2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》（第一課時）word教案.doc

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2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》（第一課時）word教案 【教學目標】 一、知識與技能 了解鋒面系統(tǒng)的特點 二、過程與方法 1．掌握各天氣系統(tǒng)活動規(guī)律和處在不同天氣系統(tǒng)及其不同部位的天氣特點，利用天氣圖進行天氣形勢分析預報 2．能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對所到達地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的，能夠結(jié)合當?shù)厍闆r分析學校所在地曾經(jīng)發(fā)生的災害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng) 三、情感態(tài)度與價值觀 1．通過本節(jié)課學習，讓學生懂得學科學、愛科學，獻身氣象事業(yè)，為“四化”建設(shè)服務 2．通過學習有關(guān)天氣系統(tǒng)的知識和進行天氣預報的預報分析來強化學生理論聯(lián)系實際的能力并提高學生辯證唯物主義認知水平 【教學重點】 鋒面系統(tǒng)分類及其對天氣的影響 【教學難點】 理解冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系。 【教 具】投影儀、投影片、板圖。 【教學過程】 【新課導入】天氣是時刻變化的，而天氣又與人們的日常生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切，因此，全國各地的廣播電臺和電視臺，每天都要播放多次天氣預報。在每天的電視天氣預報節(jié)目里，除城市天氣預報外，還有天氣形勢預報。我們?？梢月牭街鞒秩苏f“受冷鋒天氣系統(tǒng)影響，未來兩天我國大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風等天氣”或”受高壓系統(tǒng)影響，我國大部分地區(qū)出現(xiàn)‘秋高氣爽’的好天氣”等，像冷鋒、高壓系統(tǒng)、熱帶氣旋等都是影響天氣的天氣系統(tǒng)。這節(jié)課我們就來了解一下這些常見的天氣系統(tǒng)。 【板書】2.3 常見的天氣系統(tǒng) 各個天氣系統(tǒng)都有其生長、移動和消亡的規(guī)律，而且與各種不同的大氣運動有著密切的聯(lián)系，故而出現(xiàn)不同的天氣。我國幅員遼闊，不僅同一地點不同時間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化，而且同一時間不同地區(qū)的天氣也各不相同。這就是不同天氣系統(tǒng)的影響或處于天氣系統(tǒng)不同部位的緣故。影響我國的幾種主要天氣系統(tǒng)是鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)等。下面我們首先來學習鋒面系統(tǒng)。 【板書】一、鋒面系統(tǒng) 【指導看書】鋒面系統(tǒng)是影響我國的主要天氣系統(tǒng)，我國的降水和一些災害性天氣大都與鋒面有聯(lián)系，請大家閱讀教材P41，思考： 1、什么是氣團？ 2、什么是鋒面？鋒線？鋒？ 【板書】1 .鋒面的定義 【學生回答】 1、氣團是水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)比較均一的大范圍空氣。 2、鋒面是冷暖氣團的交界面；鋒線是鋒面與地面相交的線；鋒是鋒面和鋒線的統(tǒng)稱。 【轉(zhuǎn)折】剛才同學回答的很好。鋒是冷暖氣團交界地區(qū)，由于冷空氣密度大，暖空氣密度小，當冷暖氣團相遇時，一般是冷氣團在鋒面下面，暖氣團在鋒面上面。因為鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓、風等都有明顯的差別，所以在鋒面附近常伴有云、雨、大風等天氣。在鋒面移動過程中，根據(jù)冷暖氣團所占的主次地位的不同，可以將鋒分為冷鋒、暖鋒、準靜止鋒等類型。我們首先來了解一下冷鋒。 【板書】2冷鋒與天氣 【教師畫冷鋒圖，邊畫邊講】 冷鋒的形成：冷氣團主動向暖氣團移動的鋒。 【提出問題】冷重的冷氣團前緣插入暖氣團的下面，使暖氣團被迫抬升，在抬升過程中氣溫、降水有什么特點？ 【學生回答】略。 【討論】冷鋒過境為什么出現(xiàn)較大的風？ 【學生回答，老師講解】 【提出問題】冷鋒過境后，什么氣團控制該地區(qū)？出現(xiàn)什么天氣？ 【學生回答，老師總結(jié)】 【板書】過境時：云層增厚，出現(xiàn)雨雪，較大的風 天氣狀況 過境后：氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)好 【介紹】冷鋒在我國一年四季都有，尤其在冬半年更常見。 【實際觀察】觀察中央電視臺天氣預報中的冷鋒符號，體會冷鋒過境時、過境后天氣？ 【轉(zhuǎn)折】若暖氣團平衡爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 【學生回答，老師總結(jié)】多產(chǎn)生連續(xù)性降水。 【板書】3暖鋒與天氣 暖鋒的形成：暖氣團主動向冷氣團移動的鋒。教師畫暖鋒圖或觀察教材P42圖2.20。 【學生討論】暖氣團如何爬升？過境時出現(xiàn)什么天氣？過境后該地受什么氣團控制？天氣如何？ 【概括總結(jié)】【板書】 過境時：云層加厚，形成連續(xù)性降水天氣狀況 過境后：氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴 【說明】暖鋒在我國影響范圍小。 【板書】4準靜止鋒與天氣 【提問，學生討論】何為準靜止鋒？過境時天氣如何？ 【學生回答】略。 【教師總結(jié)】準靜止鋒的形成：冷暖氣團勢均力相當，使鋒面來回擺動的鋒。如我國長江中下游的梅雨天氣的形成。過境時天氣為連續(xù)性陰雨天氣。 【提出問題】無論是暖鋒、冷鋒、準靜止鋒，沿鋒面上升的都是什么氣團？ 【學生回答】略。 【教師總結(jié)】是暖氣團。它在鋒面附近使天氣變化復雜，冷、暖鋒過境后天氣轉(zhuǎn)好。 【課堂小結(jié)】本節(jié)課的重點是影響我國的常見天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng)，我們必須對它們控制下的天氣特點熟練掌握。（備注：以投影方式展示，加深印象） 分類 符號 氣流運動 過境時天氣 過境后天氣 常見的天氣系統(tǒng) 鋒面系統(tǒng) 冷鋒 冷氣團主動運動 陰天、下雨、大風 溫度、濕度下降，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴 暖鋒 暖氣團主動運動 連續(xù)性降水 溫度、濕度上升，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴 板書設(shè)計 2.3 常見的天氣系統(tǒng) 一、鋒面系統(tǒng) 1．鋒面的定義 2．冷鋒與天氣 天氣狀況 過境時：云層增厚，出現(xiàn)雨雪，較大的風 過境后：氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)好 3．暖鋒與天氣 過境時：云層加厚，形成連續(xù)性降水天氣狀況 過境后：氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴 4．準靜止鋒與天氣 【二次備課】 【作業(yè)布置】 【教學后記】