新人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc

《新人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷.doc（46頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）按照題目和要求作文。 說到眼淚，你會(huì)想到什么呢？眼淚有時(shí)候是軟弱，有時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候是懺悔，有時(shí)候是寬容，有時(shí)候是羞怯，有時(shí)候是勇氣，有時(shí)候是失敗，有時(shí)候是成功…… 請(qǐng)以“眼淚”為題目作文。 要求：①自選角度，自定立意，寫一篇不少于600字的作文。②除詩歌外，文體不限。③不得套作，不得抄襲。④文中不要出出真實(shí)的人名、地名和校名。 2. （5分）下面兩題任選一題，按要求寫作。 （一）寂寥小巷，煙雨古屋，丁香縷縷，油紙傘彳亍前行，愁緒悠悠，那是蘊(yùn)藉的魅力；一折青山，一灣碧水，絲絲清風(fēng)，佳人起舞弄影，霓裳飄飄，那是驚鴻的魅力；一壺清酒，一盞螢燈，粒粒疏星，詩人潑墨揮毫，絕唱朗朗，那是才情的魅力……魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力不是小鮮肉的帥臉蛋，魅力更不是矯揉造作忸怩作態(tài)。人的真正的魅力源于內(nèi)心世界，源于精神的偉大。 請(qǐng)以“魅力”為話題寫一篇文章。 要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 （二）請(qǐng)以“走出來，真好”為題目寫一篇文章。 要求：立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。 3. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說說你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 4. （5分）下面兩題，任選一題，按要求作文。 題一：請(qǐng)以“美麗”為題目，寫一篇文章。 題二：請(qǐng)以“ 在心間流淌”為題目，寫一篇文章。 要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如親情、快樂、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 5. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書記說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 6. （5分）請(qǐng)以“這樣的人讓我 ”為題，寫一篇文章。 要求：①文章不少于500字；②文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 寫作助手①題目橫線處應(yīng)該填上一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如“尊敬”“佩服”“感動(dòng)”“開心”“嘆息”“擔(dān)憂”……②“這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報(bào)道中的人；可以是某個(gè)具體的人，也可以是某一類人。③“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個(gè)性的人。要抓住細(xì)節(jié)，能寫出人物的外在特點(diǎn)，也能寫出內(nèi)在的精神，做到文從字順。 7. （5分）根據(jù)要求寫一篇文章。 “本來我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……” “本來我可以爭(zhēng)取，卻因?yàn)楠q豫而錯(cuò)過；本來我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避……” 每個(gè)人或多或少都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過程中的喜悅與煩惱。 請(qǐng)以“本來我可以________”為題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，使題目完整；②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；③自選文體（詩歌除外），不少于500字；④文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 8. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。研學(xué)或許帶給你全新的體驗(yàn)，或許引發(fā)你深層的思考，或許給予你更多的期待。請(qǐng)從下面三個(gè)寫作思路中任選一個(gè)作文。 （一）從經(jīng)歷過的研學(xué)活動(dòng)中，選取在“創(chuàng)造性解決問題”方面對(duì)你產(chǎn)生深刻影響的事件，寫一篇記敘文。 （二）你夢(mèng)想過到海底、地心、太空等地方研學(xué)嗎？請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，編寫一個(gè)引人入勝的故事。 （三）有人說，研學(xué)就是旅行；有人說，研學(xué)就是學(xué)習(xí)。你是怎么認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)自選角度寫一篇議論文。 要求：①題目自擬，立意自定。②選擇合適的表達(dá)方式。③不少于600字。④不得出現(xiàn)透露考生信息的人名校名、地名等。 9. （5分）作文： 曹文軒從他在北大任教的故事中，發(fā)出了這樣的心聲：“教師的責(zé)任感似乎與生俱來，不做教師，你一輩子感覺不到，而你只要一做教師，它就會(huì)自動(dòng)跳出來抓住你的靈魂?！睂?duì)于“責(zé)任”，不同年齡、身份、職業(yè)的人有不同的感受。請(qǐng)你寫一封信，跟你的父母家人或者老師、同學(xué)、朋友分享一個(gè)關(guān)于“責(zé)任”的故事。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校名。 10. （5分）從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。篇幅不少于600字。 （一）命題作文：家鄉(xiāng)的名片 溫馨提示：一首優(yōu)美的民歌，一處著名的景點(diǎn)，一種獨(dú)特的物產(chǎn)……都是我們家鄉(xiāng)的名片?！凹亦l(xiāng)”在這里指恩施州。除知名人物、風(fēng)景名勝、名優(yōu)特產(chǎn)、文化節(jié)慶外，文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 （二）話題作文 樓上樓下，對(duì)門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構(gòu)成我們的生活。能在回不了家時(shí)有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，能在困難時(shí)聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運(yùn)。 請(qǐng)以“友鄰相伴”為話題寫一篇作文。文體不限，題目自擬，但不得直接以話題為題。