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1、實踐教學大綱
課程名稱：新聞采訪寫作
課程性質(zhì)：非獨立設(shè)課（附屬性實踐課）????課程屬性：專業(yè)基礎(chǔ)課
實踐（驗）室名稱：多媒體教室或?qū)W生采寫實踐基地
一、實踐課程教學目的與要求：
本課程是新聞學專業(yè)本科生專業(yè)基礎(chǔ)課程。因新聞采訪寫作是新聞傳播業(yè)務(wù)活動中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，采寫水平的高低是衡量一個新聞從業(yè)人員能力和總體水平的最重要的指標。因此，本課程的最大特色是注重培養(yǎng)學生從事新聞報道的實際運用能力。其教學目的是通過教學并結(jié)合緊密的采寫實踐活動，使學生正確理解和掌握新聞采寫的基本理論與基本傳播規(guī)律，培養(yǎng)學生識別和發(fā)現(xiàn)有價值新聞的能力，掌握基本的采訪方法和技巧，熟悉基本新聞體裁的特點和寫
2、作要求，具備新聞寫作的基本技能。在此基礎(chǔ)上，鍛煉學生獨立、從容地完成一些采訪活動與寫作任務(wù)。
二、對實踐課程方式及任務(wù)要求：
1、實踐課程采用個體、分組（每組5—6人）與合堂結(jié)合的形式。
2、實踐方式采用案例分析（利用多媒體設(shè)備），模擬示范、現(xiàn)場觀摩、課堂分析與討論、學生自評與教師點評、實地采寫與專題實踐講座相結(jié)合的立體互動式模式。
3、教師必須向?qū)W生講明每一次實踐的內(nèi)容、目的、基本要求和注意事項，并認真地給予具體指導，及時掌握與記錄實踐中發(fā)生的情況和處置辦法。學生必須按照教師所說的實踐內(nèi)容、目的、要求與注意事項認真實踐。出現(xiàn)問題要及時向任課教師報告。凡違反規(guī)定與要求不認真實踐者視情節(jié)輕重承擔相應(yīng)的責任。
4、對學生的實踐內(nèi)容要進行量化考核，規(guī)定在課程講授期間，模擬訓練、課堂討論與練習及案例分析不少于6次，每個學生采寫新聞作品不少于6次。
5、教學實踐結(jié)束后，任課教師必須進行統(tǒng)計、分析、評估與總結(jié)。
三、考核（考試）方式：
在實踐項目完成后，由任課教師進行總結(jié)和點評。本課程結(jié)束時，通過平時實踐成績和期末綜合考察評定學生成績。其中，平時實踐成績占40%，期末綜合考察占60%。
四、主要儀器設(shè)備：
電腦、投影儀、擴音設(shè)備、錄音錄象設(shè)備等。
《新聞采訪與寫作》實踐教學大綱
