2020版創(chuàng)新設(shè)計(jì)二輪專題生物復(fù)習(xí)：專題六 個(gè)體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

《2020版創(chuàng)新設(shè)計(jì)二輪專題生物復(fù)習(xí)：專題六 個(gè)體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版創(chuàng)新設(shè)計(jì)二輪專題生物復(fù)習(xí)：專題六 個(gè)體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題六　個(gè)體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) [考綱要求]　1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)。4.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程(Ⅱ)。5.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞(Ⅱ)。6.人腦的高級(jí)功能(Ⅰ)。7.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)。8.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ)。9.穩(wěn)態(tài)的生理意義(Ⅱ)。10.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。11.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)。12.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。13.艾滋病的流行和預(yù)防(Ⅱ)。 知識(shí)主線　思維串聯(lián) 微專題1　植物激素調(diào)節(jié) 1.植物的向性運(yùn)動(dòng)及生長(zhǎng)素

2、的運(yùn)輸方式 提醒：①瓊脂等不能感光，不會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和傳遞，而云母片、玻璃片等則會(huì)阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。 ②預(yù)實(shí)驗(yàn)必須用清水做空白對(duì)照，正式實(shí)驗(yàn)則不用。 ③莖的背地性和向光性不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性。 ④雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于單子葉植物。 2.植物激素調(diào)節(jié)的三個(gè)層面與兩類作用 (1)三層面 (2)兩個(gè)作用 提醒：不是所有激素都有兩重性，只有生長(zhǎng)素有兩重性。 題型一　圍繞生長(zhǎng)素的生理作用，考查分析判斷能力 1.(2019·湖南雅禮中學(xué)調(diào)研)如圖表示研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥中均不含IAA。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述正確

3、的是(　　) A.瓊脂塊①、②中都有IAA，且IAA含量①>② B.瓊脂塊③、④中都有IAA，且IAA含量③≈④ C.瓊脂塊⑤、⑥中都有IAA，且IAA含量⑤≈⑥ D.瓊脂塊③、④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等 解析　瓊脂塊①、②中都有IAA，因?yàn)樵颇钙柚股L(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，所以①、②中生長(zhǎng)素含量基本相等，A錯(cuò)誤；瓊脂塊③、④中都有IAA，胚芽鞘沒有尖端，不受單側(cè)光影響，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，所以IAA含量③≈④，B正確；瓊脂塊⑤、⑥中都沒有IAA，因?yàn)樯L(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸，C、D錯(cuò)誤。 答案　B 2.(2019·河南名校聯(lián)盟調(diào)研)如圖表

4、示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某一器官的影響，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　) A.曲線AB段說(shuō)明在一定的濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加促進(jìn)作用增強(qiáng) B.曲線上C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該器官的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制 C.曲線上D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該器官有抑制作用，該器官不生長(zhǎng) D.曲線上E、F兩點(diǎn)表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該器官可以有相同的作用效果 解析　據(jù)圖可知，在一定的濃度范圍內(nèi)(曲線AB段)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加促進(jìn)作用增強(qiáng)，A正確；曲線上C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該器官的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，B正確；曲線上D點(diǎn)所代表的含義是此生長(zhǎng)素濃度抑制該器官的生長(zhǎng)，但該器官不是不生長(zhǎng)，而是比自然情況下生

5、長(zhǎng)慢，C錯(cuò)誤；曲線上E、F兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)該器官的促進(jìn)作用相同，說(shuō)明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該器官可以有相同的作用效果，D正確。 答案　C 題型二　圍繞其他植物激素的生理功能，考查科學(xué)思維能力 3.(2019·天一大聯(lián)考)下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不合理的是(　　) A.光照等外界因素能夠影響植物激素的合成與基因的表達(dá) B.乙烯可以促進(jìn)蘋果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟 C.植物激素的合成過(guò)程可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制 D.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸需要消耗ATP 解析　光照等外界因素能影響植物激素的合成與基因的表達(dá)，A正確；乙烯只能促進(jìn)果實(shí)的成熟，不能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)

6、育，B錯(cuò)誤；基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制相關(guān)激素的合成，屬于基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制，C正確；生長(zhǎng)素在植物體的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，D正確。 答案　B 4.(2019·南昌市模擬)科學(xué)人員將擬南芥種植在含有不同濃度6－BA(一種植物激素類似物)的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這一濃度范圍的6－BA抑制主根和側(cè)根生長(zhǎng) B.這一濃度范圍的6－BA對(duì)側(cè)根的抑制作用更明顯 C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6－BA對(duì)根的作用具有兩重性 D.激素類似物處理插條方法很多，如果類似物的濃度較低，可以采用浸泡法；若類似物濃度

7、高，可以采用沾蘸法 解析　由圖可知，隨著6－BA濃度增加，主根和側(cè)根的長(zhǎng)度更短，說(shuō)明6－BA能抑制主根和側(cè)根的生長(zhǎng)，A正確；這一濃度范圍的6－BA對(duì)側(cè)根的抑制作用更明顯，B正確；6－BA對(duì)根的作用僅體現(xiàn)出抑制作用，并未體現(xiàn)出促進(jìn)作用，故未呈現(xiàn)出兩重性，C錯(cuò)誤；激素類似物處理插條方法很多，如果類似物的濃度較低，可以采用浸泡法浸泡幾小時(shí)；如果類似物濃度較高，可以采用沾蘸法沾蘸幾秒，D正確。 答案　C 題型三　圍繞植物激素，考查科學(xué)探究能力 5.(2019·全國(guó)卷Ⅱ，29)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按如圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚

8、芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表，據(jù)此回答問(wèn)題。 分組 甲 乙 瓊脂塊 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀_______。 (2)圖中α角形成的原因是________________________________________。 (3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是____________________________________________。 解析　(1)植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指

