2018-2019學年高中語文 第一單元 精悍雋永的筆記小說 1 李寄訓練落實提升 魯人版選修《中國古代小說》選讀.doc

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1 李寄 1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．長七八丈，大十余圍　圍：量詞，表示長度 B．都尉令長，并共患之 患：擔憂，傷腦筋 C．預復募索 復：恢復 D．寄從后斫得數創(chuàng) 創(chuàng)：傷口 【解析】　C項，復：又。 【答案】　C 2．下列各組句子中，加點詞的意義或用法不相同的一組是(　　) A．祭以牛羊，故不得禍/以亂易整，不武 B．預復募索，未得其女/執(zhí)其手而與之謀 C．寄乃告請好劍及咋蛇犬/王曰：“善?！蹦讼铝? D．于是寄女緩步而歸/太后盛氣而揖之 【解析】　A項，都是介詞，“拿、用”；B項，都是代詞，意思分別為：那樣的，指按條件要求要找到的/他的；C項，都是副詞，“于是、就”；D項，都是承接連詞，不翻譯。 【答案】　B 3．從文言特殊句式的角度來看，不同于其他三句的一句是(　　) A．東治都尉及屬城長吏，多有死者 B．祭以牛羊，故不得禍 C．至八月朝祭，送蛇穴口 D．先將數石米餈，用蜜灌之，以置穴口 【解析】　“多有死者”是沒有被動標志的被動句，意即“多有被蛇害死的”。B、C、D三句都是省略句。B項，“祭”后省略“之”，代蛇；C項，“送”后省略“之于”，“之”代祭蛇的童女，“于”，到；D項，“以”后省略“之”，代“用蜜灌”過的“米餈”。 【答案】　A 4．下列句子的譯文，不完全正確的一項是(　　) A．或與人夢，或下諭巫祝，欲得啖童女年十二三者。 ——有的托夢給人，有的下告巫祝，說想吃年齡十二三歲的小姑娘。 B．爾時預復募索，未得其女。 ——這一年，又預先招募尋找，結果沒有尋找到這樣的女孩。 C．寄乃告請好劍及咋蛇犬。 ——李寄向官府請求賜給鋒利的劍和專門咬蛇的獵狗。 D．自是東治無復妖邪之物。 ——從這以后東治再也沒有出現妖怪鬼邪類的東西。 【解析】　A項，兩個“或”均應譯為“有時”。 【答案】　A 5．下列句子中不屬于側面烘托李寄的一句是(　　) A．都尉令長，并共患之 B．越王聞之，聘寄女為后 C．土俗常懼 D．寄便放犬，犬就嚙咋 【答案】　D 閱讀下面的文言文，完成6～9題。 王睿，字洛誠，自云太原晉陽人也。父橋，字法生，解天文卜筮。涼州平，入京，家貧，以術自給。歷仕終于侍御中散。睿少傳父業(yè)，而姿貌偉麗。恭宗之在東宮，見而奇之。興安初，擢為太卜中散，稍遷為令，領太史。承明元年，文明太后臨朝，睿因緣見幸，超遷給事中。俄而為散騎常侍、侍中、吏部尚書，賜爵太原公。于是內參機密，外豫政事，愛寵日隆，朝士懾憚焉。太和二年，高祖及文明太后率百僚與諸方客臨虎圈，有逸虎登門閣道，幾至御座。 左右侍御皆驚靡，睿獨執(zhí)戟御之，虎乃退去，故親任轉重。三年春，詔睿與東陽王丕同入八議，永受復除。四年，遷尚書令，封爵中山王，加鎮(zhèn)東大將軍。及沙門法秀謀逆，事發(fā)，多所牽引。睿曰：“與其殺不辜，寧赦有罪。宜梟斬首惡，余從疑赦，不亦善乎？”高祖從之，得免者千余人。 睿出入帷幄，太后密賜珍玩繒彩，人莫能知，率常以夜帷車載往，閹官防致，前后巨萬，不可勝數，加以田園、奴婢、牛馬、雜畜，并盡良美。大臣及左右因是以受赍錫外示不私所費又以萬計及疾病高祖太后每親視疾侍官省問相望于道。及疾篤，上疏曰：“濯纓清朝，垂周三紀，受先帝非分之眷，叨陛下殊常之寵。仰恃皇造宿眷之隆，敢陳愚昧管窺之見。臣聞為治之要，其略有五：一者慎刑罰，二者任賢能，三者親忠信，四者遠讒佞，五者行黜陟?！? 尋甍，時年四十八。高祖、文明太后親臨哀慟，賜溫明秘器，宕昌公王遇監(jiān)護喪事。贈衛(wèi)大將軍、太宰、并州牧，謚曰宣王。內侍長董丑奴營墳墓，將葬于城東，高祖登城樓以望之。京都文士為作哀詩及誄者百余人。京都士女謠稱睿美，造新聲而弦歌之，名曰《中山王樂》詔班樂府，合樂奏之。 (選自《魏書列傳第八十一》，有刪改) 6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．大臣及左右/因是以受赍錫外示/不私所費/又以萬計/及疾病/高祖太后每親視/疾侍官省問/相望于道 B．大臣及左右因是以受赍錫/外示不私所費/又以萬計/及疾病/高祖太后每親視/疾侍官/省問/相望于道 C．大臣及左右/因是以受赍錫/外示不私所費/又以萬計/及疾病/高祖太后每親視疾/侍官省問/相望于道 D．大臣及左右因是以受赍錫/外示不私/所費又以萬計/及疾病/高祖太后每親視疾/侍官省問/相望于道 【解析】　斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構等斷句?！按蟪技白笥摇笔侵髡Z，所以后面不能停頓，排除A、C；“所費又以萬計”是一個完整的句子，“侍官省問”是主謂結構，中間均不能斷開，所以排除B。選擇D。 【答案】　D 7．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(　　) A．卜筮，預測吉兇。用龜甲稱卜，用蓍草稱筮，合稱卜筮。 B．沙門，泛指所有出家修行的佛教人士，對年長的當尊稱懸壺、法師、師父。 C．贈，指古代朝廷為表彰大臣的功績，給已死大臣追封官爵。 D．“詔班樂府”中“樂府”是音樂行政機關，其任務是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂等。 【解析】　“懸壺”，指行醫(yī)賣藥的人，不用于指出家修行的佛教人士。 【答案】　B 8．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(　　) A．王睿受到了多位有實權的人物的賞識。恭宗為太子時見到他就很賞識他，文明太后提拔他做給事中，高祖加封他為侍御中散。 B．王睿在危難之時表現勇敢。高祖及太后率領百官與賓客觀看猛虎時，猛虎突然出現，唯獨王睿執(zhí)戟抵御。 C．王睿在臨終前仍關心國事。在病重的時候，他上書陳述了慎刑罰、任賢能、親忠信等有利于政治清明天下太平的五要素。 D．王睿生前受器重，死后哀榮備至。高祖、文明太后親臨喪事，朝廷贈給太宰、并州牧等職位，京城男女創(chuàng)作新曲來贊美他。 【解析】　“高祖加封他為侍御中散”無中生有，文中只提及王睿的父親做官做到侍御中散。 【答案】　A 9．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (1)于是內參機密，外豫政事，愛寵日隆，朝士懾憚焉。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)與其殺不辜，寧赦有罪。宜梟斬首惡，余從疑赦，不亦善乎？ 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　注意關鍵詞語的翻譯。 (1)豫，參與。隆，深厚。懾憚，害怕。 (2)寧，不如。宜，應該。善，好。 【答案】　(1)于是他在宮內參與機密事務，在外參與政治事務，受到的寵愛日益深厚，朝中大臣都害怕他。 (2)與其殺害無辜的人，還不如赦免有罪的人。應該只斬殺首惡，剩下的隨從和嫌疑人都予以赦免，不是很好嗎？ 【參考譯文】 王睿，字洛誠，自稱是太原晉陽人。父親王橋，字法生，懂得天文卜筮。涼州被平定后，進入京城，家中貧窮，依靠天文卜筮的技術來維持生計。做官做到侍御中散。王睿年少時繼承父業(yè)，其身姿偉岸相貌俊美。恭宗還是太子的時候，看到他就認為他很不一般。興安初年，王睿被提拔為太卜中散，不久又升遷為太卜令，兼任太史。承明元年，文明太后臨朝聽政，王睿因為機緣被太后寵幸，越級提拔為給事中。不久又擔任了散騎常侍、侍中、吏部尚書，被賜予太原公的爵位。 于是他在宮內參與機密事務，在外參與政治事務，受到的寵愛日益深厚，朝中大臣都害怕他。太和二年，高祖和文明太后率百官與諸來賓去虎圈觀賞猛虎，有猛虎逃出來，登上樓閣之間的通道，幾乎躥到了御座之上。