第二十三課 走向未來 同步測(cè)試

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1、第二十三課 走向未來 同步測(cè)試 教材知能精練 【知識(shí)點(diǎn)1】 志當(dāng)存高遠(yuǎn) 明確樹立遠(yuǎn)大理想與擁有幸福人生之間的關(guān)系 針對(duì)性練習(xí) 1.全國(guó)勞動(dòng)模范、NBA著名球星姚明在日記中寫道：“每個(gè)人都有缺少什么的時(shí)候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求，只有向自己提出奮斗目標(biāo)，并以全部的力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！笨梢?，要做自強(qiáng)的人，首先 （ ） A.要有明確的目標(biāo)并為之奮斗B.要有一個(gè)適合自己的舒適環(huán)境 C.要有和諧的人際關(guān)系D.要有豐富的文化知識(shí) 2．以下說明的是人必須樹立遠(yuǎn)大理想的是（） ①王守仁：志不立，天下無可成之事 ②諸葛亮：志當(dāng)存高遠(yuǎn) ③培根：過于

2、求速是做事最大的危險(xiǎn)\之一 ④羅曼?羅蘭：最可怕的敵人就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③ 3．某九年級(jí)學(xué)生說：“現(xiàn)在在校園里，誰要還談理想，就會(huì)被人嘲笑。”對(duì)這種現(xiàn)象，正確的看法是（ ） A．很正常，現(xiàn)在社會(huì)都講求實(shí)際，不講空話 B.不正常，沒有理想就不能取得優(yōu)異的考試成績(jī) C.不正常，因?yàn)槔硐雽?duì)每個(gè)人都非常重要，不同的理想可以造就不同的人生 D.可以理解，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒有理想了 4．社會(huì)的需要和個(gè)人的實(shí)際條件，有時(shí)是同個(gè)人的興趣和志向相矛盾的，我們確定自己的成才目標(biāo)（ ） A.要從個(gè)人的興趣

3、、志向出發(fā)B.要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益 C.要充分考慮到個(gè)人的物質(zhì)生活的需要D.要從實(shí)際出發(fā) 【知識(shí)點(diǎn)2】 理想與現(xiàn)實(shí) 了解理想與現(xiàn)實(shí)的相互關(guān)系，知道理想的實(shí)現(xiàn)，需要從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，不懈地追求、努力與奮斗 針對(duì)性練習(xí) 5.“理想好比是泥土中生長(zhǎng)出來的花，它雖然生長(zhǎng)在泥土中，但又不是泥土?！边@一形象的比喻說明（ ） A理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) B.理想是美麗而崇高的，現(xiàn)實(shí)有時(shí)則是丑惡的、可憎的 C.理想來源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距 D.理想的實(shí)現(xiàn)要靠人們的艱苦奮斗 6.乒乓球名將鄧亞萍曾因個(gè)子矮而落選省乒乓球集訓(xùn)隊(duì)，

4、但她從沒有放棄自己的理想，反而更加刻苦地訓(xùn)練，最終成為一代名將。鄧亞萍的事跡告訴我們（ ） ①理想激勵(lì)我們不斷超過自己 ②沒有理想，生活就沒有方向 ③只要樹立理想，任何事情都可以成為現(xiàn)實(shí) ④理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是腳踏實(shí)地、積極實(shí)踐 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7．下列關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的說法，正確的是（ ） ①理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí) ②現(xiàn)實(shí)是走向理想的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn) ③理想就是現(xiàn)實(shí) ④理想實(shí)現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程　 ⑤任何理想最終都會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) A.①②④ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤ 8．“不積跬步，無以至

