《小學(xué)音樂課件-第一單元《上去高山望平川》-人教新課標(biāo)-(共12張PPT)-(1)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂課件-第一單元《上去高山望平川》-人教新課標(biāo)-(共12張PPT)-(1)ppt課件（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、LOREM IPSUM DOLOR上去高山望平川“花兒”流行在我國西北甘肅、青海和寧夏相毗連的廣大地區(qū)，是生活在這里的回、漢、東鄉(xiāng)、土、撒拉和保安族人民共同創(chuàng)造的一種具有濃郁地方特色的山歌形式?；▋旱那{(diào)當(dāng)?shù)厝朔Q做“令”，如“河州令”、“土族令”、“尕馬兒令”和“腳戶令”等。花兒思考思考v歌曲由幾個(gè)樂句組成？v歌詞有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了什么？作品賞析作品賞析上去高山望平川的曲調(diào)是“河州令”。河州即今之甘肅臨夏，素有“花兒之鄉(xiāng)”之稱。“河州令”是花兒中流行廣、影響大、最有代表性的曲調(diào)之一。歌詞寓意深刻，富于想象，旋律高亢開闊、自由舒緩，富有西北地方色彩特點(diǎn)。樂段由上、下兩個(gè)樂句構(gòu)成，樂句悠揚(yáng)寬長，起
2、伏度大，深刻地抒發(fā)了在舊社會中，青年男女純真的愛情由于封建禮教的束縛和封建勢力的阻撓而不能實(shí)現(xiàn)，只能望“花”興嘆的感慨心情。此歌大氣磅礴，蒼茫開闊，詠誦了典型的西北高原之境。表面不寫人，卻處處有人的感情彌漫在字里行間和音符的流動(dòng)之中，以隱喻的手法，含蓄而曲折的表露出了相思之苦，在景與情之間，達(dá)到極度的融合。這支曲調(diào)中，休止符，重復(fù)詞以及旋律的跌宕起伏，都深沉的表現(xiàn)出單相思的苦惱和感嘆。盡管歌詞很含蓄，但是曲調(diào)卻將歌詞所遮掩的隱情表達(dá)的淋漓盡致。作品賞析作品賞析再次欣賞歌曲v旋律有什么特點(diǎn)？v歌曲用了什么演唱方法？v歌曲的情緒是什么樣的？演唱者這首經(jīng)典民歌是花兒王朱仲祿先生從他父親朱瑞口中笫一個(gè)記譜、第一個(gè)在舞臺上演唱，并笫一個(gè)錄制唱片唱響全國的人。他的歌聲高亢明亮而抒情，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)而厚重，似金嗩吶響徹夜空，如百靈鳥囀唱曉晨。巍巍積石山為之側(cè)耳，滾滾黃河水為之凝聲。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。朱仲祿先生自幼學(xué)唱花兒，博采眾長，形成了自己獨(dú)特的演唱風(fēng)格，他的聲音宏亮挺拔、高亢悠揚(yáng)、剛?cè)嵯酀?jì)，真假聲結(jié)合巧妙，情感真摯、聲情并茂、韻味十足，給人以高天厚土的遼闊高原感受，深受西北乃至全國人民的喜愛。一生歷盡坎坷、飽經(jīng)風(fēng)霜的傳奇老人，的確是風(fēng)靡全國的經(jīng)典歌舞花兒與少年的創(chuàng)始人之一。演唱者謝 謝 欣 賞同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
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