9、生長(zhǎng)素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。(2)將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去掉頂端的胚芽鞘的左側(cè)，瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，由于生長(zhǎng)素在去頂胚芽鞘左、右兩側(cè)的不均勻分布，胚芽鞘彎向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)生長(zhǎng)，形成α角。(3)乙組中胚芽鞘頂端被云母片阻隔，光照處理后，生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，左、右兩側(cè)瓊脂塊中收集到的生長(zhǎng)素的量基本相等且小于甲組中瓊脂塊所收集的生長(zhǎng)素的量，所以乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角。 答案　(1)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 (2)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)

10、，形成α角 (3)乙組左、右兩側(cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量基本相同，但小于甲組瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量 微專題2　神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié) 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)要點(diǎn)整合 (1)膜電位變化曲線解讀 (2)興奮的傳導(dǎo)與傳遞 提醒：①神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式為胞吐。體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：一定的流動(dòng)性。 ②遞質(zhì)去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活或被突觸前膜重新吸收(主動(dòng)運(yùn)輸)或被移走而迅速停止作用。 ③在生物體內(nèi)，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，因?yàn)樯窠?jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)只能來(lái)自感受器。 ④不經(jīng)歷完整反射弧所引起的反應(yīng)不可稱為“反射”。 ⑤突觸后膜不一定是神經(jīng)細(xì)胞膜，也可能是肌肉或腺體細(xì)胞的細(xì)

11、胞膜。 2.激素調(diào)節(jié)要點(diǎn)歸納 (1)激素間的關(guān)系 ①縱向關(guān)系——激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) ②橫向關(guān)系——協(xié)同作用和拮抗作用 　　　　　　　　↓ 　　　　　植物激素中也存在此關(guān)系 協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。如促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育——生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素；促進(jìn)產(chǎn)熱——甲狀腺激素與腎上腺素；提高血糖濃度——胰高血糖素與腎上腺素。 拮抗作用：不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰高血糖素使血糖濃度升高，胰島素使血糖濃度降低。 (2)激素調(diào)節(jié)模型及特點(diǎn) 提醒：①激素運(yùn)輸無(wú)特異性。 ②激素只起調(diào)節(jié)作用，不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不供能，也不起催化作

12、用。 ③激素受體位于細(xì)胞膜表面或細(xì)胞內(nèi)部。 ④有些激素也可以作為神經(jīng)遞質(zhì)，如腎上腺素和去甲腎上腺素。 題型一　圍繞興奮的傳導(dǎo)與傳遞，考查科學(xué)思維能力 1.(2019·原創(chuàng)信息卷)如圖為電突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其突觸間隙很窄，突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過(guò)離子通道傳遞電信號(hào)。下列關(guān)于電突觸的相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A.Na＋由突觸前膜以胞吐的形式進(jìn)入突觸間隙后，與突觸后膜上的受體進(jìn)行識(shí)別 B.興奮通過(guò)電突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) C.通過(guò)電突觸進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的方式與植物的胞間連絲相似 D.電突觸傳遞信號(hào)的方向只能

13、由突觸前膜傳遞到突觸后膜 解析　電突觸的突觸小體內(nèi)沒有突觸小泡，所以不可能以胞吐的形式跨膜運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；電突觸的信息交流方式是帶電離子通過(guò)離子通道直接傳遞電信號(hào)，B錯(cuò)誤；電突觸前膜和后膜之間存在離子通道，類似于植物細(xì)胞的胞間連絲，C正確；由圖可知，突觸間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱的，且明顯標(biāo)注了(局部回路電流)，因此電突觸信號(hào)傳遞的方向具有雙向傳遞的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。 答案　C 2.(2019·北京卷，2)為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，研究者將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步/游泳)。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)

14、記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出(　　) A.有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育 B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶 C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)減少神經(jīng)元間的聯(lián)系 D.不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮 解析　本題的自變量是是否進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，因變量是海馬腦區(qū)發(fā)育水平和靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間，據(jù)題意可知，運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平和學(xué)習(xí)記憶能力均優(yōu)于對(duì)照組，而學(xué)習(xí)記憶的產(chǎn)生離不開海馬腦區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮和傳遞興奮，所以綜合分析可知，規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)可通過(guò)促進(jìn)海馬腦區(qū)神經(jīng)元的興奮，增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，促進(jìn)海馬腦區(qū)發(fā)育，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶，B選項(xiàng)正確。 答案　B 題型二　圍繞動(dòng)物激素的作

15、用機(jī)理及功能，考查綜合運(yùn)用能力 3.(2019·黑龍江省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下列有關(guān)高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是(　　) A.激素都通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞和靶器官 B.通過(guò)反饋調(diào)節(jié)能維持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定 C.激素的作用具有微量和高效的特點(diǎn) D.某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌 解析　激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜诎屑?xì)胞和靶器官，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)能維持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；激素調(diào)節(jié)具有微量和高效的特點(diǎn)，C正確；不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌，D正確。 答案　A 4.(

16、2019·河北省九校聯(lián)考)如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，有關(guān)敘述正確的是(　　) A.內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)體液可定向運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?或靶細(xì)胞) B.若該激素為雄性激素，它與細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合后被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 C.該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成 D.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜后作用于核內(nèi)DNA 解析　內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但定向作用于靶器官或靶?xì)胞，A錯(cuò)誤；雄性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類，通過(guò)細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；圖中顯示“激素—受體”

