2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 3-3 用途廣泛的金屬材料 教案.doc

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2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 3-3 用途廣泛的金屬材料 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、明確合金的概念以及合金的性質(zhì)。 2、了解常見的合金的主要組成、機(jī)械性能和用途。 過程與方法 1、 學(xué)會(huì)正確選用金屬材料。 2、 通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解金屬材料的發(fā)展歷史、重要作用和面臨的挑戰(zhàn)，通過激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感來提高學(xué)生的求知欲。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 常見的合金的性質(zhì)及應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 通過金屬材料的性質(zhì)、應(yīng)用及資源現(xiàn)狀的認(rèn)識這種拓展性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，開展有效的、積極探究、合作交流的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確選用金屬材料。 教學(xué)過程 [新課導(dǎo)入]從材料的發(fā)展史和今天的高科技材料簡介導(dǎo)入。 [知識回顧]1．金屬材料包括哪些？(純金屬，合金) 2．什么是合金？合金有哪些特性？ [學(xué)習(xí)交流]試列舉我們生活周圍的用品有哪些是金屬材料制成的。在這些材料中 哪些是金屬？哪些是合金？ [知識導(dǎo)入]一．常見合金的重要應(yīng)用 合金的特性 [歸納整理]（1）合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的熔點(diǎn)都低。 （2）合金的硬度和強(qiáng)度比純金屬的大，合金的密度較小。 （3）合金具有不同成分金屬的特殊化學(xué)性能和機(jī)械性能。 [學(xué)習(xí)交流]硬鋁是Al、Cu、Mg、Si的合金，它可以用來作制造飛機(jī)的材料，與同學(xué)交流一下，這種合金的最大優(yōu)勢是什么？它的主要成分是Al，為什么不可以直接用Al來制造飛機(jī)？ [過渡] 合金材料分為黑色金屬材料和有色金屬材料，其中鋼鐵是最重要的黑色金屬材料，而銅合金是人類使用最早的有色金屬。 [知識導(dǎo)入]1．銅合金 [學(xué)習(xí)探究]（1）人類對金屬認(rèn)識的早晚與該金屬的性質(zhì)有什么關(guān)系？ （2）銅合金的種類有哪些？ [學(xué)習(xí)交流]列舉銅合金在我們身邊有哪些應(yīng)用？ [知識導(dǎo)入]2．鋼 [復(fù)習(xí)回顧]鋼和鐵有什么區(qū)別?鐵是如何煉成鋼的？ 鋼 碳素鋼 合金鋼 低碳鋼 中碳鋼 高碳鋼 錳鋼 不銹鋼 硅鋼 鎢鋼 組成元素 鐵和碳 錳 鉻 硅 鎢 含碳量 低于0.3% 0.3%—0.6% 0.6%—2% 性能 韌性、焊接性好 強(qiáng)度高，韌性，加工性好 硬而脆，熱處理后彈性好 韌性好，硬度大 抗腐蝕 導(dǎo)磁性 耐高溫，硬度大 用途 制鋼板,鋼絲等 制鋼軌，車輪，建材 制機(jī)械，彈簧，刀具 鋼軌，軸承，坦克，裝甲等 耐高溫，硬度大 變壓器，發(fā)電機(jī)芯 刀具 [歸納整理] [學(xué)習(xí)探究]合金的性質(zhì)與成分有什么關(guān)系？合金中元素含量的多少對合金的性質(zhì)有何影響？結(jié)合鐵合金的組成和性能討論回答。 [知識導(dǎo)入] 3．鋁合金 [學(xué)習(xí)交流]說說你所知道的鋁合金有哪些用途？有哪些優(yōu)良的性能？思考交流鋁合金的用途非常廣泛，但人類用鋁的歷史卻很晚，為什么？ [應(yīng)用實(shí)踐] 鋁制器具不能用來盛放醋、酸梅湯和堿水等物質(zhì)。如果盛放這些物質(zhì)的話，鋁制器具就容易被腐蝕。請你嘗試分析其中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)并寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。 [知識導(dǎo)入] 4．金和銀 [學(xué)習(xí)交流] 金、銀、銅、鐵、錫合稱“五金”，而金、銀、銅則更是金屬家族中的貴族，它們曾做過貨幣，又被制作成高貴的裝飾品，同時(shí)，金牌、銀牌、銅牌又是對勝利者的獎(jiǎng)賞。試分析它們受寵的理由。 [應(yīng)用實(shí)踐] 用銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生。不能用于區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵ǎ? Ａ．測定密度Ｂ．放入硝酸中Ｃ．放入鹽酸中Ｄ．觀察外觀 [知識導(dǎo)入] 二．正確選用金屬材料 [活動(dòng)天地] 指導(dǎo)學(xué)生帶著“如何選用材料”的任務(wù)，采取小組合作的方式進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)完成教材提供的“實(shí)踐活動(dòng)”任務(wù)。歸納整理由各小組選出代表在全班交流自己的實(shí)踐體會(huì)，上一次匯報(bào)課。 [總結(jié)] 選擇材料時(shí)需要考慮的幾個(gè)方面。