部編版八年級下冊語文第21課《莊子二則》同步練習卷B卷.doc

《部編版八年級下冊語文第21課《莊子二則》同步練習卷B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版八年級下冊語文第21課《莊子二則》同步練習卷B卷.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

部編版八年級下冊語文第21課《莊子二則》同步練習卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）下面句子中的“而”字與“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一項是（ ） A . 化而為鳥 B . 其遠而無所至極邪 C . 怒而飛 D . 既已知吾知之而問我 2. （2分）下面句子中劃線詞語解釋有錯的一項（ ） A . 其翼若垂天之云（若：好像） B . 生物之以息相吹也（息：氣息） C . 子非魚，安知魚之樂（安：怎么） D . 既已知吾知之而問我（既：就） 3. （2分）下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 鯤鵬（kūn） 摶扶搖而上（zhuān） 塵埃（āi） B . 北冥（mng） 游于濠梁（ho） 汝安知魚樂（r） C . 鰷魚（tio） 徙于南冥（xī） 請循其本（xn） D . 齊諧（xi） 其正色邪（y） 逍遙游（xiāo） 4. （2分）下列對句子特殊句式的判斷，不正確的一項是（ ） A . 南冥者，天池也。（判斷句） B . 去以六月息者也。（判斷句） C . 莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句） D . 是魚之樂也。（判斷句） 二、 綜合性學習 (共2題；共8分) 5. （3分）分析詞類活用的詞語 ①志怪者也。 怪：________ ②水擊三千里， 水：________ ③南冥者，天池也。 天：________ 6. （5分）下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一件物品（例如“鏡子”“風箏”……），寫一個既符合物品特點，又飽含生活道理的句子。 例句：①蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。②月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。 三、 文言文閱讀 (共4題；共47分) 7. （6分）解釋下列句子中劃線的詞。 ①其名為鯤________ ②怒而飛________ ③志怪者也________ ④去以六月息者也________ ⑤是魚之樂也________ ⑥安知魚之樂________ 8. （14分）閱讀下面文言文，回答問題。 項王軍壁垓下① ， 兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌忼慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下左右皆泣莫能仰視。 ……項王渡淮，騎能屬者百余人耳?！谑琼椡跄擞麞|渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！且籍②與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？” （節(jié)選自《史記項羽本紀》） 【注】①垓下：古地名，在今安徽省宿州市靈璧縣內。②籍：項籍，字羽。 （1）解釋下面句子中劃線的字。 ①力拔山兮氣蓋世________ ②虞兮虞兮奈若何________ ③眾數(shù)十萬人，亦足王也________ ④天之亡我，我何渡為________ （2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 ①項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。 ②縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？ （3）結合本文，談談你對項王這個人物的評價。 9. （11分）閱讀下面的文言文，完成后面的問題。 【甲】惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓芻鳥，子知之乎？夫鹓芻鳥發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓芻鳥過之，仰而視之曰：‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” 【乙】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。” （1）下列語句中劃線詞的解釋有誤一項是（ ） A . 惠子相梁（做宰相） B . 搜于國中三日三夜（國都） C . 莊子與惠子游于濠梁之上（游玩） D . 請循其本（本心） （2）下列語句中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ） A . 其名為鹓芻鳥 其如土石何 B . 夫鹓芻鳥發(fā)于南海 子墨子聞之，起于魯 C . 既已知吾知之而問我 拔山倒樹而來 D . 我知之濠上也 送杜少府之任蜀州 （3）下列對文章理解和分析有誤的一項是（ ） A . 【甲】文段，借鹓芻鳥的故事，辛辣地諷刺了醉心于功名利祿且無端猜忌別人的嘴臉，表現(xiàn)了莊子對功名利祿超然的態(tài)度。 B . 鹓芻鳥的故事中，莊子用“鹓芻鳥”比喻高潔之士，用“腐鼠”比喻功名利祿，用“鴟”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙貼切，尖銳深刻。 C . 【乙】文段中，雖然惠子與莊子的性格、氣質不同，但從辯論結果可見，他們對事物的思維方法與認識結論，是完全一致的。 D . 莊子從魚兒自由活潑的生命狀態(tài)中，由衷地感到了愉悅，他堅持認為魚兒快樂，其實是他自己愉悅心情的反映。 （4）把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！? ②鰷魚出游從容，是魚之樂也。 10. （16分）閱讀下面文言語段，完成小題。 【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 (節(jié)選自《桃花溪記》) 【乙】范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷① ， 是以啼耳！”宣潔行廉約② ， 韓豫章③遺④絹百匹，不受。減五十匹，復不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲邪？”范笑而受之。 （選自《世說新語德行篇》） 【注釋】①身體發(fā)膚，不敢毀傷：語出《孝經》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！雹跐嵭校浩沸懈邼?。廉約：廉潔儉省。③韓豫章：字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。④遺：贈送。 （1）解釋下列句中加點的詞語。 ①才通人 才：________ ②豁然開朗豁然：________ ③阡陌交通交通：________ ④悉如外人悉：________ （2）翻譯文中畫線語句。 ①山有小口，仿佛若有光。 ②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （3）下列選項不正確的一項是 A . “誤傷指”中的“誤”可解釋為“誤會”。 B . “答曰：‘非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳！’”一句省略了主語“范宣”。 C . 文中畫線句的朗讀停頓可標注為“宣∕潔行廉約”。 D . “人寧可使婦無褲邪？”意為“一個人難道可以讓妻子沒有褲子穿嗎？”。 （4）乙文主要寫了范宣哪兩件事？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質？ 四、 小作文 (共1題；共5分) 11. （5分）學習了《莊子與惠子游于濠梁》一文，你認為在莊子和惠子的辯論中誰是勝者？用200字左右的文字。說出自己的理由。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 綜合性學習 (共2題；共8分) 5-1、 6-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共47分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 四、 小作文 (共1題；共5分) 11-1、