5、千里；不積溪流，無以成江海?！边@說明了（ ） A.理想是走向成功的指路燈 B.理想是虛無的東西，立足于現(xiàn)實(shí)才能取得成功 C.要勇于創(chuàng)新，才能改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想 D.理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地地走好每一步 【知識(shí)點(diǎn)3】 天行健，君子以自強(qiáng)不息 明確在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，要不斷的戰(zhàn)勝困難和挫折，不斷的磨練自己，才會(huì)擁有美好人生 針對(duì)性練習(xí) 9．孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所有，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@段話揭示的道理是（ ） ①在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，要經(jīng)受住困難和挫折的考驗(yàn) ②要有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ③人生難免有

6、挫折，困難和挫折是我們成長(zhǎng)過程中的必然經(jīng)歷 ④堅(jiān)持不懈、百折不撓才能走向成功 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 10．理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是（ ） A.看你出生在什么樣的家庭，父母的文化水平有多高 B.看你在什么樣的學(xué)校、什么樣的班級(jí)、受什么樣的教師教育 C.腳踏實(shí)地，全力以赴 D.看你考入那一類的大學(xué)、學(xué)什么樣的專業(yè) 11.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈。照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！泵總€(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想。 要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該

7、怎么做呢？ 學(xué)科能力遷移 12.（易錯(cuò)題） 王選院士總結(jié)自己取得成就的原因有：扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；長(zhǎng)期在第一線上拼命干活；選定目標(biāo)后能鍥而不舍的長(zhǎng)期拼搏；自信而不自負(fù)，認(rèn)識(shí)自己的不足；懂得要依靠團(tuán)隊(duì)等等。王選院士的總結(jié)告訴我們（ ） ①我們的具體理想總是一成不變的、不可動(dòng)搖的 ②通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴 ③要有勇氣自己做出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任 ④具備了團(tuán)隊(duì)精神，就能施展個(gè)人的才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 13．（易錯(cuò)題） 列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，

8、而沒有方向，就沒有生活?！边@段話說明 （ ） A.樹立人生理想的重要性B.理想對(duì)人生的牽引作用 C.理想是人的精神生活的全部?jī)?nèi)容D.只要樹立理想就能獲得成功 14．（易錯(cuò)題） “30年勤學(xué)，150項(xiàng)革新，最終誕生了節(jié)省15.8秒，創(chuàng)造1600萬元的門式吊車操作技術(shù)?！边@就是一名不僅貢獻(xiàn)汗水，還貢獻(xiàn)智慧的當(dāng)代中國(guó)工人，2006年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——孔祥瑞。這給我們的啟示有（ ） ①只有為國(guó)家作出重大貢獻(xiàn)的人才是人才 ②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 ③理想的實(shí)現(xiàn)必須發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 ④人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) A.②③④ B.②③④ C.③④

9、 D.①②③ 15.(新情境題) 熊寧一位西安的志愿者，2008 年3 月，她在幫助受雪災(zāi)圍困的青海藏族同胞的歸途中，遭遇車禍身亡。她把從事公益事業(yè)作理想，改變窮人現(xiàn)狀為己任，長(zhǎng)期盡己所能不分民族、不畏艱苦，默默地幫助別人。她的事跡中煥發(fā)出的美麗，感動(dòng)并吸引了更多人加人志愿者行列。熊寧的“美麗”主要在于她（ ） ①具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力②用愛澆灌了民族團(tuán)結(jié)之花 ③自覺股行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)④具有崇高理想和奉獻(xiàn)精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16．（新情境題） 材料一：據(jù)估計(jì)，到2010年以后我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)人口將由目前2億多增長(zhǎng)到9億多，到

10、2020年可能接近10億。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有1000萬下崗職工，可見就業(yè)壓力相當(dāng)沉重。就業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰不可避免。 材料二：據(jù)勞務(wù)市場(chǎng)有關(guān)人員反映，在解決下崗就業(yè)問題的過程中，出現(xiàn)了不少找不到工作和不少工作沒人做的怪現(xiàn)象。就業(yè)崗位還是較多，關(guān)鍵是許多下崗職工怕苦怕累怕丟人，嫌一些工作沒出息，不愿意干。 （1）針對(duì)就業(yè)過程中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)樹立怎樣的擇業(yè)觀。 （2）以上材料對(duì)你有什么啟示？ （3）你的職業(yè)理想是什么？ 課標(biāo)能力提升 17．（綜合題） 王炎學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，喜歡繪畫，希望有一天到法國(guó)學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)，但他的家境并不富裕，生活很拮據(jù)?？?/p>

