滬教版八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題.doc

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滬教版八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 文言文中稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富：卿，古代君對(duì)臣的愛(ài)稱(chēng)，白丁、平民，指沒(méi)有功名的人。 B . 《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是南宋哲學(xué)家周敦頤，說(shuō)是古代一種敘事兼議論的文體。 C . 那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍，這是作家楊絳在《老王》中的感慨。 D . 《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌，和《孔雀東南飛》并稱(chēng)樂(lè)府雙璧。 二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分) 2. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 zhn ln zhu yn ________酒 五彩斑_(dá)_______ 商________ 爭(zhēng)奇斗________ 三、 默寫(xiě) (共1題；共12分) 3. （12分）默寫(xiě)。 （1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；________，________。（《關(guān)雎》） （2）________，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》） （3）角聲滿(mǎn)天秋色里，________。（李賀《雁門(mén)太守行》） （4）常言道“平安易老，磨難長(zhǎng)生。”《孟子》中闡述這一觀點(diǎn)的句子是：________，________。 （5）我們的天地中五彩繽紛，詩(shī)的世界也有姹紫嫣紅。請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)顏色描寫(xiě)的一句古詩(shī)：________，________。 （6）蒹葭萋萋，________。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)蒹葭》） （7）________，萬(wàn)鐘于我何加焉。（孟子《魚(yú)我所欲也》） （8）梅、松、竹因不畏嚴(yán)寒，品性高潔，被稱(chēng)為“歲寒三友”。請(qǐng)任選其一寫(xiě)出兩句贊頌它的古詩(shī)：________，________。 四、 其他 (共1題；共6分) 4. （6分）解釋下列加橫線(xiàn)的詞 ①微斯人 ________ ②斗折蛇行 ________ ③執(zhí)策而臨之 ________ ④造飲輒盡 ________ ⑤不能以游墮事________ ⑥佳木秀而繁陰________ 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分) 5. （2分）名著閱讀。 “灑家今日不曾多帶得些出來(lái)；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你。” “直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。 句中的“灑家”指的是________，“你”指的是________。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 6. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。 茶可道，茶亦悠然 紅山飛雪 西方人喜歡喝咖啡，我們則習(xí)慣于飲茶。 在我看來(lái)，喝咖啡是一種享受，飲茶則是一種境界。西方人喜歡嚴(yán)密的邏輯推理，我們則崇尚內(nèi)心自省，崇尚順其自然。西方人善于制造，用金屬制造刀叉來(lái)吃飯，制造器皿來(lái)裝食物。我們則善于利用。