17、復(fù)合體直接影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；“激素—受體”復(fù)合體通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，不穿過(guò)膜，D錯(cuò)誤。 答案　C 題型三　通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力 5.(2019·原創(chuàng)信息卷)在動(dòng)物場(chǎng)景恐懼條件反射實(shí)驗(yàn)中，小鼠在一個(gè)測(cè)試場(chǎng)景中接受一定電流強(qiáng)度的足底電擊，獲取對(duì)這個(gè)場(chǎng)景的聯(lián)合型恐懼記憶。表現(xiàn)為24小時(shí)后再次將小鼠放回同一場(chǎng)景時(shí)，小鼠在該場(chǎng)景的活動(dòng)明顯減少，并伴有大量的僵立行為，而將小鼠放在一個(gè)與電擊場(chǎng)景不完全相同的場(chǎng)景時(shí)，小鼠僵立行為的時(shí)間會(huì)明顯變少。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)完成場(chǎng)景恐懼條件反射的神經(jīng)中樞位于_________________________。 場(chǎng)景恐懼時(shí)__________

18、__的含量會(huì)增加。 (2)有人進(jìn)行了如圖所示的場(chǎng)景恐懼記憶實(shí)驗(yàn)： 步驟一：將兩組數(shù)量相等發(fā)育狀態(tài)一致的同類型小鼠(野生型小鼠和GHS－Rla基因敲除小鼠)在場(chǎng)景A中建立恐懼條件反射。 步驟二：24小時(shí)后將這兩種小鼠分別在場(chǎng)景A中進(jìn)行恐懼記憶測(cè)試。 步驟三：2小時(shí)后再將這兩種小鼠分別在與A存在較大差別的場(chǎng)景C中對(duì)恐懼記憶進(jìn)行測(cè)試。 ①該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________。 ②在24小時(shí)后的記憶測(cè)試中GHS－Rla基因敲除小鼠在場(chǎng)景A中僵立時(shí)間占總測(cè)試時(shí)間的百分比明顯________野生型對(duì)照組。 ③兩種小鼠

19、在A中的僵立百分比都明顯高于C。 結(jié)論：在恐懼條件反射實(shí)驗(yàn)中GHS－Rla基因敲除可提高小鼠場(chǎng)景恐懼記憶的獲取。 解析　(1)恐懼反射是一種條件反射，條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層；人緊張時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素均升高，是一種人體應(yīng)激反應(yīng)。在緊張、激動(dòng)、疼痛等狀態(tài)下，腎上腺素和甲狀腺激素就會(huì)增加分泌，能夠引起心跳加速，保持心腦等重要臟器供血，是一種保護(hù)性反應(yīng)。(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以得出實(shí)驗(yàn)的目的是探究GHS－Rla基因敲除是否可提高小鼠場(chǎng)景恐懼記憶；通過(guò)結(jié)論可知，該基因敲除小鼠在場(chǎng)景A中僵立時(shí)間占總測(cè)試時(shí)間的百分比明顯高于野生型對(duì)照組。 答案　(1)大腦皮層　腎上腺素(或甲狀腺激素和腎上腺素

20、) (2)①探究GHS－Rla基因敲除是否可提高小鼠場(chǎng)景恐懼記憶?、诟哂? 微專題3　人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 1.內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制 提醒：①消化液、淚液、胞內(nèi)酶等不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。 ②組織液、淋巴的成分和含量與血漿相似，最主要的差別在于血漿中含有較多蛋白質(zhì)。 2.下丘腦在三大調(diào)節(jié)中的作用 (1)圖示 (2)下丘腦的“四個(gè)功能”與“三個(gè)中樞” ①四個(gè)功能：感受、傳導(dǎo)、分泌和調(diào)節(jié)。 ②三個(gè)中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞。 3.免疫調(diào)節(jié)要點(diǎn)歸納 (1)牢記六種免疫細(xì)胞的功能 提醒：①T細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫，T細(xì)胞缺失，細(xì)胞免疫功

21、能完全喪失，體液免疫功能幾乎完全喪失。 ②吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫。 (2)兩大免疫過(guò)程(―→初次免疫；二次免疫) 提醒：①存在于內(nèi)環(huán)境中的抗原引起的是體液免疫，如細(xì)胞外毒素。 ②進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的抗原引起的是細(xì)胞免疫，如胞內(nèi)寄生菌、自身腫瘤、移植器官。 ③病毒感染先引發(fā)體液免疫，阻止病毒的散播感染，當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞后，再引發(fā)細(xì)胞免疫，將抗原釋放，再由體液免疫最后清除抗原。 ④體液免疫中，B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞一般需要兩個(gè)條件：抗原的直接刺激和淋巴因子的作用，且二者缺一不可。 (3)快速確認(rèn)三種免疫功能異常類型 題型一　圍繞內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)，考

22、查科學(xué)思維的能力 1.(2019·全國(guó)卷Ⅲ，5)下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 B.肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中 C.組織液中的O2可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中 D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中 解析　骨骼肌細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液，血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，A正確；肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織液，B正確；組織液中的O2可通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織細(xì)胞，C正確；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。 答案　D 2.(2019

23、·全國(guó)卷Ⅲ，3)下列不利于人體散熱的是(　　) A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B.皮膚血管舒張 C.汗腺分泌汗液增加 D.用酒精擦拭皮膚 解析　骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是增加產(chǎn)熱的一種途徑，A符合題意；皮膚血管舒張，血流量增加，利于散熱，B不符合題意；汗腺分泌汗液增加，利于蒸發(fā)散熱，C不符合題意；用酒精擦拭皮膚可以帶走身體的大量熱量，D不符合題意。 答案　A 題型二　巧借血糖調(diào)節(jié)，考查生命觀念 3.(2019·湖南省四校摸底調(diào)研)如圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說(shuō)法正確的是(　　) A.若該器官為骨骼肌，①可表示