文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 11. （5分）作文 題目：《________，我想對(duì)你說》 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④寫出真情實(shí)感。 12. （5分）學(xué)習(xí)、生活中有許多的“不可能”最終變成“可能”。請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章. 要求:①不少于600字:②不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。 13. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說，現(xiàn)代人越來越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫?gòu)物車?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開論述。 14. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 ①子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） ②責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂》） ③雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。（艾美居里《美麗的顏色》） 你對(duì)“樂”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】①自擬題目，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行力，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 15. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）命題作文 天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我們常常用天地來比喻人們活動(dòng)的范圍，有學(xué)習(xí)的天地，活動(dòng)的天地，家中的一片小天地等等。 請(qǐng)以“我的一片天地”為題寫一篇作文。 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。②自選文體（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 （二）給材料作文 有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息，鴿子看見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說：“其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽，所以我想飛到別的地方去!”鴿子好心地告訴烏鴉：“別白費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的!”烏鴉沒有聽從鴿子的勸告，它也就一直為人們討厭著。 這個(gè)材料至少給了我們這樣一些啟示：解決問題要抓關(guān)鍵；與其想改變別人對(duì)自己的態(tài)度，不如先從改變自己入手；要懂得反思；對(duì)于他人的勸告應(yīng)該虛心接受。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 16. （5分）閱讀下面一首短詩，按要求作文。 走路 （賈寶泉） 散步的時(shí)候 我走直路 兒子卻故意 把路走彎 我說 把路走直 就是捷徑 兒子說 把路走彎 路就延長(zhǎng) 要求：根據(jù)本詩的內(nèi)容，結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目；除詩歌、戲劇外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 17. （5分）根據(jù)要求寫一篇文章。 《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“比”的釋義如下：①比較，較量。②能夠相比。③比畫。④對(duì)著，相差。⑤比方，比喻。⑥仿照，模仿。⑦對(duì)比。 請(qǐng)以“比”為題目，寫一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 18. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 誠(chéng)實(shí) 這美德 要用行動(dòng)詮釋 請(qǐng)以《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》為題目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 19. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為________點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 20. （5分）根據(jù)要求作文。 這是一個(gè)拍照的年代。一張照片，可以記錄偉人的揮手瞬間；也可以留下孩子的純真笑臉。一張照片，是友情的證明，是親情的溫馨，是舊時(shí)美好的回憶，也許也是一段痛苦的經(jīng)歷。每一張照片背后都會(huì)有一個(gè)故事。 請(qǐng)以“照片”為題寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；字?jǐn)?shù)不少于600字；卷面整潔，書寫工整。 21. （5分）任選一題作文。 （一）生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國(guó)名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩學(xué)宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機(jī)，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩…… 請(qǐng)以《我感受到了________的魅力》為題寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整，可填“山川”“文學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)”等；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名等。 （二）閱讀下列材料，然后按要求作文。 有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住， 于是有人對(duì)他們說：“你們將會(huì)貧窮不堪了?！边@個(gè)魯國(guó)人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長(zhǎng)，在越國(guó)是無用武之地的，怎么不窮呢？” 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名等。 22. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。 戈壁上兩粒種子。“天?。　