我們的祖先剖葫蘆為瓢用來(lái)舀水，鑿木為碗用以盛飯，劈竹為筷用來(lái)吃飯。西方人制造西藥用來(lái)治病，我們的祖先則采摘大自然之百草為藥用以療傷。西方人喝的咖啡是制造的；我們的茶葉則是采摘的，是采摘了日月之精華，吸收了天地之靈氣。茶可以沖濁爽氣，頤神養(yǎng)性。 西方人喝咖啡也講究氣氛，但無(wú)法達(dá)到“道”的境界。我們飲茶則是一種藝術(shù)，一種境界，一種“道”。 茶是用來(lái)喝的，茶道是用來(lái)修身養(yǎng)性的。 一個(gè)人，靜靜地獨(dú)坐于灑滿(mǎn)陽(yáng)光的室內(nèi)。用一個(gè)精致的玻璃杯沖一杯茶，看那茶在杯中，在水里不斷地浮沉，翻騰。那原本細(xì)絲般的茶葉在水中慢慢地柔軟、舒展，懸在空中，又不斷地沉入杯底。漂浮在水面的又一點(diǎn)一點(diǎn)地懸在空中，漸漸變軟，展開(kāi)，完完全全地沉淀下去。這一過(guò)程，似乎有不斷地掙扎，痛苦地思索，無(wú)奈地沉浮，然后一切又都?xì)w于沉寂，融于水中。杯里的水漸漸變了顏色，原來(lái)純凈而無(wú)色的變?yōu)榈S，仍是那么純，無(wú)一點(diǎn)雜質(zhì)。茶葉全都沉入杯底，水則澄澈在小小的杯中，與茶葉共同醞釀出一種寧?kù)o的優(yōu)雅。杯口有裊裊的茶香飄散，氤氳一室的意境。此刻，你靜靜地坐在那里，看茶葉融于水的全過(guò)程，你一定有所感悟，感悟茶與水的排斥與融合。然后，啜飲一口，那種沁入心脾的微苦、醇美，讓飲茶的人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，不知是苦還是醇美，或者是由苦而醇美的感覺(jué)。不知是品茶還是在品味人生，或者茶如人生。 許多喜歡風(fēng)雅的人說(shuō)“茶如人生”。所以，就有了“茶道”之說(shuō)。那些文人雅士在品茶的過(guò)程中品味出了人生的況味。就是將烹茶、飲茶藝術(shù)化，漸漸演變成為一種以茶為載體的修身養(yǎng)性的方式，賦予它以濃厚的東方哲學(xué)思想，使飲茶漸變?yōu)橐环N“道”，一種“茶道”。 茶可道，就升華為一種文化。如同佛道、儒道等成為中華文明中的重要組成部分。茶亦悠然。茶來(lái)自大自然，來(lái)自民間，用來(lái)解渴消暑，消除疲勞，放松心情。可以置于一雅室，淺酌論道，品味人生；亦可以攜游于山野，放浪形骸，一壺茶里看世界。 茶道，在我國(guó)有著悠久的歷史。它興于唐代，盛于宋、明兩代，衰落于清代。 還記得明代作家魏學(xué)洢的《核舟記》那關(guān)于茶的描寫(xiě)嗎？“居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。”文章的作者說(shuō)核舟所刻大概是蘇軾泛舟赤壁的情景。在那小小的核桃上不惜刻上一個(gè)燒茶的童子，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)文人雅士們是多么的喜愛(ài)飲茶啊。于波濤駭浪之上泛舟赤壁，竟然有童子燒茶，還那么專(zhuān)心致志。這里面到底是“道”，還是一種悠然自得的心情呢？ 我們的祖先之所以對(duì)茶情有獨(dú)鐘，將它升華為“道”，是因?yàn)樗戏?、道、儒的“?nèi)省修行”的思想。所以佛家可以跳出三界外，可以了卻紅塵因緣，卻是難以了斷茶的情緣。沏一杯香茗，對(duì)一盞青燈，手念一串佛珠。無(wú)論是面壁十年，還是打坐于佛前，或者風(fēng)輕云淡對(duì)高山流水，都會(huì)坐出一片意境，悟出一種禪機(jī)。 佛教是強(qiáng)調(diào)“禪茶一味”的，在從茶中體味苦味的同時(shí)，也在茶道中注入佛理禪機(jī)。在我看來(lái)，“蓮”在佛教中有清靜修為的隱喻，茶則是佛教出塵入俗的媒介。一杯清茶可佛可俗可道，亦可悠然啊。 道家學(xué)說(shuō)則為茶道注入了“天人合一”的哲學(xué)思想。樹(shù)立了茶道的靈魂，同時(shí)還提供了崇尚自然、崇尚樸素、崇尚真的美學(xué)理念。一杯清茶在手，獨(dú)坐于清風(fēng)明月之中，人與茶都成為了大自然中的一部分。飲茶乎？悠然于天地之間也。 我也喜歡飲茶，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“道”的境界。飲茶只是一種心情，一種休閑的方式而已。 茶雖不是什么奢侈品，但于我們的生活卻是絕佳的飲品。相比于水，它那微微的、淡淡的苦味百?lài)L不厭。茶可以解渴、解暑，消除疲勞，也可以飲出境界，飲出品位；相比于酒，它的優(yōu)點(diǎn)更是難以一一訴說(shuō)。