《環(huán)境生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

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1、《環(huán)境生物學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 [適用對(duì)象]　環(huán)境科學(xué)專業(yè) [實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)]　18學(xué)時(shí) 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和目的 本課程為學(xué)科基礎(chǔ)課，是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。環(huán)境科學(xué)的其它所有分支學(xué)科都需要在了解、評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量及其變化趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行各項(xiàng)研究和制定有關(guān)的法規(guī)。本課程是環(huán)境工程專業(yè)人才必須掌握的一門十分重要的專業(yè)知識(shí)，在今后的專業(yè)工作中經(jīng)常運(yùn)用，其中的許多知識(shí)為其它專業(yè)課程（如環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)等）的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境監(jiān)測的過程有一個(gè)全面的了解，掌握環(huán)境監(jiān)測必須具備的相關(guān)技術(shù)，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)如實(shí)地反映環(huán)境質(zhì)量，并對(duì)環(huán)境質(zhì)量做出確切的評(píng)

2、價(jià)。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求 本實(shí)驗(yàn)課程要求學(xué)生掌握環(huán)境生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本技能，掌握采樣及樣品預(yù)處理技術(shù)，進(jìn)一步加深對(duì)環(huán)境污染的生物效應(yīng)和環(huán)境污染的生物凈化的理解。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和分析問題解決問題的能力。 三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容 掌握種子毒性實(shí)驗(yàn)、廢水中總大腸菌群、污染物對(duì)植物葉子的毒性實(shí)驗(yàn)的測定方法。 實(shí)驗(yàn)一　種子發(fā)芽毒性實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 通過本實(shí)驗(yàn)把握環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本規(guī)程及要求，通過本實(shí)驗(yàn)掌握測定環(huán)境污染對(duì)植物有效性的方法，理解測定污染物對(duì)種子發(fā)芽產(chǎn)生毒性的基本原理，掌握實(shí)驗(yàn)操作程序和步驟，能夠獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算和處理

3、，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。 2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 給發(fā)芽的種子施加污染物分析測定對(duì)種子產(chǎn)生的毒性。 3、實(shí)驗(yàn)儀器 無。 4、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)二　醫(yī)院廢水中總大腸菌群的測定 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 通過本實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)測定醫(yī)院廢水中總大腸菌群的方法，通過本實(shí)驗(yàn)把握無菌操作的基本規(guī)程，掌握水中總大腸菌群測定的基本原理，利用相關(guān)儀器根據(jù)既定的步驟測定水中的總大腸菌群。 2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 利用多管發(fā)酵法測定醫(yī)院廢水中總大腸菌群。 3、實(shí)驗(yàn)儀器 高壓蒸汽滅菌器、恒溫培養(yǎng)箱、冰箱、生物顯微鏡 4、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí)　 實(shí)驗(yàn)三　電廠廢氣對(duì)植物葉子的急性毒性實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 通過本實(shí)驗(yàn)進(jìn)一

4、步掌握急性毒性實(shí)驗(yàn)的操作方法，通過本實(shí)驗(yàn)掌握在污染物的植物有效性中對(duì)污染特征的分析判定方法，理解污染物對(duì)植物的急性毒性實(shí)驗(yàn)的原理。 2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 測定污染物對(duì)植物葉子的急性毒性實(shí)驗(yàn)。 3、實(shí)驗(yàn)儀器 顯微鏡。 4、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí)　 實(shí)驗(yàn)四　二氧化硫?qū)χ参锶~子氣孔影響的比較觀察 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 通過本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物對(duì)污染物的反映機(jī)制，通過本實(shí)驗(yàn)夯實(shí)細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)從事實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)良作風(fēng)，通過本實(shí)驗(yàn)熟悉自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證問題或理論的方法，理解相關(guān)植物生理學(xué)的原理。掌握測定實(shí)驗(yàn)操作的步驟，根據(jù)觀察結(jié)果比較分析細(xì)微的差別。 2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 利用二氧化硫檢測植物對(duì)污染物的反應(yīng)狀況。 3

5、、實(shí)驗(yàn)儀器 顯微鏡。 4、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 4學(xué)時(shí)　 實(shí)驗(yàn)五　溫度對(duì)魚類呼吸速率的影響 1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵? 通過對(duì)變溫動(dòng)物呼吸速率隨溫度變化規(guī)律的觀察，驗(yàn)證范霍夫定律。了解魚類的呼吸與水溫的關(guān)系。 2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀察隨著水溫的提高對(duì)魚類呼吸的影響。 3、實(shí)驗(yàn)儀器 溶氧儀。 4、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí)　 四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與學(xué)時(shí)分配 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與學(xué)時(shí)分配表 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)要求 實(shí)驗(yàn)類型 主要儀器 1 種子發(fā)芽毒性實(shí)驗(yàn) 4 必做 綜合性實(shí)驗(yàn) 2 醫(yī)院廢水中總大腸菌群的測定 4 必做 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 高壓蒸汽滅菌器、恒溫培養(yǎng)箱、冰箱、生物顯

6、微鏡 3 電廠廢氣對(duì)植物葉子的急性毒性實(shí)驗(yàn) 4 必做 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 顯微鏡 4 二氧化硫?qū)χ参锶~子氣孔影響的比較觀察 4 必做 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 顯微鏡 5 溫度對(duì)魚類呼吸速率的影響 2 必做 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 溶氧儀 五、實(shí)驗(yàn)考核辦法與成績?cè)u(píng)定 本門實(shí)驗(yàn)課程考核成績占課程總成績的30％，考核分實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)過程操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)技能等四個(gè)方面，其成績計(jì)算為預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)占10%、實(shí)驗(yàn)過程操作占25％、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占25％、實(shí)驗(yàn)技能考核（或考試）占40％。凡考核不及格者，應(yīng)參加補(bǔ)考或重修。 六、實(shí)驗(yàn)教材及參考書 1、實(shí)驗(yàn)教材 自編。 2、參考書 （1）《環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法》，南京大學(xué)出版社，1998 （2）《生化實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)》，高教出版社，2001 七、說明 本課程必須安排在無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境化學(xué)和環(huán)境微生物等課程之后。