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1、吉祥物的設(shè)計(jì)說(shuō)課材料下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò) 程、板書設(shè)計(jì) 6 6 個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材分析1 1、 本節(jié)課在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中所處的地位和作用，吉祥物 的設(shè)計(jì)選自九年義務(wù)教育人民美術(shù)出版社，七年級(jí)上冊(cè)第十一課， 屬于“設(shè)計(jì)？制作”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。 根據(jù)本課前后的教學(xué)內(nèi)容，確 定本節(jié)課在整體知識(shí)結(jié)構(gòu)中起著承前啟后的作用。2 2、教學(xué)內(nèi)容： 本課是主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是吉祥物，了 解吉祥物的價(jià)值和意義。初步掌握吉祥物的設(shè)計(jì)方法，并能夠把對(duì)吉 祥物的認(rèn)識(shí)和感受大膽地表現(xiàn)出來(lái)二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)對(duì)本教材的分析和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我制定 了以下三個(gè)目標(biāo)：1
2、1、知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是吉祥物，了解吉祥物 的特點(diǎn)，掌握吉祥物的設(shè)計(jì)方法。2 2、過(guò)程與方法目標(biāo)： 在教學(xué)過(guò)程中， 通過(guò)對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)活 動(dòng)，提高學(xué)生的合作交流和實(shí)踐操作的能力。3 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)和制作吉祥物， 弓 I I 導(dǎo)學(xué)生 樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，熱愛(ài)生活的健康情感和積 極態(tài)度。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)（根據(jù)對(duì)教材的分析，確定本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)）1 1、 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解吉祥物及其價(jià)值、特點(diǎn)。2 2、難點(diǎn)：運(yùn)用理論知識(shí)，掌握吉祥物的設(shè)計(jì)方法，并能大 膽地創(chuàng)作吉祥物。四、說(shuō)教法學(xué)法1 1、教法：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)本節(jié)課的課程類型與學(xué) 生的心理特
3、點(diǎn)，我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，采 用的教學(xué)方法有：?jiǎn)l(fā)問(wèn)答法、示范教學(xué)法、合作教學(xué)法、鼓勵(lì)教學(xué) 法。并且以啟發(fā)問(wèn)答法為主，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是吉祥物，了解吉祥 物的特點(diǎn)，用示范法，讓學(xué)生掌握吉，祥物的設(shè)計(jì)方法，通過(guò)體驗(yàn)， 培養(yǎng)學(xué)生的合作探索能力和自主探究的精神。2 2、學(xué)法：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)取得成效的重要條件。常 言道：授人以魚、不如教人以漁。因此，我的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生來(lái)掌 握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，自主、合作、探究是最符合學(xué)生情況且科學(xué) 的方法。五、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我將從激趣導(dǎo)課、 講授新課、學(xué)生練習(xí)、作品品評(píng)、課外拓展 這 5 5 個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的 教學(xué)
4、。）1 1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)課（本環(huán)節(jié)用時(shí) 3 3 分鐘）首先，我會(huì)給學(xué)生觀看一段20082008 年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物的 視頻。通過(guò)播放視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，出示板書設(shè)計(jì)吉祥物相信大家都認(rèn)識(shí)，這是 20082008 年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃貝 貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。那么，如果要賦予吉祥物一個(gè)概念的話，大家認(rèn)為什么是吉祥物呢？學(xué)生討論回答后，老師進(jìn)行總結(jié)。 此時(shí)，引出吉祥物的概念：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)，而設(shè)計(jì)的 標(biāo)志性的形象，象征歡樂(lè)吉祥，內(nèi)含期盼成功的愿望。2 2、通過(guò)觀察，講授新課（本環(huán)節(jié)用時(shí) 1515 分鐘）第步一一大家已經(jīng)了解了吉祥物概念，那么，我將引導(dǎo)學(xué) 生觀察圖片，通
5、過(guò)回答問(wèn)題的方式，了解吉祥物。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、 熱愛(ài)生活的積極態(tài)度，及民族自豪感，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。第步，繼續(xù)提出疑問(wèn) 請(qǐng)大家觀察這些吉祥物，大家能 歸納一下吉祥物的特點(diǎn)么？在顏色上的對(duì)比是不是很明顯？看了以 上的吉祥物，根據(jù)這一題，我將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)福娃在色彩上進(jìn)行討論分 析，引出吉祥物在色彩上的特點(diǎn)：色彩亮麗、對(duì)比鮮明。讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片，分析討論，使學(xué)生深入了解吉祥物及 其價(jià)值、特點(diǎn)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，突破了教學(xué)重點(diǎn)，為下面的學(xué)習(xí)做 鋪墊。第步，提出疑問(wèn)一一吉祥物是怎樣設(shè)計(jì)的？學(xué)生小組討論 回答問(wèn)題。教師通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)為例，一步步引導(dǎo)。讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)， 吉祥物的類型和設(shè)計(jì)方法。主要是讓學(xué)
6、生明白，在進(jìn)行設(shè)計(jì)吉祥物時(shí), 應(yīng)該運(yùn)用夸張和擬人的表現(xiàn)方法。且他的名字、 寓意都要和活動(dòng)的主 題相符合。3 3 學(xué)生練習(xí)（1717 分鐘）為了讓學(xué)生親身感受和體驗(yàn)設(shè)計(jì)吉祥物的樂(lè)趣，我將以身邊 有意義的活動(dòng)為主題，讓他們選一個(gè)主題后，設(shè)計(jì)一款吉祥物。提高 學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在學(xué)生練習(xí)之前，我將會(huì)把自己課前準(zhǔn)備的范 畫拿出來(lái)，并把設(shè)計(jì)思路加以講解，為學(xué)生示范。4 4 作品品評(píng)（7 7 分鐘）為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，對(duì)于學(xué)生所展示出的 作品， 我將提出以下要求-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： a a、 你是為什么活動(dòng)設(shè)計(jì)的 吉祥物？b b、通過(guò)了哪些方法來(lái)表現(xiàn)？ c c、你認(rèn)為滿意嗎？哪些地方 可以改進(jìn)？
7、具體如下：首先，讓學(xué)生自評(píng)，評(píng)價(jià)自己作品的優(yōu)點(diǎn)和 缺點(diǎn)，談?wù)勗趧?chuàng)作時(shí)的想法和構(gòu)思 。其次，讓學(xué)生互評(píng)，使他們?cè)?相互學(xué)習(xí)交流中，吸取知識(shí)。最后。老師簡(jiǎn)評(píng)，對(duì)本次作品展示做總 結(jié)性評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)。以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師簡(jiǎn)評(píng)方法，來(lái)提高學(xué)生的 觀察能力和自主探究能力。5 5 課外拓展（3 3 分鐘）下課之前，為了拓展學(xué)生們的視野，我建議學(xué)生上網(wǎng)搜素吉 祥物，補(bǔ)充學(xué)生的知識(shí)。并做課堂小結(jié)：給我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮 可愛(ài)的吉祥物，為我們的班級(jí)獻(xiàn)上自己的一份心， 獻(xiàn)上自己的獨(dú)特的 創(chuàng)意。六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)我的板書分為左板書和右板書，左邊是上課時(shí)所作的板書，右 邊是上課時(shí)所作的示范。我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的板書達(dá)到條理清晰，一目了然，突出了教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從而使學(xué)生能夠更好地學(xué) 習(xí)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
《吉祥物的設(shè)計(jì)》說(shuō)課材料成果-
