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1、遠(yuǎn)離危險
教學(xué)班級：中一班
任課教師：曾 芯
2013年11月27日
設(shè)計意圖：
安全是兒童生存的基本保障，他們對危險的認(rèn)識不足，自我保護(hù)能力差，生命安全時時受到意外的傷害。最近幼兒園有在建工程，存在較大的安全安全隱患，幼兒意識淺薄，老師應(yīng)讓孩子有較強的安全意識，預(yù)防好身邊的危險，現(xiàn)在許多家長自己的安全意識就很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育，因此我們設(shè)計了此活動。
活動目標(biāo)：
1、了解日常生活中存在的各種危險。
2、學(xué)會觀察留意身邊的危險事物。
3、遠(yuǎn)離危險事物，初步學(xué)會防止危險發(fā)生。
活動準(zhǔn)備：
有危險的圖片、危險標(biāo)志、獎勵小紅花。
活動過程：
2、
一、談話導(dǎo)入，引出話題——去過的地方
1、小朋友們平時都去哪些地方玩呀？（幼兒舉手回答）
2、根據(jù)幼兒所說的地方給予分析。
老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友去的地方有危險的存在，危險是一個惹不起的東西，他總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我們周圍，不過小朋友不要害怕，老師有好辦法讓危險不發(fā)生，想知道的小朋友一定要認(rèn)真聽，以后你就能保護(hù)自己了。
二、了解日常生活中身邊存在的各種危險
1、危險就在我們身邊，有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)危險在那里？
2、讓幼兒一起來找危險，自主發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患。（加深幼兒對各種危險的警惕）
（你發(fā)生過危險事故嗎？或者你看過聽說過哪些危險的事？（請幼兒講述）
2、我們身邊有什么事
3、是有危險的，我們不能做或者要當(dāng)心的？
三、出示危險圖片，請幼兒觀察。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片一，河邊危險。
圖片上是什么地方，有什么危險？怎么做才能防止危險發(fā)生。
教師小結(jié)：河邊，離水很近，不能去哪里玩，，也不能去河邊玩水，小朋友們很矮，水很深，一不小心掉下去了就會被水淹沒。
2、觀察圖片二，建筑工地。
圖片上發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩？（幼兒觀察描述并回答）
教師小結(jié)：工地上都是沙子、石子、鋼筋等建筑材料，還有很多運輸車輛不小心就會被撞傷、高空有吊物，滾落的材料會砸傷人，工地時一個非常危險的地方？所以小朋友們一定要遠(yuǎn)離建筑工地。
結(jié)合幼兒園建筑工地，再次強調(diào)工地上的危
4、險，讓幼兒預(yù)防周圍的危險。
3、了解在幼兒園中存在的危險
（1）你知道在幼兒園里哪些事情也是危險的，我們不能做或者是要當(dāng)心的？
幼兒舉手回答，給積極表現(xiàn)的幼兒小紅花獎勵。
（2）如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎么辦？
四、出示危險標(biāo)志
小朋友們，平時這塊牌子放在什么地方？為什么要放在哪里呢？
危險牌能讓大家都注意到危險的地方，真的了不起，老師這里也做了幾張危險牌，打算給小朋友，在教師周圍找出危險的地方貼上，并說說為什么貼在那里？
五、游戲形式加深對安全的認(rèn)識。
在地上畫兩條線，分別是紅線和藍(lán)線。幼兒分組，五個小朋友一組。
老師出題如：在教師里追打？認(rèn)為有危險的小朋友跳紅線，沒有危險的小朋友跳過藍(lán)線。反應(yīng)最快的那位小朋友說出危險在那里就可以獲得危險牌一張。
六、活動小結(jié)
危險在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開它，那么我們就會減少一些受傷的機會。小朋友要做到，不做危險事，不去危險地方、不玩危險物品，希望小朋友們愛護(hù)自己的生命，遠(yuǎn)離危險，每一個小朋友都能健康茁壯的成長。
七、課后延伸
下一節(jié)美術(shù)課教幼兒繪制危險告示牌。
大班說課稿《遠(yuǎn)離危險》
