同，即占78．09％，則需要吸純氧3小時(shí)。如果將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會(huì)產(chǎn)生減壓病，但制造這種艙外活動(dòng)航天服，不僅材料、工藝等方面的要求更高，而且會(huì)增加穿著后活動(dòng)的困難。 在太空中，八面無(wú)著，雙腳無(wú)用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過(guò)三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的。另外，太空真空環(huán)境中沒(méi)有空氣傳播聲音，因此，在太空行走時(shí)，必須靠航天服背部的無(wú)線電通信背包與同事聯(lián)系。困難還不止這些，比如，太空里沒(méi)有任何參照物，人容易迷失方向，失去遠(yuǎn)近感。 ?當(dāng)然，太空行走不僅僅是在太空軌道飛行時(shí)的行走，還有在其他天體上的行走。比如在月球上行走。登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月面沒(méi)有空氣，因而沒(méi)有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1／6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來(lái)會(huì)輕飄飄的，一蹬地身體就會(huì)彈得老高，一步能跨出老遠(yuǎn)，感覺(jué)很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適。假如到木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質(zhì)量所產(chǎn)生的重力及其厚密的大氣將會(huì)使人動(dòng)彈不得。 （1）“太空行走”的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 航天員在航天器密封座艙失重環(huán)境中行走，其范圍是立體的，可以飄飛到任何地方。 B . 航天員在密封座艙外高真空、強(qiáng)輻射和極端溫度環(huán)境中行走，靠太空機(jī)動(dòng)器來(lái)移動(dòng)身體。 C . 航天員在重力和大氣環(huán)境與地球的重力和大氣環(huán)境懸珠的月球、木星等其他天體上行走。 D . 航天員在太空軌道飛行的失重環(huán)境中和在重力、大氣環(huán)境與地球懸殊的其他天體上行走。 （2）下對(duì)防止減壓病的方法的表達(dá)，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）。 A . 吸純氧排氮或者提高艙外活動(dòng)航天服的壓力。 B . 吸純氧排氮并且將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。 C . 如果艙內(nèi)氮?dú)獾暮颗c地面大氣中的比例相同，則需吸3小時(shí)純氧。 D . 將艙外活動(dòng)航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。 六、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 11. （20分） 閱讀下面文言語(yǔ)段，完成問(wèn)題。 [甲文]山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。《答謝中書(shū)書(shū)》 [乙文]若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 《醉翁亭記》 （1）解釋劃線字詞。 四時(shí)俱備（ ） 若夫日出而林霏開(kāi)（ ） 野芳發(fā)而幽香（ ） 頹然乎其間者（ ） （2）翻譯下面的句子。 ①高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。 ②人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 （3）寫(xiě)景方面，兩文都注重時(shí)間變換，請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。 （4）兩文都寫(xiě)到作者與山、水等自然景物的融合，但表達(dá)的感情卻有所不同，試結(jié)合下面句子作一下分析。 ①自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 ②醉能同其樂(lè)。 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 12. （10分）閱讀下面的詩(shī)，回答相關(guān)問(wèn)題。 【甲】早春呈水部張十八員外 （唐）韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近似無(wú)。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 【乙】減字木蘭花 （宋）蘇軾 鶯初解語(yǔ)①，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。 休辭醉倒②，花不看開(kāi)人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。 【注釋】①黃鶯才剛剛懂得開(kāi)口唱幾句春天的歌。②不要推辭會(huì)醉倒在這個(gè)季節(jié)。 （1）【甲】詩(shī)和【乙】詞的作者都認(rèn)為春天最美好的時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （2）蘇軾的這首詞上闋化用或直接引用了韓愈的詩(shī)，下闋所表達(dá)的感情與韓詩(shī)有所不同，請(qǐng)分析蘇詞下闋中所包含的思想感情。 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共16分) 13. （16分）讀諸葛亮《誡子書(shū)》一文，回答下列問(wèn)題。 （1）解釋下面劃線的詞。 ①非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)________ ②險(xiǎn)躁則不能治性________ ③年與時(shí)馳________ ④遂成枯落________ （2）翻譯下面的句子。 ①非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 ②年與時(shí)馳，意與日去。 （3）下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。 B . “學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧?kù)o，而有淡泊名利的意味。2 C . “淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性。 D . “悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。 （4）作者寫(xiě)這封信的用意是什么？ 九、 作文 (共1題；共5分) 14. （5分）作文： “為寂寞的夜空畫(huà)上一個(gè)月亮，把我畫(huà)在那月亮下面歌唱；為冷清的房子畫(huà)上一扇大窗，再畫(huà)上一張床……畫(huà)上母親安詳?shù)淖藨B(tài)，還有橡皮能擦去的爭(zhēng)執(zhí)?！边@就是歌曲《畫(huà)》中的歌詞。其實(shí)在生活中，每個(gè)人都在“畫(huà)”，或?yàn)楦改府?huà)上一條圍巾，或?yàn)樽约旱纳町?huà)上一條彩虹……你會(huì)“畫(huà)”什么呢？ 請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。 題目：為 畫(huà)上 要求：寫(xiě)一篇600字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，除詩(shī)歌外，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息） 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共5分) 5-1、 三、 其他 (共2題；共14分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 四、 默寫(xiě) (共1題；共13分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 12-1、 12-2、 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共16分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 九、 作文 (共1題；共5分) 14-1、