《文言文二則》課前預習單

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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《14.文言文二則》 課前預習 學習單 班級：______ 姓名：__________ 1、 課前查找資料： 1. 查找有關“亞圣”孟子的資料。 2. 讀故事《孟母三遷》說說從故事中你懂得了什么。 3. 了解中國古代的“四書五經”。 2、 根據課文內容，完成以下練習： （1） 弈秋 出自《 》 1. 讀準課文句子，給加點字注音，并結合課文注釋，寫出加點字的意思。 ①思/援弓繳/而射之（ ） _________ ②為是其智/弗若與？（ ） _________（ ） ____

2、_____ 2. 思考問題： （1） 弈秋是個什么樣的人？ （2） 弈秋他姓弈名秋嗎？ （3） 弈秋的兩個學生，學習下圍棋的態(tài)度分別是怎么樣的？ （4） 兩人的學習態(tài)度不同，其結局完全不同，原因是什么？ （5） 課文中“之”字出現(xiàn)了多次？意思卻不盡相同，請將下列相對應的解釋進行連線。 通國之善弈者也 弈秋的講解 惟弈秋之為聽 代指專心致志的人 一人雖聽之 的 思援弓繳而射之 代指鴻鵠 雖與之俱學

3、 結構助詞 弗若之矣 代指專心致志的人 （2） 兩小兒辯日 出自《 》 1.辨析下列形近字，并分別組詞。 辯（ ）辨（ ）辮（ ）瓣（ ） 2.讀準課文句子，給加點字注音，并結合課文注釋，寫出加點字的意思。 ①此不為/遠者小/而近者大乎？（ ） _________ ②此不為/近者熱/而遠者涼乎？（ ） _________ ③孰為汝/多知乎？（ ） _________（ ） _________ 3.讀課文，思考問題： （1） 兩個小孩各自的觀點分別是什么？他們是怎樣說明自己的觀點的？ （2） 面對兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”試想一下孔子可能會說些什么呢？ 專心---專注---專業(yè)