币涣７N子驚呼道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點(diǎn)水，我們可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語：“我是一粒種子，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色?！弊詈笏L(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得起風(fēng)沙。 其實(shí)，抱怨是沒有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 23. （5分）請(qǐng)閱讀下面文字，按要求作文。 一切都是嶄新的。剛上初中，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)…一切都讓我感到新奇，無論是教室的新天地，老師的新風(fēng)采，還是同學(xué)的新模樣。 請(qǐng)以“我和我的_____________________“為題目，寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】 ①將題目補(bǔ)充完整，自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 24. （5分）仔細(xì)思考下面兩個(gè)作文題目，選擇其中一篇寫作。寫在背面的作文紙上。 （一）《________也美好》（半命題作文） （二）《沉醉在愛的世界里 》（命題作文） 具體要求：①如選擇半命題作文，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容真實(shí)具體，材料新穎，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解等 。③字?jǐn)?shù)600字左右。④不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 25. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 習(xí)技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。 要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用代替。 26. （5分）任選一題作文。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字，凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。 （一）人生就是一場(chǎng)旅行，需要我們關(guān)注的不僅是沿途的風(fēng)景，還有那些留給了我們深刻印象的人和物，他們帶給我們溫馨、感動(dòng)、悲傷…… 請(qǐng)以“________存在于我深深的記憶中”為題寫一篇文章。 （二）請(qǐng)閱讀下面的材料，自己確定一個(gè)角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。 巴拿馬前總統(tǒng)里卡多上任時(shí)曾覺得自己國(guó)家的護(hù)照不夠精致，于是對(duì)其進(jìn)行整改。有一天，他發(fā)現(xiàn)護(hù)照上有一個(gè)非常細(xì)微的錯(cuò)誤：巴拿馬國(guó)徽中的丁字鎬竟被印成了長(zhǎng)柄方錘！里卡多決定為自己的這個(gè)失誤負(fù)責(zé)，第二天立即發(fā)表電視講話，用了50個(gè)小時(shí)向4萬個(gè)取得新護(hù)照的民眾道歉，他也因此得到了全國(guó)人民的尊重。 27. （5分）作文： 有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫……你也許對(duì)某種色彩情有獨(dú)鐘。 激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長(zhǎng)中的那一抹新綠，追逐夢(mèng)想時(shí)的那一片蔚藍(lán)……青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。 請(qǐng)以“有一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。 要求：①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④600字左右。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 28. （5分）寫作： 題目：深藏在心底的 ①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。橫線上可填：秘密、回憶、歡樂、煩惱等。 ②寫一篇600字以上的文章。③書寫工整④思想健康，感情真摯。 29. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有許名名垂千古的人物：屈原、曹操、陶淵明、蘇軾、蔡元培、鄧稼先、貝多芬……他們有的心懷祖國(guó)，有的胸懷大志，有的淡泊名利，有的樂觀曠達(dá)……他們不乏才情，揮灑才干。活出真我性情，亮出真我風(fēng)采。 請(qǐng)以“假如我與 生活一天”為題，寫一篇記敘文。 要求：自選一位名人，展開想象，敘述和他（她）在一起的故事，寫出人物的風(fēng)貌和你的情感。600字左右，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。 30. （5分）請(qǐng)以“_______是溫暖的太陽”為題寫一篇600字左右文章，要求將題目補(bǔ)充完整（如“寬容”“愛”“真情”等），要有真情實(shí)感。 要求：①不少于600字。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 31. （5分）清代文學(xué)家張潮《幽夢(mèng)影》一書中，有過如下一段議論： 天下有一人為知己，可以不恨，不獨(dú)人也，物亦有之。如菊以淵明為知己；梅以和靖為知己；竹以子猷為知己；蓮以濂溪為知己；石以米顛為知己；茶以陸羽為知己；鵝以右軍為知己；鼓以禰衡為知己……一與之定，千秋不移。 張潮雖然列舉了眾多的“物”以“人”為知己的故事，其實(shí)，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請(qǐng)以《我以 為知己》為題，寫一篇600字以上的記敘文。 要求：①先將題目填充完整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 32. （5分）寫作 陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬；有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的，有陽光的日子心情是愉悅的……請(qǐng)以“有陽光的日子”為題，寫一篇作文。 注意：①請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；③文章不要少于500字。 33. （5分）作文： 北京通州一家飯店的烤串雜工小沙，改編并演唱的《加州旅館》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。雖沒有華麗的舞臺(tái)，沒有專業(yè)的彈唱，他卻贏得了無數(shù)的贊譽(yù)。就像“旭日陽剛”，在出租屋內(nèi)，光著膀子，自彈自唱一樣，他們都沒有因生活的艱難而放棄夢(mèng)想和追求。其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有追求，不過，往往因現(xiàn)實(shí)中遇到各種碰撞，讓夢(mèng)想與希望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。