2019年(春)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際 說(shuō)說(shuō)你的建議》學(xué)案 鄂教版.doc

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2019年(春)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際 說(shuō)說(shuō)你的建議》學(xué)案 鄂教版 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 口語(yǔ)交際 說(shuō)說(shuō)你的建議 課時(shí) 第 1 課時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、閱讀對(duì)話，了解什么是建議。 2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語(yǔ)言，禮貌地提出自己的建議。 3、通過(guò)開(kāi)展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽(tīng)的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語(yǔ)言，禮貌地提出自己的建議。 難點(diǎn)：通過(guò)開(kāi)展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽(tīng)的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 預(yù)習(xí)內(nèi)容：：朗讀對(duì)話 學(xué)習(xí)工具： 導(dǎo) 學(xué) 流 程 內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)） 學(xué)法指導(dǎo) 小結(jié)歸納 激 趣 立 向 預(yù)時(shí)： 分 (出示掛圖)同學(xué)們，看他們是誰(shuí)呀?原來(lái)是我們的老朋友樂(lè)樂(lè)、蘭蘭和文文?？炜旌屠吓笥褌兇騻€(gè)招呼吧！ 自 探 立 學(xué) 預(yù)時(shí)： 分 一、 自主學(xué)習(xí)： 1、 自讀對(duì)話。 2、 復(fù)述對(duì)話。 3、 圖書(shū)角是什么呢?這個(gè)圖書(shū)角到底怎么建呢? 認(rèn)真朗讀 讀通句子 自 探 立 學(xué) 預(yù)時(shí)： 分 二、 小組交流： 怎么建立圖書(shū)角？你還有什么好的建議？ 準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。 展 示 立 性 預(yù)時(shí)： 分 展示一：說(shuō)說(shuō)你的建議。 以下方式可供選用： 1、 讀：分讀、齊讀、表演讀、花樣讀。 2、 演：分角色演一演 3、 講：你還有什么好的建議？ 大膽說(shuō)出自己對(duì)于這件事的想法； 要注意說(shuō)話時(shí)要有禮貌 訓(xùn) 練 立 能 預(yù)時(shí)： 分 按自己的建議也建個(gè)圖書(shū)角吧！ 評(píng) 饋 立 思 預(yù)時(shí)：1 分