《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II 》課程教學大綱

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1、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II》課程教學大綱 課程代碼：1101309137 課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II (C#) 英文名稱：Object-oriented Program Analysis II (C#) 學 分：3 總學時：48 講課學時：24 實驗學時： 上機學時：24 課外學時： 適用對象：經(jīng)濟管理類信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 先修課程：計算機基礎(chǔ) 學生自主學習時數(shù)建議：24 一、 課程性質(zhì)、目的和任務 C# (發(fā)音為C Sharp)是由微軟公司所開發(fā)的一種面向?qū)ο?，且運行于.NET Framework 之上的高級程序設(shè)計語言。并且成為EC帆A與ISO標準規(guī)范。C#看似基

2、于C++寫成，但又融 入其它語言如Delphi、Java、VB等。 本課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。為本專業(yè)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計的較高 級內(nèi)容，通過學習C#程序設(shè)計基礎(chǔ)，繼而進入面向?qū)ο蟮某绦?，開發(fā)基于ASP. NET動態(tài)網(wǎng) 站程序。 通過本課程的學習,掌握基于C#開發(fā)ASP. NET程序的基礎(chǔ)知識和基本方法，對動態(tài) 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計有一個全面的認識和了解，并能夠獨立自主開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應用程序。 二、 教學基本要求 本課程是高等院校工科信息管理與信息系統(tǒng)工程專業(yè)學生學習互聯(lián)網(wǎng)Web應用開發(fā)技 術(shù)的一門專業(yè)課，是一門理論和實踐緊密結(jié)合的實用課程。通過系統(tǒng)講授C#語言基礎(chǔ)、HTM

3、L (HyperText Markup Language)技術(shù)、CSS (Cascading Style Sheet)技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁技 術(shù)(Dynamic Pages)、可擴展標記語言(Extensible Markup Language)技術(shù)、ADO. NET 數(shù) 據(jù)庫訪問技術(shù)、及Web站點的規(guī)劃設(shè)計、性能優(yōu)化及安全性問題，使學生掌握開發(fā)一個完整 的Web應用系統(tǒng)的基本原則、方法和步驟，提高學生應用Web技術(shù)進行軟件開發(fā)B/S模式應 用系統(tǒng)的能力，使學生能夠獨立制作中小型的基于ASP. NET的動態(tài)網(wǎng)站。 三、教學內(nèi)容 第一單元教務管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 1、 教學內(nèi)容 (

4、1) 認識教務管理系統(tǒng)的總體架構(gòu)； (2) 設(shè)計教務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。 2、 重點和難點 (1) 重點：網(wǎng)站的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計； (2) 難點：分析系統(tǒng)的E-R圖；網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)、母版頁、CSS和網(wǎng)站導航。 第二單元教務管理系統(tǒng)的登錄和用戶管理模塊設(shè)計 1、教學內(nèi)容 (1)用戶登錄和用戶管理建模； (2)登錄設(shè)計、用戶管理和角色管理。 2、重點和難點： (1) 重點：用戶管理三層模型類的實現(xiàn)； (2) 難點：用戶登錄和用戶管理建模。 第三單元教務管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和教師管理模塊設(shè)計 1、教學內(nèi)容 (1) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理業(yè)務需求建模； (2) 系部管理類設(shè)計； (3)

5、 業(yè)務數(shù)據(jù)管理業(yè)務需求建模； (4) 數(shù)據(jù)的備份與恢復； (5) 界面設(shè)計。 2、重點和難點： (1) 重點：業(yè)務數(shù)據(jù)管理業(yè)務需求建模； (2) 難點：界面設(shè)計。 第四單元教務管理系統(tǒng)的排課管理，打印服務，后臺統(tǒng)計模塊設(shè)計 1、 教學內(nèi)容 (1) 培養(yǎng)方案排課管理； (2) 選課管理； (3) 成績管理； (4) 報表設(shè)計； (5) 在線人數(shù)統(tǒng)計。 2、 重點和難點： (1) 重點：培養(yǎng)方案排課管理； (2) 難點：在線人數(shù)統(tǒng)計。 四' 實踐環(huán)節(jié)設(shè)計 本課程安排24學時的實驗。 五、課外習題及課程討論 為達到本課程的教學基本要求，課外思考題或習題不應少于2

6、0題。 六' 教學方法與手段 本課程采用板書與多媒體課件方式進行復式課堂教學，并結(jié)合上機實習。 七、各教學環(huán)節(jié)學時分配 內(nèi)容 講課 實驗 上機 習題課 討論課 自主學習 合計 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和 總體架構(gòu) 6 6 12 用戶登錄和用戶管理模塊 6 6 12 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和教師管理 6 6 12  培養(yǎng)方案排課管理，打印服 務，后臺統(tǒng)計模塊 4 6 10 串講 2 2 合 計 24 24 48 八、 學生自主學習要求

