內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊 第四章 生命之源-水 4.4 化學(xué)方程式(2)學(xué)案(新版)粵教版.doc
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4.4化學(xué)方程式(2) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 學(xué)習(xí)常見的配平方法 2、 能正確書寫常見的化學(xué)方程式 【難點(diǎn)突破】 化學(xué)方程式的配平 (1)配平原則:質(zhì)量守恒定律(化學(xué)方程式等號(hào)兩邊原子種類相同,個(gè)數(shù)相等) (2)常用的配平方法 最小公倍數(shù)法:求出某一種原子(通常為氧原子)在反應(yīng)前后的最小公倍數(shù);使該原子總數(shù)在反應(yīng)前后都為所求出的最小公倍數(shù);在配平其他原子。 例題:P + O2 P2O5 用最小公倍數(shù)法配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入___內(nèi)): (1)___Al + ____O2 __Al2O3 (2)___ Fe +___ O2 ___Fe3O4 (3)___KClO3 __KCl +__O2 (4)__C + ___Fe2O3 ___Fe + ___CO2 (5) ___H2+WO3 ___W+___H2O (6)___Al+___Fe3O4 ___Fe+__Al2O3 歸一法:選擇較為復(fù)雜的化學(xué)式為配平起點(diǎn),假定其化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”,據(jù)此配平該化學(xué)式中各元素原子,若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),去分母。 例題:___C2H6+___O2___CO2+___H2O 用“歸一法”配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入___內(nèi)) (1)___C2H6O+___O2___CO2+___H2O (2)___C2H2+___O2___CO2+___H2O (3)__Al+___H2SO4 ___Al2(SO4)3+__H2↑(4)__CH4 + __O2 ___CO2 + _ H2O 觀察法:通過觀察,從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種物質(zhì)推求有關(guān)化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),再配平其他化學(xué)式的計(jì)量數(shù)。 用“觀察法” 配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入___內(nèi)) 例題:___Mg+____O2____MgO (1)____KMnO4 ___K2MnO4+___O2 +___MnO2 (2)___Zn+___HCl ____ZnCl2+___H2 奇偶法:找出出現(xiàn)次數(shù)較多的元素且反應(yīng)前后個(gè)數(shù)為一奇一偶的,作為配平的起點(diǎn),先把奇數(shù)變?yōu)榕紨?shù)(乘以2),再確定其他化學(xué)式的計(jì)量數(shù)。 例題:___CO+___O2___CO2 用奇偶法配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入___內(nèi)) (1)___C+___CO2 ___CO (2)___H2O2 MnO2 ____H2O+___O2 (3)___H2O通電____H2 +___O2 (4) ___FeS2+___O2 ___Fe2O3 +___SO2 【隨堂練習(xí)】 一、基礎(chǔ)過關(guān) 1、如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記,他歸納了以下四點(diǎn),其中不合理的是( ) A.都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.都生成了化合物 D.都生成了氣體配 2、 如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是( ) A.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.甲和乙屬于單質(zhì),丙屬于化合物 C. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1 : l D. l個(gè)丙分子由1個(gè)甲分子和2個(gè)乙分子構(gòu)成 3、下圖中“●”和“O”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是( ) A. B. C. D. 4、雙氧水分解的微觀示意圖如右圖所示,方框內(nèi)應(yīng)是( ) A. B. C. D. 5、下圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列說法正確的是( ) (已知:“”代表A分子,“”代表B分子,“”代表C分子) A.反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì) B.該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:3 C.反應(yīng)后,反應(yīng)物A有剩余 D.反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變 6、科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結(jié)合材料回答問題: (1)一氧化氮的物理性質(zhì)是 (回答一點(diǎn)即可),不能直接排放入大氣中的理由是 。 (2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 7、配平下列化學(xué)方程式 (1)____Fe2O3 +_____C 高溫 ____Fe + ____CO2↑ (2)__________C3H8+__________O2__________CO2+__________H2O (3)__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2 (4)________Cu2(OH)2CO3________CuO+________H2O+________CO2 (5)__________Al(OH)3+__________ HCl__________AlCl3 + __________H2O (6)_________Fe +_________ H3PO4 _________Fe3 ( PO4)2 + _________H2 二、同步培優(yōu) 1、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: (1)將氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)反應(yīng)的化學(xué)方程式的________________________________。 (2)劇烈運(yùn)動(dòng)血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。 (3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,它是由木炭、硫磺粉和硝石(硝酸鉀)按一定比例混合而成的,黑火藥爆炸時(shí)生成硫化鉀(K2S)、氮?dú)夂投趸?,試寫出黑火藥爆炸時(shí)的反應(yīng)方程式____________________________________。 2、某化合物在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水。已知:每個(gè)該化合物的分子和3個(gè)氧分子作用,生成2個(gè)二氧化碳分子和3個(gè)水分子,則這種化合物中應(yīng)包含_______種元素;其化學(xué)式為______________?!? 3、(1)用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯,反應(yīng)方程式: 2 NaClO3 + 4HCl = 2 ClO2↑+ Cl2↑ + 2X + 2 NaCl ,請(qǐng)推斷出X的化學(xué)式為 。 (2)汽車尾氣(含有CO,SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”,其特點(diǎn)是使CO和NO反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,另一種可參與植物光合作用的氣體。寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 基礎(chǔ)天天練 先寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式,再列式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量(你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 O:2 N:14 C:12 S:32 Al:27 Na:23 Cl:35.5 ①氧化鋁_____ ___________________________________ ②2個(gè)水分子______ ________________________________ ③碳酸鈉_________ _______________________________ ④氫氧化鈉_______ _______________________________ ⑤硫酸銅_________ _______________________________ ⑥4個(gè)二氧化碳分子______ ________________________ ⑦氯化銨_________ _______________________________ ⑧硝酸銨_________ _______________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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