《紅軍長(zhǎng)征與遵義會(huì)議》教學(xué)課件

《《紅軍長(zhǎng)征與遵義會(huì)議》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《紅軍長(zhǎng)征與遵義會(huì)議》教學(xué)課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

紅軍長(zhǎng)征和 遵義會(huì)議,浙江樂(lè)清市樂(lè)成一中 謝龍清,自主閱讀 了解概況,閱讀教材，找出和紅軍長(zhǎng)征有關(guān)的重大事件，畫(huà)出紅軍長(zhǎng)征路線示意圖。,第五次“反圍剿” ；湘江戰(zhàn)役 遵義會(huì)議（1935年1月） 四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過(guò)草地 吳起鎮(zhèn)會(huì)師（1935年10月） 會(huì)寧會(huì)師（1936年10月）,教參光盤(pán)：長(zhǎng)征路線示意圖flash,自主閱讀 了解概況,,閱讀地圖，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了哪些省份，找出發(fā)生以上重大事件的地名，并動(dòng)手畫(huà)出長(zhǎng)征線路示意圖。,自主閱讀 了解概況,瑞金,湘江戰(zhàn)役,,遵義會(huì)議,四渡赤水,,巧渡金沙江,,強(qiáng)渡大渡河,,過(guò)雪山草地,,吳起、會(huì)寧會(huì)師,,,,畫(huà)出長(zhǎng)征線路示意圖,同桌合作 ：找變化 溯因由,比較第五次”反圍剿”、湘江戰(zhàn)役和四渡赤水，說(shuō)說(shuō)黨和紅軍的命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？你認(rèn)為發(fā)生這種變化的主要原因是什么？,同桌合作 ：找變化 溯因由,,同桌合作一：說(shuō)說(shuō)第五次反“圍剿”失敗的故事，并分析失敗的原因。,,,,紅軍突破湘江紀(jì)念碑,同桌合作二：說(shuō)說(shuō)湘江戰(zhàn)役慘烈的程度并分析原因,同桌合作 ：找變化 溯因由,,,,視頻 四渡赤水出奇兵,同桌合作 ：找變化 溯因由,同桌合作 ：找變化 溯因由,,一渡赤水 放棄渡江 游弋扎西 二渡赤水 避實(shí)擊虛 拿回遵義 三渡赤水 放棄遵義 假裝北上 四渡赤水 回師貴陽(yáng) 巧渡金沙,同桌合作三：從四渡赤水可以看出，紅軍作戰(zhàn)發(fā)生了什么變化？,同桌合作 ：找變化 溯因由,比較第五次“反圍剿”、湘江戰(zhàn)役和四渡赤水，說(shuō)說(shuō)黨和紅軍的命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？你認(rèn)為發(fā)生這種變化的主要原因是什么？,遵義會(huì)議前革命形勢(shì)極端危急： “左傾”教條主義路線指揮（全線出擊、分兵把守、攜帶輜重、陣地決戰(zhàn)） 遵義會(huì)議后長(zhǎng)征形勢(shì)發(fā)生重大轉(zhuǎn)折：毛澤東高超的軍事指揮藝術(shù)（運(yùn)動(dòng)殲敵、聲東擊西、輕裝上陣、機(jī)動(dòng)靈活）,發(fā)生轉(zhuǎn)變主要原因是遵義會(huì)議確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折,同桌合作 ：找變化 溯因由,,_____年1月 ______會(huì)議,會(huì)議內(nèi)容： 批判了___________________ 肯定了___________________ 選舉了___________________ 組成了（會(huì)后）____________ 會(huì)議意義： 結(jié)束了___________________ 確立了___________________ 挽救了___________________ 是_______________________,歷史小卡片,課內(nèi)探究 感悟長(zhǎng)征精神,七律·長(zhǎng)征 毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。,課內(nèi)探究 感悟長(zhǎng)征精神,“長(zhǎng)征是革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上偉大的史詩(shī)，而且遠(yuǎn)不僅于此！”──美國(guó)作家 史沫特萊 “長(zhǎng)征是艱苦的冒險(xiǎn)，長(zhǎng)征是人類的勇氣與怯懦、勝利與失敗的搏斗”──德國(guó)社會(huì)活動(dòng)家 王安娜 “長(zhǎng)征是中國(guó)人民重要的精神財(cái)富” ──英國(guó)中國(guó)問(wèn)題專家 迪克·威爾遜 “長(zhǎng)征是鍛煉以后中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的熔爐?！?──英國(guó)評(píng)論家 安東尼 （以上資料來(lái)源新浪網(wǎng)長(zhǎng)征勝利70周年專題）,小組探究：結(jié)合《七律·長(zhǎng)征》和外國(guó)人對(duì)長(zhǎng)征的評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)長(zhǎng)征精神的理解。,課內(nèi)探究 感悟長(zhǎng)征精神,72.4％的青年人認(rèn)為，值得現(xiàn)階段繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的長(zhǎng)征精神是“團(tuán)結(jié)一致艱苦奮斗”，64.8％的青年人認(rèn)為是“不怕困難”。32.7％和30.7％的青年人認(rèn)為，長(zhǎng)征精神中“獨(dú)立自主”和“大膽創(chuàng)新”的部分，恰恰是我們?cè)诂F(xiàn)階段最應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。 （資料來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)與新浪網(wǎng)新聞中心聯(lián)合實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查）,請(qǐng)用相關(guān)的史實(shí)解釋材料中提到的長(zhǎng)征精神,課內(nèi)探究 感悟長(zhǎng)征精神,70年前，毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“講到長(zhǎng)征，請(qǐng)問(wèn)有什么意義呢？我們說(shuō)，長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！苯裉?，我們可以滿懷豪情地說(shuō)，紅軍長(zhǎng)征向世界宣告的革命理想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，紅軍長(zhǎng)征播下的種子已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，并將繼續(xù)開(kāi)出更加鮮艷的花朵、結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。 ──胡錦濤《紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年》,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,