7、課外學生按照授課學時：自主學習時間比例1: 1來對應各章節(jié)自主學習、歸納、總結(jié)。 九、 考核方式與成績評定 1、 本課程考試為閉卷筆試。 2、 學生的課程總評成績由平時總評成績和期末考試成績兩部分構(gòu)成（平時總評所占比 例原則上為30%,其中實驗成績占20%,出勤、課堂表現(xiàn)、學習主動性等占10%）- 十'推薦教材和教學參考書 推薦教材：《ASP.NET程序設(shè)計與應用開發(fā)》，周永臣編著，清華大學出版社，2014o 參考書： 《ASP.Net基礎(chǔ)教程》，段克奇編著，清華大學出版社，2012o 《ASP.NET實用教程》，康春穎編著，清華大學出版社，2014o 十一、說明 1、 注

8、重實踐教學，強調(diào)理論和實際相結(jié)合，要求學生會操作。 2、 部分實驗需在課余時間進行。 大綱制訂人：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程組 大綱審定人： 制訂日期：2014年5月 《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II》課程實驗（上機）教學大綱 一、 教學目標與基本要求 本實驗課程在學生掌握計算機基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)應用基本知識的基礎(chǔ)上進行。學生通過本 課程實驗學習C#程序設(shè)計基礎(chǔ)，繼而進入面向?qū)ο蟪绦?，開發(fā)基于ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站程序。 通過各個實驗掌握各個環(huán)節(jié)知識，學生可以相互配合完成簡單網(wǎng)站的制作，并掌握上傳 到服務器的操作方法、簡單網(wǎng)站內(nèi)容的更新與維護，以實現(xiàn)簡單網(wǎng)站的運行。 二、 基本理論與實驗

9、（上機）技術(shù)知識 本實驗教學內(nèi)容為《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#》課程實驗。通過實驗，可加深學生對課 堂教學的理論知識的理解和鞏固，掌握計算機操作技能，提高開發(fā)應用軟件能力和細致科學 研究素養(yǎng)。 三、 實驗（上機）方法' 特點與基本要求 本課程實驗由簡入深，主要采用以下實驗方法： （一）指定教材中的精典實例，讓學生操作實現(xiàn)； （-）參觀與模仿精彩優(yōu)秀的網(wǎng)站的關(guān)鍵模塊，了解其效果，并將其應用到實驗中； （三）綜合運用基本知識點，實現(xiàn)復雜綜合功能。 本課程實驗的基本要求： 1、 基本操作技能 通過本課程的學習要求學生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#）的基本方法與程序，掌握基 本的語言和

10、相關(guān)軟件以及設(shè)計基本技巧。不但能獨立完成簡單的.NET網(wǎng)站制作方法，還要 增強合作精神，實現(xiàn)多人合作完成較大網(wǎng)站的制作。正確使用常見的網(wǎng)頁設(shè)計工具，訓練學 生基本的實驗技能，加深和鞏固對所學知識的認識和了解。 2、 設(shè)計性實驗 在已具備實驗技能的前提下，根據(jù)實驗室現(xiàn)有設(shè)備情況，完成相關(guān)章節(jié)實驗的設(shè)計。 設(shè)計性實驗主要培養(yǎng)學生.NET網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)的素養(yǎng)，綜合應用所學知識、獨立分析 問題、解決問題等方面的能力。 四、 主要儀器設(shè)備 1、本實驗的計算機配置：1G以上的CPU ； 128 MB以上內(nèi)存，32MB以上顯存；軟件 配置:Windows 2000/XP/2003。 2、

11、應用軟件：Visual studio 2008、Sql server 2005 等。 五、實驗（上機）項目的設(shè)置與內(nèi)容提要 序 號 實驗（上機） 項 目 內(nèi)容提要 實驗 學時 實驗 類型 每組 人數(shù) 實驗 要求 1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和總 體架構(gòu) 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做 2 用戶登錄和用戶 管理模塊 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做  3 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和教師管 理模塊 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做 4 培養(yǎng)方案排課管理，打 印服務，后臺統(tǒng)計模塊 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做 注

12、：總實驗學時為24學時。 六' 實驗（上機）報告要求 每次實驗提交實驗報告。實驗報告由提交實驗成果電子和紙質(zhì)文檔組成，并附有實驗原 始記錄（注：實驗指導書中有實驗目的和實驗步驟的詳細說明，在實驗報告中可不作說明）。 七、考核方式與成績評定 1、 考核方式：上機態(tài)度與實驗報告相結(jié)合的方式； 2、 成績評定：考核方法根據(jù)實驗敘述及報告編輯要求，按實驗報告質(zhì)量及結(jié)合上機態(tài) 度評定實驗成績，，實驗成績按學生總成績的20%計。 八'教材及主要參考資料 推薦教材：《ASP.NET程序設(shè)計與應用開發(fā)》，周永臣編著，清華大學出版社，2014o 參考書： 《ASP. Net基礎(chǔ)教程》，段克奇編著，清華大學出版社，2012o 《ASP.NET實用教程》，康春穎編著，清華大學出版社，2014o