高考物理必修知識點鞏固練習 牛頓運動定律復習與鞏固 基礎

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1、 【鞏固練習】 一、選擇題： 　　1、下面單位中是國際單位制中的基本單位的是（　?。? 　　A．摩爾 安培 開爾文 　　B．牛 千克 米　　 C．焦耳 安培 米　　 D．千克 米 秒 　　2、火車在長直的水平軌道上勻速行駛，門窗關閉的車廂內有一人向上跳起，發(fā)現落回原處，這是因為（　?。? 　　A、人跳起后會受到一個向前的沖力，使人隨火車一起向前運動； 　　B、人跳起的瞬間，車廂地板給他一個向前的力，使人隨火車一起向前運動； 　　C、人跳起后車繼續(xù)前進，所以人落下后必然偏后些，只是距離很小而已； 　　D、人跳起后直至落地，在水平方向上人和車具有相同的速度 　　3、在升降機

2、內，一個人站在磅秤上，發(fā)現自己的體重減輕了20％，于是他做出了下列判斷（　?。? 　　(1)升降機以0.8g的加速度加速上升 　　　(2)升降機以0.2g的加速度加速下降 　　(3)升降機以0.2g的加速度減速上升 　　　(4)升降機以0.8g的加速度減速下降 　　A.只有(1)和(2)正確 　　　　B.只有(2)和(3)正確 　　C.只有(3)和(4)正確　　　　 D.全錯 　　4．甲、乙兩隊進行拔河比賽，結果甲隊獲勝，則在比賽過程中（　　） 　　A．甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力 　　B．甲隊與地面間的摩擦力大于乙隊與地面間的摩擦力 　　C．甲、乙兩隊與地面間摩擦力大小

3、相等、方向相反 　　D．甲、乙兩隊拉繩子的力大小相等、方向相反 　　5．在光滑水平面上有一質量為m的物體，受水平拉力F的作用從靜止開始運動，在t秒內移動了x。要使物體的位移增為4x，可采用的方法是（　?。? 　　A．只將物體的質量減半　　　　　 B．只將水平恒力增為4F 　　C．只將運動時間增為4t　　　　　 D．將物體的質量、水平恒力和時間都加倍 　6、（2015 棗莊市期末考）如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面，以速度v勻速下滑．在箱子的中央有一個質量為m的蘋果，它受到周圍蘋果對它的作用力的方向（ ） A． 沿斜面向上 B． 沿斜面向下 C． 豎直向上 D

4、． 垂直斜面向上 7、（2015 棗莊市期末考）關于作用力和反作用力、平衡力，下列說法中正確的是（ ） A． 一個作用力與它的反作用力的合力等于零 B． 作用力與它的反作用力可以是不同性質的力 C． 一對平衡力作用在兩個不同的物體上 D． 兩個相互作用物體之間的作用力與反作用力大小總是相等，與物體的運動狀態(tài)無關 8、（2015 泰安市期末考）如圖所示，兩個質量相等的物體A和B緊靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1、F2，且F1＞F2，則A施于B的作用力的大小為（ ） A． F1 B． F2 C． D． 　　9. 如圖,

5、物體A﹑B相對靜止,共同沿靜止在地面的三角形木塊C加速下滑， 則下列判斷正確的是（　?。? 　　 A．A與B間沒有摩擦力 　　B．B與斜面的滑動摩擦因數μ＜tanθ 　　C．地面對斜面的支持力大于（mA+mB+mC）g 　　D．地面對斜面產生水平向左的靜摩擦力 　　二．填空題： 1、物體從傾角為θ的斜面勻加速下滑，物體與斜面間動摩擦因數為μ，則下滑的加速度大小為_____；若物體以一定初速度沖上斜面，在向上運動過程中，加速度大小為_____； 　　 　　2．封閉著的車廂在平直軌道上行駛，乘客看到懸于車廂頂的小球的懸線向左偏離豎直線37°，如圖所示。由此可判斷，車廂的加速度大

6、小為_______m/s2，方向為______，車可能做__________運動。 　　 　　3、如圖，用大小相等為F、方向相反的兩個力將A、B彈簧壓住，靜止于光滑水平面上。A、B質量分別為m1和m2。突然撤去A上作用力F，則此瞬間，A、B的加速度各為_____、_____。 　　 4．在民航和火車站可以看到用于對行李進行安全檢查的水平傳送帶，當旅客把行李輕放到傳送帶上后，傳送帶將會帶動行李運動，可簡化如圖。已知傳送帶勻速向右的速度大小為0.25m/s，質量為5kg的木箱在傳送帶上相對滑動時所受的摩擦力為25N。 　　 （1）若將木箱輕輕放在左端，經過時間_____s，木箱相對

7、傳送帶靜止； ?。?）若木箱以初速度v=0.5m/s的速度從左端向右沖上傳送帶后，受到滑動摩擦力的方向是_____，木箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長約為_____m。 　　三．計算題： 　　1、如圖，物體沿水平面向右運動，對物體施加水平向左的作用力。 　　 （1）對物體進行正確的受力分析； 　?。?）若物體初速度為v0，向左的水平作用力大小為F，物體與地面的動摩擦因數為μ，求物體停下來所用的時間。 　　2、如圖所示，一細線的一端固定于傾角為450的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質量為m的小球. 　　 （1）要使球不離開滑塊A，則滑塊向左加速度最大是多少？