11、見理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距，在現(xiàn)實(shí)生活中，你認(rèn)為這種差距是由于 造成的 （ ） A.外在環(huán)境 B.自身?xiàng)l件 C.外在環(huán)境和自身?xiàng)l件 D.家庭原因 18.（綜合題） 下列對(duì)理想的認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ） A.理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向 B.理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸 C.理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向 D.理想總是指向現(xiàn)在，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo) 19．（探究題） 作為繼往開來的一代中學(xué)生，要想能夠面對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，面對(duì)世界，面對(duì)未來，勝任時(shí)代賦予我們的歷

12、史責(zé)任，就必須 ( ) ①樹立崇高遠(yuǎn)大的理想②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 ③具有適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能④抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn) A.①②④ B.①② C.③④ D.①②③④ 20.（開放題） 甲：認(rèn)為自己的音色較好，雖然普通話講得不純正，但她對(duì)自己很有信心，始終信終有一天自己出色的電視主持人。 乙：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，喜歡繪畫，希望有一天到國(guó)外學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)，但他的家境并不富裕，這是他面臨的最大實(shí)際困難。 （1）你對(duì)他們的理想有什么看法？ （2）若他們要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，應(yīng)該怎樣做？ 品味中考典題 21.（2007，內(nèi)蒙古） 高強(qiáng)，2004年畢

13、業(yè)于北京大學(xué)。此時(shí)“西部大開發(fā)”的號(hào)角吹響，他毅然回到自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)有人問他為什么？他說“我的家鄉(xiāng)就在西部，如果我都不回來，還指望誰來改變這里的貧困和落后”。這段話說明高強(qiáng)（ ） ①能把個(gè)人的前途和命運(yùn)同祖國(guó)、民族的興衰、榮辱聯(lián)系在一起 ②作為社會(huì)的一員，承擔(dān)了基本的責(zé)任 ③只有西部才能實(shí)現(xiàn)他的理想 ④積極奉獻(xiàn)于社會(huì)，不斷完善自我、提升自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22．（2007，山東） 近年來，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率超過了本科生，一些五年制的高職畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。這給我們的啟示有 ( ) ①目前?？粕母鞣矫嫠刭|(zhì)

14、高于本科生 ②今后就業(yè)只要有點(diǎn)文化就行，不必學(xué)太多的知識(shí) ③要根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要選擇職業(yè) ④一個(gè)人能否就業(yè)，主要看是否有真才實(shí)學(xué) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ？ 第二十三課 走向未來 1.A 解析：理想對(duì)于人生具有引領(lǐng)作用，一個(gè)人只有具有了明確的人生目標(biāo)，才會(huì)去不懈的為之而奮斗 2.C 解析：③不符合題意，應(yīng)排除 3.C 解析：理想對(duì)于人生是非常重要和關(guān)鍵的，一個(gè)沒有理想的人生，將會(huì)失去前進(jìn)的方向，一事無成 4.D 解析：每個(gè)人的實(shí)際情況，面臨的境遇是不一樣的，在確立成才目標(biāo)的時(shí)候 5.C 解析：理想不等于現(xiàn)實(shí)，它來源于現(xiàn)實(shí)

15、，高于現(xiàn)實(shí) 6.C 解析：理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，勇于實(shí)踐 7.A 解析：③、⑤選項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除 8.D 解析：只有注重日常的點(diǎn)滴量的積累，才有理想質(zhì)的實(shí)現(xiàn) 9.D 解析：在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，要增強(qiáng)必勝的信心，走向成功 10.C 解析：人生選擇會(huì)有很多，但是成功的道路的只有一條：腳踏實(shí)地、全力以赴 11.（解析：本題從理想的角度進(jìn)行考察，要求學(xué)生貼近實(shí)際，談?wù)勛约旱娜松硐朐撛趺醋?。? 首先，要實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃；其次，具體理想不是一成不變的，而是變化發(fā)展的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己