24、胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖 B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素 C.若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液 D.若該器官為性腺，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素，②可表示性激素 解析　肌糖原不能直接分解成葡萄糖來(lái)提高血糖濃度，A錯(cuò)誤；根據(jù)反饋調(diào)節(jié)可知，當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí)，可以抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素的產(chǎn)生，B正確；促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，其作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液，但胰液分泌在消化道而不是血管，C錯(cuò)誤；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官為垂體，不是性腺，D錯(cuò)誤。 答案　B

25、題型三　結(jié)合免疫調(diào)節(jié)，考查社會(huì)責(zé)任和生命觀念 4.(2019·天一大聯(lián)考)2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給詹姆斯·艾利森和本庶佑，他們通過(guò)激活人體自身免疫系統(tǒng)攻擊腫瘤細(xì)胞的能力，發(fā)明了一種全新的癌癥治療法——負(fù)性免疫療法。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.癌細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生一些不同于正常細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)，故癌細(xì)胞能被各種免疫細(xì)胞識(shí)別 B.增強(qiáng)T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞的能力，能提高生物體自身的免疫力，高效攻擊癌細(xì)胞 C.注射抗體也能提高人體免疫力，但是不屬于負(fù)性免疫調(diào)節(jié)的范疇 D.與其他治療癌癥的方法類似，負(fù)性免疫療法可能也存在一定的副作用 解析　漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；T細(xì)胞主要參與細(xì)胞免

26、疫，增強(qiáng)T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞的能力，能提高生物體自身的免疫力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除癌細(xì)胞，B正確；注射抗體使人獲得被動(dòng)免疫力，不能激發(fā)自身免疫系統(tǒng)的潛力，不屬于負(fù)性免疫調(diào)節(jié)的范疇，C正確；負(fù)性免疫療法與其他治療癌癥的方法類似，可能存在一定的副作用，D正確。 答案　A 5.(2019·全國(guó)卷Ⅲ，30)動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見表。 小鼠分組 A組 B組 C組 D組 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 間隔一段合適的時(shí)間 再次注射抗原 抗原甲 抗

27、原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列問(wèn)題。 (1)為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是________(填“抗體”或“抗原”)。 (2)再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是________。初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠________。 (3)A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________ _________________________________________

28、_______________________。 (4)若小鼠發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)一般有________________(答出2點(diǎn)即可)。 解析　(1)免疫應(yīng)答是機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)抗原刺激所產(chǎn)生的特異性反應(yīng)，抗體是這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)。(2)再次注射抗原后，由于A組兩次均注射抗原甲，D組兩次均注射抗原乙，故A、D組能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶，當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。(3)A組小鼠再次注射抗原甲后發(fā)生再次免疫應(yīng)答，由于再次免疫應(yīng)答反應(yīng)強(qiáng)烈，血清中抗體產(chǎn)生速度快且濃度高，向血清中加入抗原甲后，抗原與抗

29、體特異性結(jié)合，形成沉淀。(4)過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)有：發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。 答案　(1)抗體　(2)A、D　迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體　(3)抗原與抗體特異性結(jié)合　(4)發(fā)作迅速、消退較快 重點(diǎn)題型　4　生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析與探究 1.探究興奮的傳導(dǎo)與傳遞 (1)探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) (2)探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 2.驗(yàn)證傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)功能的實(shí)驗(yàn)思路 3.動(dòng)物激素功能的實(shí)驗(yàn)探究 (1)一般思路 (2)方法示例 ①驗(yàn)證甲狀腺激

30、素的生理功能 a.飼喂法 b.摘除法和注射法 ②驗(yàn)證胰島素的生理功能 (3)實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵點(diǎn) ①根據(jù)激素的化學(xué)本質(zhì)，選擇不同的實(shí)驗(yàn)方法： 下丘腦、垂體和胰島分泌的激素多為多肽類或蛋白質(zhì)類，多肽類、蛋白質(zhì)類激素易被消化酶所分解，故一般采用注射法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇類激素和甲狀腺激素、腎上腺素等氨基酸衍生物類激素都可以口服，也可以注射。 ②動(dòng)物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生長(zhǎng)狀況相似的平均分組，每組要有數(shù)量相等的多只。 ③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制變量個(gè)數(shù)，保證單一變量。 ④進(jìn)行注射實(shí)驗(yàn)時(shí)空白對(duì)照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾水)，進(jìn)

31、行飼喂實(shí)驗(yàn)時(shí)，空白對(duì)照組可使用蒸餾水。 1.(2019·山東青島質(zhì)檢)用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，刺激蛙左后肢，左后肢收縮，右后肢也會(huì)收縮，說(shuō)明左右后肢反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過(guò)程中，某研究人員不小心傷到了蛙右后肢上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究： (1)刺激蛙右后肢，若右后肢不收縮而左后肢收縮，說(shuō)明傷及的是________神經(jīng)。 (2)刺激蛙右后肢，若________，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知右后肢傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害，請(qǐng)幫其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并加以探究(寫出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論)。 實(shí)驗(yàn)

32、思路：_____________________________________________________。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：____________________________________________。 解析　(1)刺激蛙右后肢，若右后肢不收縮而左后肢收縮，說(shuō)明右后肢受到的刺激產(chǎn)生的興奮能傳遞到左后肢的效應(yīng)器，但不能傳遞到右后肢的效應(yīng)器，因此傷及的是傳出神經(jīng)。(2)若傷及的是傳入神經(jīng)，則刺激蛙右后肢，左右后肢均不收縮。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究右后肢的傳出神經(jīng)是否同時(shí)受損，可刺激左后肢(傳入神經(jīng)正常)，觀察右后肢是否收縮。如果右后肢的傳出神經(jīng)未受損，則右后肢收縮；如果右后肢的