8、　　（2）當滑塊A以a=2g的加速度向左運動時，線中拉力等于多大？ 　　3、如圖所示，站在地面上的質量為M的人，通過定滑輪拉細繩，使質量為m的重物以加速度a上升。若細繩與豎直方向的夾角為θ，求此時人對地面的壓力。 　　 【答案與解析】 　一．選擇題: 　　1、AD 　　解析：國際單位制中的基本單位有：米、千克、秒、摩爾、安培、開爾文、坎德拉。 　　2、D 　　解析：此題是對慣性概念的考查；人跳起后直至落地，由于慣性，在水平方向上人和車具有相同的速度，所以人向上跳起后仍能落回原處。 　　3、B 解析：由mg -0.8mg=ma 得a =0.2g，方向豎直向下，若速度

9、豎直向下，則加速下降；若速度豎直向上，則減速上升。 　　4、BD 　　解析：根據牛頓第三定律拔河比賽中甲隊拉乙隊的力與乙隊拉甲隊的力是一對作用力和反作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。甲隊獲勝的原因是甲隊受到的地面對他的靜摩擦力大于乙隊受到地面的靜摩擦力。 　　5、BD 　　解析：F=ma, ， 若相同時間內，發(fā)生的位移達到4x，即，則。選項B和D正確 。 6、C 解析：這個質量為m的蘋果是勻速下滑的，這說明受力平衡，它自身受到的重力豎直向下，大小為mg，以及來自下面蘋果和周圍蘋果傳來的力，說明周圍蘋果對它的合力與重力的大小相等方向相反，所以周圍蘋果對它的作用力大小為mg

10、，方向豎直向上． 故選：C． 7、B 解析：A、作用力和反作用力總是大小相等，方向相反的，作用在不同的物體上，不能合成，故A錯誤； B、作用力與它的反作用力的性質必須相同，故B錯誤； C、作用力和反作用力不可能是平衡力，作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的，故C錯誤； D、作用力與反作用力的關系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，與運動狀態(tài)無關，故D正確； 故選：B． 8、D 解析：以A、B組成的系統為研究對象，由牛頓第二定律得：， 加速度為：，以A為研究對象，由牛頓第二定律得：，

11、解得A、B間的作用力：； 故選：D． 8、D 解析：以A、B組成的系統為研究對象，由牛頓第二定律得：， 加速度為：，以A為研究對象，由牛頓第二定律得：， 解得A、B間的作用力：； 故選：D． 9、BD 　　解析：利用整體法研究： 　　　 因為加速下滑，所以(m1+m2)gsinθ＞μ(m1+m2)gcosθ 　　　 即：μ＜tanθ，選項B正確； 　　　 a = gsinθ-μgcosθ 　　　 對A分析：m1gsinθ-f =m1a，得：f = μm1gcosθ，選項A錯誤。 　　　 由于整體具有斜下左下的加速度，則該加速度具有豎直向下的分量，所以整體處于失重狀態(tài)

12、，地面的支持力小于整體的重力,選項C錯；該加速度具有水平向左的分量，所以受到地面水平向左的摩擦力，選項D正確。 　　二．填空題： 　　1．gsinθ-μgcosθ； gsinθ + μgcosθ 　　2．7.5，水平向右，向右勻加速或向左勻減速 　　解析：以小球為研究對象，受力如圖： 　　　　　　　　　　　　　 　　　　所以a = g tan θ = 7.5m/s2，方向水平向右 　　　　若速度也向右，即向右勻加速； 　　　　若速度向左，即向左勻減速； 　　3．F/m1，水平向左；0 　　解析：當撤去A上的作用力F時，彈簧彈力仍瞬間仍保持不變等于F，即A的加速

13、度為F/m1，水平向左；B受力仍然保持平衡，即加速度為零。 　　4．（1）0.05　　?。?）水平向左 ，0.00625 。 　　解析：（1）a = 5m/s2，所以t = v/a = 0.05s 　?。?）因為v=0.5m/s＞0.25m/s，所以木箱相對于傳送帶水平向右運動，則受到水平向左的滑動摩擦力！ 　　　　 先勻減速運動，加速度大小為a =5m/s2，得：時間t =(0.5–0.25)/a = 0.05s， 　　　　 在此時間內，木箱的位移x1= (0.5 2– 0.252) / 2 a= 3/160m=0.01875m, 　　　　 傳送帶的位移x2 = 0.25×0

14、.05m=0.0125m, 　　　　 摩擦痕跡為：x1-x2=0.00625m。 　　三．計算題: 　　1、解析：（1）物體受力如圖： 　　　　 （2）由牛頓運動定律， 　　　　　　 水平方向：f + F =ma 　　　　　　 f =μN=μmg 　　　　　　 得：a =μg+F/m 　　　　　　 由0 = v0-at得物體停下來所用的時間。 　　2、 解析： 　?。?）小球恰與斜面接觸但不擠壓是小球恰不離開滑塊A的臨界狀態(tài)，受力如圖： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 由幾何關系可知，ma=mg ， ∴a = g。 　?。?）a=2g＞g， 所以球已飄起來，受力如圖： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 T= 。 　　3、解析：對物體進行受力分析，T為繩對物的拉力， 　　 　　有：T－mg=ma……① 　　對人進行受力分析如圖： 　　 　　有：Tˊ·cosθ+N－Mg=0……② 　　又∵T與Tˊ為一條輕繩的張力，應大小相等。 　　解：①、②式，得：N＝Mg－m(a+g)cosθ。