16、的理想適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)；第三，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴、堅(jiān)持不懈，同時(shí)還需要我們不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)。 12.D 解析：①、④為錯(cuò)誤選項(xiàng)，應(yīng)排除 13.A 解析：理想對(duì)人生的作用具有引導(dǎo)作用，但并非是牽引作用 14.A 解析：“三百六十行，行行出狀元”，為國(guó)家做出重?fù)?dān)貢獻(xiàn)的是人才，在其他崗位做出貢獻(xiàn)的人也是人才 15.D 解析：①選項(xiàng)與題意無關(guān)，應(yīng)排除 16.（解析：本題主要從個(gè)人理想與職業(yè)理想方面分析，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展的需要，合理的選擇職業(yè)理想，走向成功） （1）

17、青少年應(yīng)樹立良好的職業(yè)觀，以個(gè)人的興趣、愛好、特長(zhǎng)等實(shí)際條件為依據(jù)，從社會(huì)的需要出發(fā)，來選擇自己的職業(yè)。認(rèn)識(shí)到，不管什么職業(yè)，只要是社會(huì)需要的，就有價(jià)值，就需要有人去做。三百六十行，行行出狀元。 （2）①目前我國(guó)就業(yè)壓力大，就業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)不可避免。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，掌握過硬本領(lǐng)，增強(qiáng)就業(yè)能力。②選擇職業(yè)時(shí)要從社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人的實(shí)際條件出發(fā)，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，工作沒有高低貴賤之分，每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 （3）略。 17.D 解析：理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，所以在樹立理想時(shí)，要符合實(shí)際情況 18.D 解析：理想是基于現(xiàn)在，對(duì)未來的一種指

18、向 19.D 解析：作為未來的建設(shè)者和接班人，青少年要具備真才實(shí)學(xué)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任 20.（解析：本題為開放性的題目，圍繞甲、乙的實(shí)際情況，出謀劃策即可，實(shí)現(xiàn)成功的途徑只能靠腳踏實(shí)地，不懈奮斗） （1）甲乙兩人的理想與他們自身的條件、外在的環(huán)境有較大的差距，他們都沒有根據(jù)自己的實(shí)際情況來確定自己的理想。 （2）甲乙兩要實(shí)現(xiàn)自己的理想，只有一條道路可行，就是腳踏實(shí)地，全力以赴，同時(shí)需要不斷地增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，還需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，知難而進(jìn)。 21.B 解析：選項(xiàng)③的理解是不對(duì)的，應(yīng)排除 22.C 解析：我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要

19、大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長(zhǎng)的高級(jí)技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民 23.B 解析：本題以漫畫的形式說明了樹立理想對(duì)于人生的重要作用，①、③選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除 【課外精彩空間】 （解析：可以從理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，如何樹立理想并實(shí)現(xiàn)理想等方面加以闡述） ①理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別，又是相互聯(lián)系的一對(duì)范疇。理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)立在于：理想來源于顯示，是現(xiàn)實(shí)的升華；顯示是向目標(biāo)進(jìn)去的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)；理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)。 ②理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一在于：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件就是艱苦奮斗，積極實(shí)踐。理想實(shí)現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。 ③要是理想成為現(xiàn)實(shí)，就需要腳踏實(shí)地的走好每一步路。需要我們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，不懈的追求、努力與奮斗。 ④在實(shí)現(xiàn)理想的征途上，我們無法預(yù)知前方是泥濘還是坦途，相伴的是荊棘還是鮮花。遇到困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭、喪失斗志。人生難免有起伏，沒有經(jīng)歷過挫折磨練的人生是不完整的人生。