33、傳出神經(jīng)受損，則右后肢不收縮。 答案　(1)傳出　(2)左右后肢均不收縮　刺激左后肢，觀察右后肢是否收縮　若右后肢收縮，則說(shuō)明傳出神經(jīng)未受損傷；若右后肢不收縮，則說(shuō)明傳出神經(jīng)受損傷 2.(2019·廣東名校聯(lián)考)如圖甲為正常人與某糖尿病患者攝入一定量葡萄糖后體內(nèi)血糖含量的變化情況，圖乙為糖尿病的兩種發(fā)病機(jī)制。回答下列問(wèn)題： (1)圖甲中表示糖尿病患者的血糖含量曲線為________。BC段曲線下降，血糖的去路是________。 CD段血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定主要與________(填激素名稱)的作用有關(guān)。 (2)若注射胰島素可以治療該糖尿病患者，則該糖尿病患者的發(fā)病機(jī)制應(yīng)為圖乙中的

34、________。 (3)圖乙d機(jī)制引起的糖尿病患者中，胰島素水平________(填“較低”、“正?！被颉拜^高”)。 (4)科學(xué)家提取了一種可以降低血糖的物質(zhì)X，為驗(yàn)證物質(zhì)X具有降低血糖濃度的作用，可對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和物質(zhì)X，這兩種物質(zhì)注射的先后順序?yàn)開___________，原因是_______________________________________。 答案　(1)a　氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和氨基酸等　胰高血糖素和腎上腺素、胰島素 (2)c (3)較高 (4)物質(zhì)X、葡萄糖　先注射物質(zhì)X后小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，再注射葡萄糖，低血糖癥狀減輕；若先注射葡

35、萄糖再注射物質(zhì)X，無(wú)法觀察到小鼠的癥狀，且無(wú)法排除內(nèi)源胰島素的影響(合理即可) 長(zhǎng)句應(yīng)答·滿分突破(六) 角度一　體液調(diào)節(jié) 1.(2017·全國(guó)卷Ⅲ，31)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水；B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)①反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_____________________________ _______________________________________________

36、_________________。 (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，②給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給③C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是________，D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。 (3)第二次注射后，C、D兩組的④癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是 ________________________________________________________________。 解析　(1)由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時(shí)間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而

37、出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。 (2)(3)由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖濃度升高，所以C組注射的激素是胰高血糖素；D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。 答案　(1)血糖低于正常水平 (2)胰高血糖素　葡萄糖 (3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高 角度二　神經(jīng)調(diào)節(jié) 2.[2019·全國(guó)卷Ⅰ，30(1)](1)膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是⑤單向的，其原因是 __________________________

38、________________________________________。 答案　神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 角度三　免疫調(diào)節(jié) 3.(2014·全國(guó)卷Ⅱ，30節(jié)選)①⑥非特異性免疫的特點(diǎn)是 __________________________________________________________________。 ②通常，在細(xì)胞免疫過(guò)程中，⑦效應(yīng)T細(xì)胞的作用是 __________________________________________________________________。 答案?、贆C(jī)體生來(lái)就有，不針對(duì)某一類特定病原體，而是對(duì)

39、多種病原體都有一定的防御作用　②識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸，可使之裂解死亡 角度四　植物激素調(diào)節(jié) 4.(2010·全國(guó)卷Ⅰ，31)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽)，自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。⑧若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，⑨放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。 請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。 原因是1______________________________________

40、___________________。 原因是2_________________________________________________________。 答案　內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快 內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，該濃度的生長(zhǎng)率更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng) 1.(2019·四川廣安、眉山、內(nèi)江、遂寧第一次診斷)神經(jīng)元之間除常見的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內(nèi)無(wú)突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電粒子可通過(guò)離子通道傳遞電信號(hào)。兩種突觸的結(jié)果如下圖所示，回答下列問(wèn)題

41、： (1)甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是________。電突觸的信息交流方式，與高等植物細(xì)胞之間通過(guò)________進(jìn)行信息交流的方式類似。 (2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是________(填“A→B”或“B→A”)判斷的依據(jù)是____________________________________________________________ _________________________________________________________________。 當(dāng)突觸后膜興奮時(shí)，會(huì)在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是____________

42、_______________________________________________ _______________________________________________________________。 (3)根據(jù)圖中信息分析，與化學(xué)突觸相比，電突觸在傳遞信號(hào)時(shí)具有一些明顯的特點(diǎn)，請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)：______________________________________________。 答案　(1)乙　胞間連絲 (2)B→A　神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，而B內(nèi)存在突觸小泡，應(yīng)為突觸前膜　興奮部位的電位是外負(fù)內(nèi)正，而鄰近的未興奮部位仍然是外正內(nèi)負(fù)，

43、兩者之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，從而形成局部電流 (3)速度更快、雙向傳遞 2.(2019·湘潭市聯(lián)考)激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用，并且各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?；卮鹣铝袉?wèn)題： 下圖表示種子萌發(fā)過(guò)程中，兩種激素的含量變化： (1)曲線a代表的激素是________，作用是________________________________。 (2)由上圖可知，赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，赤霉素還有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。有位同學(xué)認(rèn)為赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞分裂，請(qǐng)利用下列材料驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是

44、否正確。材料：某種植物的幼苗若干、赤霉素溶液、細(xì)胞分裂抑制劑溶液、蒸餾水。 實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________ ________________________________________________________________。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：_______________________________________________ __________________________________________________________________。 解析　