面對(duì)如此困境，該以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)呢？ 請(qǐng)以“有夢(mèng)想，誰都了不起”為題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①除詩歌外，文體不限。②不套作，不抄襲。③書寫工整，規(guī)范。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 34. （5分）作文。 請(qǐng)你以“近在眼前”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。 要求：文體規(guī)范；不要出現(xiàn)考生真實(shí)的人名、校名、地名。 35. （5分）閱讀下面文字，按要求寫作。 生活中，我們應(yīng)該心存感謝。感謝朋友的幫助，感謝家人的關(guān)心，感謝老師的教導(dǎo)…… 請(qǐng)圍繞文字自選角度，寫一篇記敘文。 要求：①題目自擬，立意自定；②不少于500字；③不透露個(gè)人真實(shí)信息；④書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 36. （5分）題目一：“多情自古傷離別”我們就要畢業(yè)分別了，但歲月無情人有情。回首過往，我們一起歡笑過，流淚過，努力過，灰心過，懂事過，荒唐過……總有一些事讓我們難以忘懷，請(qǐng)將“這些年，我們一起_______”補(bǔ)充完整寫一篇作文。 題目二：讀下列材料，根據(jù)要求作文。 材料一：“找不到父母的孩子，請(qǐng)坐上任意一輛公交車，司機(jī)會(huì)為你聯(lián)系家人。5月1日起，全國(guó)公交車已正式成為中國(guó)失聯(lián)兒童的守護(hù)車。”警方表示，此消息不實(shí)。 材料二：“一位中國(guó)游客在東國(guó)旅游時(shí)，由于同時(shí)食用牛奶、榴蓮，導(dǎo)致中毒，引發(fā)心臟病，猝死。”食品專家表示此說法缺乏科學(xué)依據(jù)。 材料三：“幫忙擴(kuò)散，一個(gè)3歲小女孩在錦繡花園小區(qū)附近被一個(gè)四十多歲男人拐走，有知情者請(qǐng)告知。聯(lián)系人寧繼春，13940292999。請(qǐng)伸出手指，看到就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！本奖硎?，此類消息均為虛假不實(shí)傳言。 ——以上材料均摘自央視新聞“朋友圈的謠言” 朋友圈里的消息有真假，生活中的人們有善惡，這需要我們有一雙火眼金睛，有一顆明辨是非的心，去甄別，不盲從，請(qǐng)以“擦亮雙眼，甄別真假”為話題，寫一篇作文。 要求：①以上兩題，任選一題作文（若選題目一，須把題目補(bǔ)充完整）；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫、抄襲；④書寫正確、規(guī)范、美觀；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 37. （5分）請(qǐng)以“一路上有你”為題，寫一篇作文。 要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。（3）書寫工整，不少于600字。 38. （5分）閱讀材料，按要求作文。 曾經(jīng)以為，我們還有很多時(shí)間，足夠讓我們到達(dá)想去的任何地方； 也曾經(jīng)以為，我們還有很多機(jī)會(huì)，足夠讓我們與相愛的人一起旅行，一起看風(fēng)景。 但我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知災(zāi)難的到來，也永遠(yuǎn)無法預(yù)知生命的長(zhǎng)短。 我們能夠做的，就是學(xué)會(huì)珍惜。 請(qǐng)圍繞材料自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象等等。除詩歌外文體自選，題目自擬，不少于700字。 39. （5分）提起父母，每個(gè)人心中都會(huì)有抑制不住的感激。有太多太多的話語要與父母交流，有太多太多的思念要向父母傾吐，有太多太多的往事在腦海中浮現(xiàn)……請(qǐng)拿起手中的筆，飽含真情地與父母來一次心靈與心靈的溝通。 要求：①感情真摯。②語言通俗明快。③600字以上。 40. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：我成長(zhǎng)中的故事 作文（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要感謝那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內(nèi)心下一場(chǎng)雨，洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。 一只站在樹枝上的鳥，從來不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲?，而是自己的翅膀? 孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問號(hào)，也不要畫上太多的句號(hào)。 以上三則材料給我們這樣一些啟示：那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢于質(zhì)疑，善于探索…… 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. （5分）騎車者常常有這樣的體會(huì)：腳下的道路不可能永遠(yuǎn)平坦筆直，車身也不可能永遠(yuǎn)端正。只有不斷地及時(shí)調(diào)整自己，使自己永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的狀態(tài)，才能順利到達(dá)目的地。生活中，你又是如何調(diào)整自己來做好自己的事情，請(qǐng)寫一篇記敘文，跟大家分享。 要求：①題目自擬；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 42. （5分）榮獲2017年“全國(guó)向上向善好青年”稱號(hào)的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐Γ袊?guó)海軍誕生了第一位女艦長(zhǎng)。 同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐?，家庭?huì)更溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。 請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫一篇文章。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評(píng)卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請(qǐng)用代替；④不得抄襲或套作。 43. （5分）作文: 請(qǐng)以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。 提示與要求：①請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。③抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。 44. （5分）閱讀以下文章片段，根據(jù)要求寫作。 在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)召喚著我。 