當時左右侍御都驚恐無策，只有王睿一人拿著武器抵御，猛虎才退去，因為這件事，高祖和太后更加親近和信任他了。太和三年春，皇上下詔讓王睿與東陽王元丕一起享有犯罪減免刑罰的特權，并永遠免除他們的徭役。太和四年，王睿升遷為尚書令，封中山王的爵位，另加封鎮(zhèn)東大將軍。后來，和尚法秀圖謀造反，事情被揭發(fā)出來，受到牽連的人很多。王睿向皇帝進言說：“與其殺害無辜的人，還不如赦免有罪的人。應該只斬殺首惡，剩下的隨從和嫌疑人都予以赦免，不是很好嗎？”高祖聽從了他的建議，因此得以免受處罰的有一千多人。 王睿經常出入內宮，太后私下里賜給他的珍寶綢緞不計其數，沒有人能知道，很多都是在夜晚用有帷幕的車載著，由宦官護送到他家，前后賞賜的錢財極多，不可勝數，加上賜予的還有田園、奴婢、牛馬、雜畜，都是最好的。朝中大臣和左右之人由此也受到賞賜，讓外人看上去她不偏私，所費去的錢財又以萬計。王?；疾〉臅r候，高祖、太后常親自去探視他，侍官們也前來看望慰問，絡繹不絕。王睿病重的時候，向皇帝上書說：“我皇朝清明高潔，流傳延續(xù)了三代，我受到先帝過分的眷顧，蒙受陛下超出尋常的寵愛。依仗著皇上舊日給予的深厚眷愛，大膽陳述自己愚昧的管窺之見。我聽說治理朝政的關鍵，大致有五個方面：一是慎用刑罰，二是任用賢能，三是親近忠信，四是遠離讒佞，五是落實官員升降制度?！? 王睿不久去世了，時年四十八歲。高祖、文明太后親臨喪事表達哀慟，賜給棺木葬器，令宕昌公王遇監(jiān)理喪事。追贈王睿為衛(wèi)大將軍、太宰、并州牧，賜予他宣王的謚號。內侍長董丑奴為他營造墳墓，準備安葬在城東，高祖登上城樓遠望憑吊。京城里文士作詩和誄文來哀悼他的有一百多人。京城的男女稱贊王睿的美貌，為他創(chuàng)作了新的歌曲并彈琴歌唱，曲名為《中山王樂》。朝廷下詔給樂府，詔令用各種樂器合奏這支曲子。 10．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 處于中古早期的魏晉南北朝，①____________________；從政變頻繁、外族入侵和國家分裂的角度來看，②____________________；但是，如果以個體覺醒和文學、哲學、藝術的燦爛成就為出發(fā)點，看上去卻是一個開明的時期。同時，魏晉的士大夫大多儒、玄兼修：他們一方面追求道家理想，另一方面又執(zhí)著于儒家觀念。按照常理，③____________________，然而在魏晉時期，這兩種哲學觀念卻共存于許多士大夫的思想體系之中。 【解析】　本題考查考生語言表達簡明、連貫的能力，所寫句子都是對上文的總結，讀懂這段話后根據前后內容填寫。 【答案】?、龠@是一個充滿矛盾的時代?、谶@無疑是一個黑暗的年代　③這兩個思想體系本不會走到一起 11．右圖是第22屆國際歷史科學大會形象標識的主體圖形，請寫出除文字外的構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答本題，要注意把握標識中相關的圖形，比如古代的車馬、祥云圖案等，然后根據標識的主題思考其體現的寓意。這是第22屆國際歷史科學大會形象標識的主體圖形，聯系歷史可以看出，“祥云”體現的是中國文化元素，“車馬”展示的是歷史與文明的演進；整體圖案主要體現的是東方思想和民族韻味的融合等。 【答案】　該圖由祥云、漢畫像車馬構成。祥云體現中國文化元素，漢畫像車馬寓意歷史的車輪，展示著歷史與文明的演進；整個圖形體現了東方思想和民族氣韻的融合。 12．將下面的三個句子整合成一個單句，可以適當增刪詞語，但主要信息不得缺漏。 ①語意重復會造成詞語的含義與已提供的語境義相重復。 ②語意重復是由對詞語的意義和語法功能理解、把握不準確而形成的。 ③語意重復是一種語病。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　短句變長句，先找出主干句，“語意重復是一種語病”，然后把其他句子作為修飾成分融合進去。 【答案】　語意重復是由對詞語的意義和語法功能理解、把握不準確而造成詞語的含義與已提供的語境義相重復的一種語病。