2019-2020學年高中語文第4單元心連廣宇第15課蘭亭集序落實應用案蘇教版必修5 .doc
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2019-2020學年高中語文第4單元心連廣宇第15課蘭亭集序落實應用案蘇教版必修5 一、基礎鞏固(25分) 1.下列加點詞的解釋全都正確的一項是(3分)( ) A.群賢畢至(全) 少長咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水) B.暢敘幽情(幽深內(nèi)藏) 人之相與(相交,交往) 崇山峻嶺(高) 暫得于己(短暫,一時) C.感慨系之(附著) 修短隨化(變化) 終期于盡(完結(jié)) 向之所欣(過去,從前) D.喻之于懷(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列敘時人(一個個地) 解析:選B。A項,修,高,長。C項,化,造化,自然。D項,喻,明白,理解。 2. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)( ) A.會于會稽山陰之蘭亭 欣于所遇 B.雖無絲竹管弦之盛 雖趣舍萬殊 C.已為陳跡 固知一死生為虛誕 D.引以為流觴曲水 猶不能不以之興懷 解析:選B。雖,雖然。A項,于,介詞,在;介詞,對。C項,為,動詞,成為;動詞,是。D項,以,介詞,把;介詞,因為。 3.下列句子中加點詞語與現(xiàn)代漢語的意義最為接近的一項是(3分)( ) A.夫人之相與,俯仰一世 B.引以為流觴曲水 C.及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣 D.俯仰之間,已為陳跡 解析:選D。A項,為“夫”“人”兩個詞,其中“夫”為句首發(fā)語詞,表示下文要議論;今義用來尊稱一般人的妻子。B項,把……作為;今義為認為。C項,等到他;今義為連詞。 4.下列各句按文言句式歸類正確的一項是(3分)( ) ①死生亦大矣?、邶R彭殤為妄作 ③放浪形骸之外 ④不能喻之于懷?、萜渲乱灰病、尬蜓砸皇抑畠?nèi) A.①②/③⑤/④⑥ B.①②⑤/③④/⑥ C.①②⑤/③⑥/④ D.①②/③④/⑤⑥ 解析:選C。①判斷句,直接判斷。②判斷句,“為”表示判斷。③省略句,省略介詞“于”。④狀語后置句。⑤判斷句,“也”表示判斷。⑥省略句,省略介詞“于”。 5.下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(3分)( ) A.又有清流激湍,映帶左右 B.此地有崇山峻嶺,茂林修竹 C.齊彭殤為妄作 D.當其欣于所遇 解析:選B。A項,帶,名詞作動詞。C項,齊,形容詞意動用法,把……看成平等。D項,欣,形容詞作動詞,感到高興。 6. 翻譯下面的句子。(4分) (1)況修短隨化,終期于盡。(2分) 譯文: (2)每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼。(2分) 譯文: 答案:(1)何況壽命的長短,完全聽任造化的安排,最后都歸于消失。 (2)每當看到前人(對死生)興發(fā)感慨的原因,(和我所感慨的)像符契一樣相合,沒有不對著那些文章而感嘆悲傷的。 7.名句默寫。(6分) (1)天朗氣清,惠風和暢,________________,________________。 (2)或取諸懷抱,________________;或因寄所托,________________。 (3)________________,________________。后之視今,亦猶今之視昔。 答案:(1)仰觀宇宙之大 俯察品類之盛 (2)悟言一室之內(nèi) 放浪形骸之外 (3)固知一死生為虛誕 齊彭殤為妄作 二、閱讀提升(20分) 閱讀下面的文言文,完成8~12題。 王羲之,字逸少,司徒導之從子也。羲之幼訥于言,人未之奇。及長,辯贍,以骨鯁稱。尤善隸書,為古今之冠。論者稱其筆勢,以為飄若浮云,矯若驚龍,深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名,裕亦目羲之與王悅、王承為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導,導令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑒曰:“王氏諸少并佳,然聞信至,咸自矜持。惟一人在東床坦腹食,獨若不聞。”鑒曰:“正此佳婿邪!”訪之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。會稽有佳山水,名士多居之,謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世,并筑室東土,與羲之同好。 嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭,羲之自為序以申其志。 性愛鵝,會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當舉群相贈耳。”羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂。嘗詣門生家,見篚幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇①,當抗行;比張芝②草,猶當雁行也。”曾與人書云:“張芝臨池學書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也?!? 時驃騎將軍王述少有名譽,與羲之齊名,而羲之甚輕之,由是情好不協(xié)。述先為會稽,以母喪居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重詣。述每聞角聲,謂羲之當候己,輒灑掃而待之。如此者累年,而羲之竟不顧,述深以為恨。 (節(jié)選自《晉書王羲之傳》) 【注】?、夔婔恚翰芪捍蟪迹跁?。②張芝:字伯英,東漢人,書法家,專習草書,被尊稱為“草圣”。 8.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)( ) A.