母親攔著我：“孩子，那條路走不得?！蔽也恍?。 “我就是從那條路上走過來的，你還有什么不信的？” “既然你能從那條路上走過來，我為什么不能？” “我不想讓你走彎路?！? “但是我喜歡，而且我不怕?！? 母親心疼地看我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子，那條路很難走，一路小心?！? 上路后，我發(fā)現(xiàn)，母親沒有騙我，那的確是條彎路…… 讀完上述材料，你有怎樣的聯(lián)想與思考呢？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章，文體不限。 要求：題目自擬，不少于600字，若寫詩歌則不少于16行。 45. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 初中生活即將結(jié)束，回望走過的路程，定會(huì)有很多的感慨：追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、師長(zhǎng)的關(guān)愛、家長(zhǎng)的體貼、朋友的幫助等等。那就把自己難忘的經(jīng)歷或感悟傾訴出來吧。以“心聲”為話題，自擬題目作文。 作文要求：①除詩歌外文體不限。②要言之有物，表達(dá)自己的真情實(shí)感。③不寫真實(shí)的校名、班名、人名。④文章內(nèi)容充實(shí)，不要少于600字。⑤為了便于老師評(píng)閱你的文章，相信你會(huì)做到：格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。 46. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 （一）生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜…… 請(qǐng)以“驚喜”為題目，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 （二）初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，班主任王老師給她的學(xué)生帶來三幅畫：落花生、向日葵、雁陣。她說：“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài)：落花生扎根土地，默默生長(zhǎng)，這是質(zhì)樸寧靜的姿態(tài)；向日葵心中有光，追逐太陽，這是樂觀向上的姿態(tài)；大雁萬里遷徙，互相輔助，這是團(tuán)結(jié)友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的‘姿態(tài)’分享給大家，老師希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锘畛鲎约鹤蠲赖淖藨B(tài)……” 要求：①請(qǐng)將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 47. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 “原來我的工作，一次只需要敲一下，這樣簡(jiǎn)單的工作我倒是會(huì)做?！毙＄娊K于拾回自信心，于是開始勇敢上路，而不需要計(jì)算幾個(gè)月下來必須敲幾千萬下。積土成山，積水成淵。再大的困難也是由許多小困難組成的，若我們能像分解因式一樣對(duì)待眼前的困難，那么，這些小困難在聰明的你的面前也就不會(huì)再是困難了，再大的困難也都會(huì)迎刃而解了。 請(qǐng)以“走一步，再走一步”為文題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。③書寫要正確、規(guī)范、美觀。 48. （5分）閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。 去年夏天，重慶某地67歲的何奶奶沒等到9歲孫子團(tuán)團(tuán)來過暑假，就坐了兩個(gè)多小時(shí)的車親自去接，沒想到孫子不愿意去，在地上打滾哭鬧，說奶奶家沒有WiFi和智能手機(jī)。父母無可奈何。何奶奶對(duì)此很傷心費(fèi)解，自己會(huì)講故事會(huì)唱歌還做得一手美食，團(tuán)團(tuán)是她一手帶大的，如今到底輸在了哪里？此事經(jīng)媒體報(bào)道后，引起了同學(xué)們的熱烈討論。 甲同學(xué)說：暑假那么長(zhǎng)，那么無聊，沒有WiFi和智能手機(jī)，怎么熬得過去呢！ 乙同學(xué)說：何奶奶待團(tuán)團(tuán)這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！ 丙同學(xué)說：子不教，父之過。團(tuán)團(tuán)的任性妄為、網(wǎng)絡(luò)成癮難道他父母沒責(zé)任嗎？ 丁同學(xué)說：我覺得網(wǎng)絡(luò)成癮的何止團(tuán)團(tuán)一個(gè)？你看看我們周圍的同學(xué)…… 以上事件和討論，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？自選角度，寫一篇文章。 要求：①題目自擬。②文體自選，詩歌不少于16行。③不少于600字。④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 49. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：一句心里話 作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 古人說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足。但生活中，我們往往只看到自己的長(zhǎng)處，而忽視自己的短處；也往往只看到別人的短處，而忽視別人的長(zhǎng)處。那么，我們應(yīng)該如何看待長(zhǎng)處與短處呢？ 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真華的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 50. （5分）作文：從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：我們記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至難堪。回憶一個(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《 的那一刻》為題，寫一篇作文。 題目二：我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇。 《散步》中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。 《未選擇的路》中，“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路 ，但絕不回頭。 《故鄉(xiāng)》中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目，寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以…… 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②明確文體，但不得寫成詩歌；③不少于600字；④不得套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 第 46 頁 共 46 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、