（秋季版)七年級歷史上冊 第18-19課 期末滾動練 新人教版.doc

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第18--19課期末滾動練 李仕才 第18課　東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 第19課　北魏政治和北方民族大交融達標訓練 1、 選擇題 1、從東漢末年以來，北方和西北的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。在內(nèi)遷的少數(shù)民族中滅掉西晉的是( B ) A．回族 B．匈奴 C．蒙古 D．女真 2．北方民族大融合時期，民族融合在社會生活方面成果突出，下列成果中屬于魏晉時期民族融合成果的是( C ) ①胡樂、胡舞受到漢族人民喜愛　　 ②民族關系趨于緩和 ③“胡”“漢”思想感情難以溝通　 ?、軡h語成為北方的通用語言 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3、《魏書》記載:(魏主)“詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官”。這里的“北俗之語”是指(　C　) A.匈奴語 B.漢語 C.鮮卑語 D.蒙古語 4.黃仁宇在《中國大歷史》中寫到:“公元383年,這流亡政府的弱勢軍隊出人意外地打敗了前秦領袖苻堅所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?！边@個“流亡政府”是(　C　) A.東漢 B.西晉 C.東晉 D.北魏 5、南朝在中國歷史上有著極其重要的地位，客觀上為華夏文明的延續(xù)、發(fā)展和傳播作出了不可磨滅的貢獻。下列關于南朝統(tǒng)治的說法不正確的一項是( D ) A．宋是南朝疆域最大的朝代 B．南朝四個王朝都在建康定都 C．鎮(zhèn)守地方的貴族勢力很大 D．宋武帝時，發(fā)生了大規(guī)模叛亂 6．右表所示，反映了中國古代史上某次改革的內(nèi)容，這次改革是( C ) 鮮卑姓 漢姓 拓跋 元 丘穆陵 穆 步六孤 陸 A．管仲改革 B．商鞅變法 C．魏孝文帝改革 D．王安石變法 7、觀察右圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(　D　) A.北方少數(shù)民族內(nèi)遷 B.穿漢服顯示貴族身份 C.北魏統(tǒng)一黃河流域 D.孝文帝推行漢化政策 8.電視劇《錦繡未央》反映了南北朝時期的歷史,你知道建立北魏政權,并統(tǒng)一黃河流域的是哪個民族嗎(　A　) A.鮮卑族 B.匈奴族 C.羌族 D.氐族 9、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！痹娋渲械摹澳铣彼杆膫€朝代的先后順序依次為( D ) A．齊、宋、梁、陳 B．陳、齊、梁、宋 C．梁、宋、陳、齊 D．宋、齊、梁、陳 10．當你重回498年的北魏的時候，下面不可能看到的現(xiàn)象是( B ) A．在洛陽的街頭，人們都穿著漢朝的服裝 B．在朝廷中大臣在用鮮卑語向皇帝匯報 C．一家人正在舉辦婚禮，新郎是鮮卑人，新娘是漢族人 D．一個老師正在提問一個叫元拓的學生 11、魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是( A ) A．北方人民南遷帶來先進技術 B．南方的自然條件優(yōu)越 C．江南統(tǒng)治者施行仁政 D．南方社會較為穩(wěn)定 二、材料題 1、閱讀下列材料: 材料一　魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。” ——《魏書》 材料二　“今欲斷諸北語,一從正音,其年三十已上,習性已久,容不可猝革,三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當加降黜,各宜深戒?！? ——《資治通鑒》 材料三 拓跋 拔拔 步六孤 賀蘭 獨孤 元 長孫 陸 賀 劉 請回答: (1)材料一提出的中心問題是遷都?！拔褐鳌敝刚l?“魏主”后來把都城遷到了哪里? (2)材料二中的“北語”指什么?材料二反映了“魏主”采取的什么措施? (3)材料三指的是“魏主”采取的哪一措施? (4)用自己的話評價一下“魏主”。 參考答案:(1)孝文帝。洛陽。 (2)鮮卑語。說漢語。 (3)改漢姓。 (4)中國古代史上杰出的少數(shù)民族改革家,為推動歷史的發(fā)展作出了積極的貢獻。 2、江南經(jīng)濟從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？這種變化對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣的影響？你認為對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有何啟示？ 【答案】 （1）由荒涼、落后變?yōu)楦皇? （2）①北人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術。 ②自然條件優(yōu)越。③江南地區(qū)社會比較安定。④南下移民和當?shù)孛癖姷墓餐? （3）為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎。 （4）保持安定的環(huán)境；引進人才；引進技術等等。