同為飲品，同樣可以歸為“文化”之內(nèi)，同樣有著悠久的歷史，同樣不乏膾炙人口的故事、傳說(shuō)。但茶采之于樹(shù)木，沖之以甘泉，潔來(lái)潔去，帶給人的是神清氣爽，可以涵養(yǎng)人的品性。它不會(huì)耗費(fèi)糧食，與人爭(zhēng)食。它不會(huì)飲之亂性，衍生出許多靡亂的故事。它可俗可雅，是尋常人家的常備飲品。亦可以登上大雅之堂，可以很名貴，千金難求；可以很普通，隨手可以采摘?？梢砸浴安璧馈贝部梢砸杂迫恢?，慢慢品嘗。 我喜歡茶，喜歡它的大俗大雅。 茶可以道，茶亦悠然。（摘自“散文網(wǎng)”）（有改動(dòng)） （1）聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“茶可道，茶亦悠然”的含義。 （2）文中開(kāi)頭為何要寫(xiě)“西方人喜愛(ài)喝咖啡”？ （3）聯(lián)系上下文，選擇一個(gè)角度，賞析下列句子表達(dá)的妙處。 這一過(guò)程，似乎有不斷地掙扎，痛苦地思索，無(wú)奈地沉浮，然后一切又都?xì)w于沉寂，融于水中。 （4）閱讀下列材料，結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磻?yīng)推崇飲茶？ 材料一：茶葉是我國(guó)的“國(guó)飲”。據(jù)說(shuō)古老的華夏族早在神話(huà)傳說(shuō)中的神農(nóng)氏和周朝開(kāi)國(guó)功臣 周公時(shí)，就把茶葉當(dāng)作藥物飲用了。到南北朝時(shí)，茶樹(shù)已在南北各地種植。唐朝時(shí)飲茶成風(fēng)。到南宋時(shí)，《夢(mèng)粱錄》中更說(shuō)到：“人家每日不可缺者，柴米油鹽醬醋 茶。”茶葉很快成為中華民族各族共同的日常飲料。 材料二：茶葉和茶飲成為我國(guó)各種文藝作品的常見(jiàn)主題，無(wú)論詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)，都與茶有不解之 緣。戰(zhàn)國(guó)大詩(shī)人屈原曾在自己作品里談到“茶茗”。唐朝大詩(shī)人李白、杜甫都寫(xiě)有關(guān)于茶的詩(shī)，李白一首敬亭山飲茶詩(shī)云：“茗生此山石，玉泉流不歇?！倍鸥τ性?shī) 曰：“落日平臺(tái)上，春風(fēng)啜茗時(shí)?！睂?xiě)茶文化雅事最多的算是《紅樓夢(mèng)》，櫳翠庵女尼妙玉請(qǐng)寶玉、黛玉、寶釵吃“體己”茶，使人覺(jué)得雅性十足。 七、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共25分) 7. （3分）閱讀下面的宋詞，完成以下小題。 江城子密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 （1）詞中“天狼”意為_(kāi)_______。 （2）對(duì)這首詞賞析正確的一項(xiàng)是（ ） A . “老夫……擎蒼”寫(xiě)行獵時(shí)的威武陣容。 B . “千騎卷平岡”，表現(xiàn)陣容很大、速度很快。 C . 詞的上片寫(xiě)到作者獵虎成功。 D . 詞的下片以抒情為主，婉約纖柔。 8. （22分）閱讀文言文《虹》，完成后面小題。 世傳虹能入溪澗①飲水,信然②。熙寧③中,余使契丹④ ， 至其極北黑水境永安山下卓帳⑤。是時(shí)新雨霽⑥ ， 見(jiàn)虹下帳前澗中。余與同職扣⑦澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過(guò)澗，隔虹對(duì)立，相去數(shù)丈，中間如隔綃穀⑧。自西望東則見(jiàn)，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所爍⑨ ， 都無(wú)所睹。久之，稍稍正東，逾⑩山而去。次日，行一程，又復(fù)見(jiàn)之。孫彥先?云：“虹乃雨中日影也，日照雨即有之。” （選自《夢(mèng)溪筆談》） 【注】①溪澗：溪流、山澗。②信信：確實(shí)如此。③熙寧：宋神宗趙項(xiàng)年號(hào)，公元1068—1077年。④契丹：宋時(shí)北部少數(shù)民族政權(quán)。⑤至其極北黑水境永安山下卓帳：到了極北方黑水境內(nèi)的永安山下建起帳篷。卓帳：豎起帳篷。⑥新雨霽：剛好雨后初晴。⑦扣：靠近。⑧綃穀：生絲織成的薄紗。