45、(1)由圖可知，在植物種子萌發(fā)過(guò)程中曲線a代表的激素含量下降，說(shuō)明是脫落酸，因?yàn)槊撀渌崮芤种品N子的萌發(fā)，其作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。曲線b代表的激素應(yīng)是赤霉素，具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。(2)植物的生長(zhǎng)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果，要證明赤霉素是否具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，就要設(shè)置抑制分裂和不抑制分裂兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)比較兩組植物的生長(zhǎng)量作出判斷。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①取生長(zhǎng)狀況相同的植物幼苗若干，平均分為甲、乙、丙、丁四組。 ②甲組噴灑一定量的蒸餾水，乙組噴灑等量的赤霉素溶液，丙組噴灑等量的細(xì)胞分裂抑制劑溶液，丁組噴灑等量的赤霉素溶液和細(xì)胞分裂抑制劑溶液。 ③在相同且適宜的條件

46、下培養(yǎng)一段時(shí)間，分別測(cè)出各組的平均株高。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：若丁組與丙組的平均株高差值等于乙組與甲組的平均株高差值，則說(shuō)明赤霉素只能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。 若丁組與丙組的平均株高差值小于乙組與甲組的平均株高差值，則說(shuō)明赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)又能促進(jìn)細(xì)胞分裂。 答案　(1)脫落酸　抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 (2)實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)狀況相同的植物幼苗若干，平均分為甲、乙、丙、丁四組；②甲組噴灑一定量的蒸餾水，乙組噴灑等量的赤霉素溶液，丙組噴灑等量的細(xì)胞分裂抑制劑溶液，丁組噴灑等量的赤霉素溶液和細(xì)胞分裂抑制劑溶液；③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，分別測(cè)出各組的平均株高。 預(yù)期實(shí)

47、驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若丁組與丙組的平均株高差值等于乙組與甲組的平均株高差值，則說(shuō)明赤霉素只能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，若丁組與丙組的平均株高差值小于乙組與甲組的平均株高差值，則說(shuō)明赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)又能促進(jìn)細(xì)胞分裂。 ——獲取信息，找依據(jù) ①分析關(guān)鍵詞并對(duì)照教材知識(shí)可知這是低血糖癥狀。 ②二次對(duì)照。 ③④關(guān)鍵信息：C組注射某種“激素”，D組注射某種“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”且C、D組低血糖引發(fā)的癥狀均“緩解” ——依據(jù)原理，得結(jié)論 依據(jù)以上信息根據(jù)相關(guān)激素的作用，推測(cè)激素與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)名稱 ⑤教材原文填空。 ⑥此為人教版教材必修三P36關(guān)于人體第一道、第二道防線功能的原文呈現(xiàn) ⑦此為人教版教材必修三P3

48、8原文呈現(xiàn) ——獲取信息，找依據(jù) ⑧排除“抑制”生長(zhǎng) ⑨放入水中后原生長(zhǎng)素濃度不變 ——依據(jù)原理，得結(jié)論 聯(lián)系教材生長(zhǎng)素的特點(diǎn)：在“促進(jìn)”范圍內(nèi)濃度大小不同，作用效果可能不同；植物不同器官(部位)對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同。 請(qǐng)同學(xué)們寫出解題思路 ——獲取信息，找依據(jù) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——依據(jù)原理，得答案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

49、　　 專題強(qiáng)化練(6＋4＋1)) A卷(時(shí)間：40分鐘　分?jǐn)?shù)：90分) 一、選擇題(每小題6分，6小題，共36分) 1.(2019·閩粵贛三省十校聯(lián)考)如圖表示分別將接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放置在去尖端胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端中央，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，正確的是(　　) A.甲生長(zhǎng)得比乙快 B.乙生長(zhǎng)得比甲快 C.甲彎向一側(cè)生長(zhǎng)而乙不彎曲 D.乙彎向一側(cè)生長(zhǎng)而甲不彎曲 解析　胚芽鞘尖端水平放置時(shí)受到重力影響，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸。因此瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量為B>A，且瓊脂塊A、B中生長(zhǎng)素濃度對(duì)切去尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)均表現(xiàn)為促進(jìn)作用，所以，乙生

50、長(zhǎng)得比甲快，A錯(cuò)誤、B正確；瓊脂塊A、B均放置在切去尖端的胚芽鞘的中央，故甲、乙都表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)，C、D錯(cuò)誤。 答案　B 2.(2019·廣東揭陽(yáng)市調(diào)研)下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.人體在饑餓時(shí)胰高血糖素增多，口渴時(shí)抗利尿激素增多 B.可通過(guò)靜脈注射較高濃度的鹽水來(lái)緩解組織水腫癥狀 C.人體在高溫環(huán)境下的散熱量多于寒冷環(huán)境下的散熱量 D.從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中，體內(nèi)甲狀腺激素含量會(huì)增加 解析　人體在饑餓時(shí)胰高血糖素增多，口渴時(shí)抗利尿激素增多，A正確；血漿滲透壓降低，水分由血漿進(jìn)入組織液，引起組織水腫，注射較高濃度的鹽水，可增大血漿滲透壓，緩解組織水腫

51、癥狀，B正確；身處寒冷環(huán)境的情況下，盡管身體此時(shí)采取的都是減少散熱的措施，但是由于溫差很大，所以散熱量還是很大，相反，身處炎熱環(huán)境的情況下，由于周圍溫度很高，即使身體采取很多散熱的措施，散熱量還是很小，C錯(cuò)誤；人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中后，機(jī)體中甲狀腺激素含量會(huì)增加，以增加產(chǎn)熱，D正確。 答案　C 3.(2019·高考題改編)下列關(guān)于人體反射活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.反射活動(dòng)具有規(guī)律性 B.膝跳反射的效應(yīng)器是伸肌中的肌梭 C.神經(jīng)元受到適宜刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) D.反射活動(dòng)一定需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與 解析　反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對(duì)刺激感受器所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)，