及長,辯贍 贍:豐富 B.裕亦目羲之與王悅、王承為王氏三少 目:用眼睛看 C.然聞信至,咸自矜持 信:信使 D.孫綽、李充等皆以文義冠世 冠:位居第一 解析:選B。B項,目:認為、品評。 9. 下列各組句子中加點詞的意義和用法,不相同的一組是(3分)( ) A. B. C. D. 解析:選D。A項,“焉”均為兼詞,于之。B項,“以”均為介詞,把。C項,“而”均為連詞,表承接。D項,“為”,動詞,擔任;介詞,被。 10.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是(3分)( ) A.王羲之是司徒王導的侄子,年幼時并沒有顯出什么特異之處,成人后擅長書法,被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中,成為郗家的乘龍快婿。 B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭,寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C.王羲之書法精湛,不但擅長楷書和草書,而且主張學習書法應該全身心地投入,只不過為人狂放傲岸,言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。 D.驃騎將軍王述在會稽任職時,恰逢母喪,王羲之因為與他感情上有隔閡,只去吊唁了一次,就沒有再去,王述對此深為怨恨。 解析:選D。D項,“王述在會稽任職時,恰逢母喪”應為“王述先前曾在會稽任職,因母親去世,回會稽治喪”。王述是感到“遺憾”而不是“怨恨”。 11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)羲之幼訥于言,人未之奇。(4分) 譯文: (2)嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭,羲之自為序以申其志。(4分) 譯文: 答案:(1)王羲之小時候不善言談,人們看不出他有什么過人之處。 (2)王羲之曾和一些志同道合的人在會稽山陰的蘭亭集會,并親自作序,來抒發(fā)自己的志向。 王羲之,字逸少,是司徒王導的堂侄。王羲之小時候不善言談,人們看不出他有什么過人之處。長大后,他很善于辯論,并且以性情耿直而著稱。他特別擅長隸書,是古今以來的第一人。人們稱贊他的書法筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”,他的伯父王敦、王導都很看重他。陳留(今河南開封附近)人阮裕在當時享有盛譽,而阮裕也看重王羲之,把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次,太尉郗鑒派門生來見王導,想在王家子弟中選位女婿,王導讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。門生回去后,對郗鑒說:“王家子弟個個不錯,可是一聽到有信使來,都顯得拘謹不自然。只有一個人坐在東床上,敞開肚子吃東西,若無其事。”郗鑒說:“這正是我要選的佳婿!”一打聽,原來是王羲之,郗鑒就把女兒嫁給了他。 王羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情,不喜歡在京城,剛到浙江,便有終老于此的志向。會稽山清水秀,風景優(yōu)美,名士薈萃,謝安未做官時就住在這里。還有孫綽、李充等人,都以文章蓋世,他們都在這里建有住宅,與王羲之志趣相同。王羲之曾和一些志同道合的人在會稽山陰的蘭亭集會,并親自作序,來抒發(fā)自己的志向。 王羲之生性愛鵝,會稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝,叫聲很好聽,他想買但是沒得到,于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說王羲之要來,竟把鵝煮了,準備招待他,王羲之 為此難過了一整天。當時,山陰有位道士,養(yǎng)了一群鵝,王羲之去觀看時非常高興,多次懇求道士要買他的鵝。道士對他說:“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》,這群鵝就全部送給你了?!蓖豸酥廊荒霉P,寫好后把鵝裝在籠子里回去了,一路上樂不可支。還有一次,他到學生家去,看見人家的篚木矮桌潔凈光滑,就在上面寫起字來,一半楷書,一半草書。后來那位學生的父親無意中把這些字給刮去了,那位學生懊悔了好幾天。他的書法在當時就很被世人看重,諸如此類的事情很多。王羲之常自稱:“我的書法和鐘繇相比,可以說不相上下;和張芝的草書相比,也如同大雁排行?!彼?jīng)寫信給人說:“東漢張芝臨池學寫字,池水都變成黑色,如果天下人像他那樣沉迷于書法,也不一定比他差?!? 驃騎將軍王述年輕時就有很高的聲譽,與王羲之齊名,但王羲之卻看不起他,因此二人不和。王述先前做了會稽內(nèi)史,因為母親去世,就辭職守喪,王羲之來接替他的職務,只到王述家去吊唁一次,就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲,總以為是王羲之來看望自己,連忙灑掃庭院等待王羲之的到來。像這樣過了幾年,但是王羲之終究沒有來看望他,王述對此深感遺憾。 12.用“/”給下面的文段斷句。(3分) 管 寧 華 歆 共 園 中 鋤 菜 見 地 有 片 金 管 揮 鋤 與 瓦 石 不 異 華 捉 而 擲 去 之 又 嘗 同 席 讀 書 有 乘 軒 冕 過 門 者 寧 讀 如 故 歆 廢 書 出 看 寧 割 席 分 坐 子 非 吾 友 也 答案:管寧華歆共園中鋤菜/見地有片金/管揮鋤與瓦石不異/華捉而擲去之/又嘗同席讀書/有乘軒冕過門者/寧讀如故/歆廢書出看/寧割席分坐/子非吾友也 管寧和華歆一起在園中鋤菜,掘出了一塊金子,管寧如同沒見到一樣,照常干活;華歆將金子拿到手里看了看,然后扔掉了。管寧和華歆一起同席讀書,門外邊有官員的儀仗喧嘩而來,管寧聽而不聞照樣念書,華歆則放下書跑出去看熱鬧了。(等華歆回來)管寧已經(jīng)將坐席割開,說:“你不是我的朋友。”- 配套講稿:
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