⑨爍：閃爍。⑩逾：越過(guò)。?孫彥先：與沈括同時(shí)代的科學(xué)家。 （1）解釋下列句中畫(huà)線(xiàn)詞的意思。 ①余使契丹（ ） ②是時(shí)新雨霽（ ） ③立澗之東西望（ ） ④逾山而去（ ） （2）與“日照雨即有之”中“之”的用法不相同的一項(xiàng)是（ ） A . 蔽林間窺之（《黔之驢》） B . 齊之習(xí)辭者也（《晏子使楚》） C . 今方來(lái)，吾欲辱之（《晏子使楚》） D . 跪而拾之以歸（《趙普》） （3）用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 虹乃雨中日影也。 （4）翻譯下列句子。 ①自西望東則見(jiàn)，蓋夕虹也。 ②葉徒相似，其實(shí)味不同。（《晏子使楚》） （5）本文主要介紹由虹的傳說(shuō)到對(duì)虹的科學(xué)認(rèn)知過(guò)程，說(shuō)說(shuō)這篇文章帶給你什么啟示。 八、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）閱讀下面材料，寫(xiě)一則微評(píng)論。要求：觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，言之有理，150字以?xún)?nèi)。 有一個(gè)年輕的船夫劃著小船給另一個(gè)村子的居民運(yùn)送農(nóng)產(chǎn)品。天氣酷熱，船夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運(yùn)送任務(wù)，以便在天黑之前返回家中。突然，船夫發(fā)現(xiàn)有一只小船向自己迎面快速駛來(lái)。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒(méi)有避讓的意思?！白岄_(kāi)，再不讓開(kāi)你就要撞上我了！” 船夫大聲向?qū)γ娴拇鸾械?。但是，他的吼叫完全沒(méi)用，盡管他手忙腳亂地企圖讓開(kāi)，但為時(shí)已晚，那只船還是重重地撞上了他。船夫被激怒了，他厲聲斥責(zé)道：“你會(huì)不會(huì)駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船！” 當(dāng)船夫怒目審視對(duì)方小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無(wú)一人，聽(tīng)他厲聲斥罵的只是一只順河漂流的空船。 九、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分）寫(xiě)作 人生無(wú)處不矛盾。我們?cè)诿苤嗅葆?、跌倒，也在矛盾中成長(zhǎng)、成熟?！把嗳晃蠢諝w無(wú)計(jì)”是報(bào)國(guó)與思鄉(xiāng)的矛盾；“精彩極了”“糟糕透了”是父愛(ài)母愛(ài)交織的矛盾……生活，因有矛盾而多姿多彩。請(qǐng)以“矛盾”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 要求：①題目自擬； ②文體自選（詩(shī)歌除外）； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名； ④不少于600字。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分) 2-1、 三、 默寫(xiě) (共1題；共12分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 四、 其他 (共1題；共6分) 4-1、 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分) 5-1、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 七、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共25分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 八、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、 九、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、