52、人體反射活動(dòng)具有規(guī)律性，A正確；伸肌屬于膝跳反射的效應(yīng)器，肌梭是感受器，B錯(cuò)誤；神經(jīng)元受到適宜刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，C正確；反射活動(dòng)一定需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與，D正確。 答案　B 4.(2019·江西宜春市聯(lián)考)某人誤服用某種藥劑導(dǎo)致胰島素受體受損，該人體內(nèi)細(xì)胞攝取血糖速率、血糖水平和胰島素分泌量的變化依次是(　　) A.減慢、偏高、增多 B.減慢、偏低、正常 C.加速、偏高、增多 D.加速、偏低、減少 解析　胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，胰島素受體受損會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞攝取血糖速率減慢，進(jìn)而導(dǎo)致血糖水平偏高，而高血糖會(huì)刺激胰島B細(xì)胞進(jìn)一步分泌胰島素，故而胰島

53、素分泌量增加。 答案　A 5.(2019·天一大聯(lián)考)如圖為神經(jīng)—肌肉接頭結(jié)構(gòu)(類似于突觸結(jié)構(gòu))示意圖。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，Ca2＋通過(guò)Ca2＋通道內(nèi)流，繼而引起Ach(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))的釋放，而蘭伯特—伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2＋通道結(jié)合，阻止Ca2＋內(nèi)流，導(dǎo)致神經(jīng)—肌肉接頭處信號(hào)傳遞受阻。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　) A.當(dāng)興奮傳至圖中P處時(shí)，膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎? B.肌膜上實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào) C.當(dāng)抗體與突觸前膜的Ca2＋通道結(jié)合時(shí)，肌肉將表現(xiàn)出持續(xù)收縮 D.蘭伯特—伊頓綜合征屬于免疫系統(tǒng)異常中的自身免疫病 解析　當(dāng)興奮傳至圖中P處時(shí)

54、，興奮部位的膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?，A正確；肌膜屬于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)與肌膜上受體結(jié)合后，引起肌膜興奮，由化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，B正確；依題意，Ca2＋內(nèi)流會(huì)引起Ach(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))的釋放，導(dǎo)致肌肉收縮，當(dāng)Ca2＋內(nèi)流受阻時(shí)，肌肉將不能收縮，C錯(cuò)誤；蘭伯特—伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2＋通道結(jié)合，屬于自身免疫病，D正確。 答案　C 6.(2019·山東章丘聯(lián)考)將用甲型H1N1流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后，下列有關(guān)體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，敘述正確的是(　　) A.T細(xì)胞受到該疫苗刺激后，可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 B.用甲型H1N1流感病毒蛋白制備的疫苗進(jìn)入機(jī)體后能被內(nèi)環(huán)境中的效

55、應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別 C.相應(yīng)過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能 D.參與該反應(yīng)過(guò)程的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子等 解析　T細(xì)胞受到該疫苗(不含核酸，不會(huì)侵入細(xì)胞)刺激后會(huì)分泌淋巴因子(進(jìn)而刺激B細(xì)胞增殖分化)，但不會(huì)直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；漿細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的能力，B錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能，其中防衛(wèi)功能是指抵抗外來(lái)病原體，而監(jiān)控、清除功能則指對(duì)機(jī)體內(nèi)部衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞的監(jiān)控和清除。用甲型H1N1流感病毒蛋白制備的疫苗進(jìn)入人體后不會(huì)侵入細(xì)胞(無(wú)遺傳物質(zhì))，發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程只體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，不能體現(xiàn)監(jiān)控、清除功

56、能，C錯(cuò)誤；注射疫苗使人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子等，D正確。 答案　D 二、非選擇題(5小題，共54分) 7.(2019·四川大學(xué)附中期中)(11分)研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是________， 因變量是________。 (2)從圖中可以看出，在上述實(shí)驗(yàn)中萘乙酸濃度在________(填寫圖中具體數(shù)值)的范圍內(nèi)具有促進(jìn)生根的效應(yīng)，圖中數(shù)據(jù)還體現(xiàn)了萘乙酸作用具有________性。 (3)萘乙酸雖然能夠促進(jìn)扦插枝條生根，但不屬于植物激素的原因是

57、 ___________________________________________________________________。 與萘乙酸作用相似的生長(zhǎng)素，從產(chǎn)生部位到作用部位的運(yùn)輸方式是__________________________________________________________________。 解析　(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA濃度，因變量是生根率和平均生根數(shù)。(2)從曲線走勢(shì)可以看出，在NAA濃度達(dá)到200 mg/L之前，濃度越高生根數(shù)越多，超過(guò)該值后生根數(shù)仍比空白對(duì)照組多，但是較之前已經(jīng)減少，達(dá)到300 mg/L時(shí)雖仍能增加生根數(shù)量但生根率顯著下

58、降，超過(guò)300 mg/L后就開始抑制生根了。(3)植物激素是植物體產(chǎn)生的，萘乙酸是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。 答案　(1)萘乙酸(NAA)濃度　生根率和平均生根數(shù) (2)小于300 mg/L(或0～300 mg/L)　兩重 (3)植物激素是植物體產(chǎn)生的，萘乙酸是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑　主動(dòng)運(yùn)輸 8.(2019·河北名校聯(lián)考)(11分)2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)、日本兩位科學(xué)家，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)免疫治療癌癥方面的貢獻(xiàn)”。腫瘤免疫治療是通過(guò)調(diào)動(dòng)機(jī)體的免疫系統(tǒng)，增強(qiáng)抗腫瘤免疫力，從而抑制和殺傷腫瘤細(xì)胞。PD—1抑制

