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1、古代小說研究專題課程教學(xué)大綱
一、 課程的基本信息
適應(yīng)對象：本科，漢語言文學(xué)專業(yè)
課程代碼：06D05447
學(xué)時分配：30
賦予學(xué)分：1.5
先修課程：中國古代文學(xué)史 中國古代詩歌史 中國古代散文史
后續(xù)課程：
二、 課程性質(zhì)與任務(wù)
中國古代小說史是漢語言文學(xué)專業(yè)師范教育方向的專業(yè)基礎(chǔ)選修課之一。
本課程主要講授中國古代小說的起源、古代小說的發(fā)展過程、各歷史階段小說的發(fā)展及代表作家及其作品，讓學(xué)生了解和掌握中國古代小說的巨大成就。
三、 教學(xué)目的與要求
2、
通過本課程的教學(xué)，使廣大學(xué)生了解中國古代小說發(fā)生、發(fā)展的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感，振奮學(xué)生的民族精神。
閱讀一定數(shù)量的古代文學(xué)典籍，理解和掌握小說的基本概念、古代小說成熟的標(biāo)志、中國古代小說的主要作家作品以及學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義。
四、 教學(xué)內(nèi)容與安排
第一章 中國古代小說的起源（共2課時）
一、 多源共生的早期形態(tài)
二、 神話傳說與小說
三、 寓言故事與小說
四、 史傳文學(xué)與小說
第二章 魏晉南北朝的志怪與志人小說（ 2課時）
一、志怪小說的盛行及類別
二、人神鬼雜處的敘寫方式
三、志人小說的興起與類別
四、魏晉風(fēng)流與《世說新
3、語》
第三章 唐代傳奇（共4課時）
一、文體特征及其興盛原因
二、唐傳奇的發(fā)展階段
三、作意好奇與有意為小說
四、成熟的小說藝術(shù)
第四章 宋元的說話藝術(shù)與小說話本（共2課時）
一、說話與話本
二、短篇小說話本
三、長篇講史與講經(jīng)
四、話本小說的藝術(shù)成就
第五章 明代的小說創(chuàng)作（共10課時）
一、《三國演義》與明代歷史小說
二、《水滸傳》與明代英雄傳奇
三、《西游記》與明代神魔小說
四、世情小說《金瓶梅》
五、明代的短篇小說
第六章 清代的小說創(chuàng)作（共10課時）
一、文言短
4、篇小說《聊齋志異》
二、諷刺小說《儒林外史》
三、古代小說高峰《紅樓夢》
四、清代其他長篇小說
五、近代小說創(chuàng)作
五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施
本課程采用教師課堂講授的方式進(jìn)行。
六、課程考核與評估
本課程的考核方式為考查。平時成績占20%，課程論文占80%。
七、附錄
教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄
1、 張燕瑾 《中國古代小說專題》 高等教育出版社，2002年版
2、 袁行霈主編 《中國文學(xué)史》 高等教育出版社，2002年版
3、 馬積高、黃鈞主編 《中國文學(xué)史》湖南文藝出版社出版發(fā) 1992年版
4、 郭預(yù)衡 《中國文學(xué)史》 上海古籍出版社出版 1998年版
5北京大學(xué)中文系編 《中國小說史》 人民文學(xué)出版社出版
6、魯迅 《中國小說史略》 人民文學(xué)出版社出版
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中國古代小說史 課程教學(xué)大綱
