2018版高中生物 第一章 走近細胞 第1節(jié) 從生物圈到細胞練習 新人教版必修1.doc

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第1節(jié)　從生物圈到細胞 測控導航表 知識點 題號 1.生命活動離不開細胞 1,3,7,9 2.生命系統(tǒng)的結構層次 2,4,5,6,8 A級　合格性水平訓練 1.熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當遺傳物質“橋梁”作用的細胞是(　A　) A.精子和卵細胞 B.胚胎 C.血細胞 D.骨髓細胞 解析:多細胞生物個體發(fā)育的起點是受精卵,而受精卵是由親代產(chǎn)生的精子和卵細胞受精后形成的,熊貓為雌雄異體且進行有性生殖,充當遺傳物質“橋梁”作用的細胞應為精子和卵細胞。 2.下列生物學觀點中,正確的是(　B　) A.甲型H1N1流感病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征 B.一只變形蟲就是一個細胞 C.精子不具有細胞結構,只有形成受精卵才具有生命特征 D.細胞是一切生物的結構單位和功能的基本單位 解析:甲型H1N1流感病毒不具有細胞結構,但是它的各項生命活動都在宿主活細胞內完成,營寄生生活,具有生命特征;變形蟲為單細胞生物,一只變形蟲就是一個細胞;精子是生殖細胞,具有細胞結構;病毒屬于生物,但其結構、功能的基本單位不是細胞。 3.下列事實中不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是(　D　) A.人的生殖與發(fā)育 B.草履蟲的運動和分裂 C.HIV病毒侵入人體淋巴細胞 D.乙肝病毒由蛋白質和核酸組成 解析:細胞是生命活動的結構單位和功能單位,單細胞生物每個細胞能獨立完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化的細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動。病毒沒有細胞結構,其生命活動必須寄生在活細胞中才能完成。乙肝病毒由蛋白質和核酸組成,不能說明“生命活動離不開細胞”。 4.(2016山東模擬)玉米的結構按由小到大的結構層次是(　C　) A.細胞、組織、器官、系統(tǒng) B.細胞、器官、組織、系統(tǒng) C.細胞、組織、器官、個體 D.細胞、組織、系統(tǒng)、個體 解析:生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。植物沒有系統(tǒng)層次。 5.(2016云南玉溪期末)下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(　D　) ①一片森林中的全部生物?、谀骋怀靥林械娜眶~類?、鄯窝谆颊叻尾康姆窝纂p球菌?、芤桓菽炯捌渖纤猩? A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④ 解析:種群是指一定范圍內,同種生物所有個體的總和;群落是指一定范圍內,所有生物個體的總和,包括動物、植物和微生物;生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和其所生存的無機環(huán)境。①屬于群落,②某一池塘中的全部魚類沒有包括所有生物,因此不是種群,也不是群落,③屬于種群,④屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。 6.(2016海南期中)某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時,列出了表格: 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài) 系統(tǒng) 生物 圈 細菌 √ √ √ √ 松樹 √ √ √ √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ (表中“√”表示具有,“”表示不具有) 仔細閱讀上表,回答下列問題: (1)從生命系統(tǒng)的結構層次角度來分析,一個細菌屬于　　　　　　　層次;一片森林中的所有松鼠屬于　 。 (2)表中有一個“√”歸納得不正確,請指出來并說明理由: (3)三種生物都具有細胞層次,可以說明細胞是 　。 解析:細菌屬于單細胞生物,一個細胞就是一個個體,因此沒有組織、器官和系統(tǒng)三個層次。松樹是植物,植物的生命系統(tǒng)的層次為:細胞→組織→器官→個體;松鼠是動物,動物的生命系統(tǒng)的層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。 答案:(1)細胞或個體　種群 (2)“細菌”一欄中的“組織”對應的“√”不正確,因為細菌是單細胞生物,沒有組織 (3)生物體結構和功能的基本單位 B級　等級性水平訓練 7.(2016吉林期末)下列實例中,能說明生命活動離不開細胞的是(　B　) ①流感病人打噴嚏時,會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中?、谑钟|碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回　③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張?、苋说呐咛グl(fā)育過程中,細胞不斷地進行分裂繁殖 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:流感病毒無細胞結構,它的生命活動離不開寄主活細胞,但①中敘述無法體現(xiàn)生命活動離不開細胞;②是縮手反射,需要細胞之間協(xié)調完成;③中敘述的復雜生命活動需要多種分化細胞協(xié)調完成;④人的胚胎發(fā)育過程中,細胞不斷地進行分裂,說明生命活動離不開細胞。 8.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述中不正確的是(　A　) A.一只草履蟲和一只烏龜二者生命系統(tǒng)的結構層次是完全相同的 B. 覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述 C.大腸桿菌的菌落,屬于種群層次的描述 D.最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈 解析:草履蟲是單細胞生物,既屬于細胞層次,也屬于個體層次,與烏龜?shù)慕Y構層次是不完全相同的。 9.分析下列兩則材料,回答問題。 材料1:甲型H1N1流感病毒侵入人體肝、肺等組織細胞,使人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,甚至導致人死亡。 材料2:人類獲得性免疫缺陷綜合征在20世紀80年代初被證明是由艾滋病病毒(HIV)所引起的。 (1)根據(jù)材料1、2,運用所學知識分析,病毒有細胞結構嗎?　　　　,由哪些物質構成?　 。 (2)病毒能獨立生活嗎?　　　　　　　　　　,怎樣繁殖后代?　 　。 解析:病毒的個體非常小,形態(tài)多樣,無細胞結構,只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒只營寄生生活,若是離開了活細胞,通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞,生命活動就會重新開始。病毒以自我復制的方式繁殖,即靠自己的遺傳信息,利用寄主細胞內的物質,制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活細胞。 答案:(1)沒有　蛋白質和一種核酸 (2)不能　以自我復制的方式繁殖,即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用寄主細胞內的物質,制造出新的病毒