59、劑，包括PD—1抗體和PD—L1抗體，是一類免疫治療的新藥，主要的作用機(jī)制是阻斷PD—1蛋白和PD—L1蛋白之間的相互作用，因?yàn)檫@兩種蛋白質(zhì)的相互作用，會(huì)幫助惡性腫瘤逃脫免疫系統(tǒng)的追殺，是典型的“金蟬脫殼”(如下圖)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題： (1)腫瘤細(xì)胞是由于原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而形成的， 其中抑癌基因的作用是________________________； 細(xì)胞癌變后，易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，是由于____________________等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞間的黏著性顯著減低。從免疫學(xué)角度分析，腫瘤細(xì)胞屬于_______________________

60、__________________________________________。 (2)圖示中T細(xì)胞實(shí)際為效應(yīng)T細(xì)胞，其對(duì)腫瘤細(xì)胞的識(shí)別和殺傷過(guò)程屬于________免疫，主要體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有________功能。 (3)可通過(guò)靜脈注射新藥PD—1抑制劑的方式對(duì)病人進(jìn)行治療，這利用的是抗體與抗原能夠發(fā)生________的特點(diǎn)，通過(guò)阻斷PD—1蛋白和PD—L1蛋白的聯(lián)系，促進(jìn)T細(xì)胞殺傷腫瘤細(xì)胞。 解析　(1)抑癌基因的作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖；細(xì)胞癌變后，由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移；腫瘤細(xì)胞在免疫學(xué)中屬于抗原。(2)T細(xì)胞對(duì)

61、腫瘤細(xì)胞的殺傷作用屬于細(xì)胞免疫的范疇，主要體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能。(3)抗體與抗原能發(fā)生特異性結(jié)合，依圖示阻斷PD—1蛋白與PD—L1蛋白的聯(lián)系，就可以促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷作用。 答案　(1)阻止細(xì)胞不正常的增殖　細(xì)胞膜上的糖蛋白　抗原 (2)細(xì)胞　監(jiān)控和清除 (3)特異性結(jié)合 9.(2019·廣東名校聯(lián)考)(9分)牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。如圖表示牽張反射的過(guò)程，請(qǐng)分析回答： (1)肌梭的作用是______________________________________________。 (2)牽張反射的發(fā)生，除

62、了保證反射弧的結(jié)構(gòu)完整之外，對(duì)刺激的要求是________________________________________________________________。 (3)在骨骼肌過(guò)度牽拉時(shí)，會(huì)引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過(guò)脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動(dòng)，使相應(yīng)肌肉________，其生理意義是________________________________________________________________。 解析　(1)圖中肌梭是感受器，其作用是能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激，并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)(產(chǎn)生興奮或形成動(dòng)作電位)。(2)除了保證反射弧的結(jié)構(gòu)完整

63、之外，只有刺激的形式和強(qiáng)度適宜，才能引起反射的發(fā)生。(3)α傳出神經(jīng)興奮時(shí)可引起肌肉收縮，抑制α傳出神經(jīng)的活動(dòng)會(huì)使相應(yīng)肌肉舒張，以防止肌肉過(guò)度收縮受到損傷。 答案　(1)接受環(huán)境刺激，并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)活動(dòng)(合理即可) (2)刺激的形式和強(qiáng)度應(yīng)適宜 (3)舒張　防止肌肉受到損傷 10.(2019·全國(guó)卷Ⅰ，30)(8分)人的排尿是一種反射活動(dòng)?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮。興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是__________________________________________ _______________________

64、_______________________________________。 (2)排尿過(guò)程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。排尿反射的初級(jí)中樞位于________。成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明排尿反射也受高級(jí)中樞控制，該高級(jí)中樞位于________________。 (3)排尿過(guò)程中，尿液還會(huì)刺激尿道上的______________，從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，促進(jìn)排尿。 解析　(1)興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞過(guò)程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在突觸處的傳遞是單向的。(2)排尿反射的初級(jí)中樞位于脊髓。成年人排尿反射的初級(jí)中樞會(huì)受到位于大

65、腦皮層的高級(jí)中樞的控制。(3)排尿過(guò)程中，尿液還會(huì)刺激尿道上的感受器，從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，促進(jìn)排尿。 答案　(1)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 (2)脊髓　大腦皮層　(3)感受器 11.(實(shí)驗(yàn)探究)(2019·河北承德市期末)(15分)基礎(chǔ)代謝率是人體在清醒、靜臥、空腹、室溫為25 ℃時(shí)，測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)人體能量消耗的水平。通常以氧消耗率為指標(biāo)。不超出或不低于正常值的15%均正常。據(jù)臨床調(diào)查成人甲狀腺疾病患者與正常人的基礎(chǔ)代謝率如圖(橫軸表示基礎(chǔ)代謝率與正常值的比較，橫坐標(biāo)0代表正常人的平均值，－10表示比正常平均值低10%，＋10表示比正常平均值高10%)，回答下列問(wèn)

66、題： (1)甲狀腺激素的主要作用是____________________________________________。 甲狀腺激素的分泌受________(填結(jié)構(gòu)名)的控制。 (2)圖中A患者可能的病因是____________________，導(dǎo)致新陳代謝過(guò)慢。 (3)在神經(jīng)系統(tǒng)的功能表現(xiàn)上，A患者可能有________________的癥狀，B患者可能有________________的癥狀。 (4)為了驗(yàn)證甲狀腺激素的生理作用，研究性小組的同學(xué)以生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以小白鼠的活動(dòng)量和耗氧量為檢測(cè)指標(biāo)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的小白鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并測(cè)量小白鼠的________________________________________________________________； ②實(shí)驗(yàn)組飼喂含一定量甲狀腺激素的飼料，對(duì)照組飼喂等量的普通飼料，在相同條件下培養(yǎng)； ③定期觀察并記錄小白鼠的活動(dòng)量和耗氧量。 預(yù)期結(jié)果和可能的結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)前，兩組的活動(dòng)量和耗氧量________。 實(shí)驗(yàn)后，若__