2019-2020年高三政治國家政權的組織形式.doc

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2019-2020年高三政治國家政權的組織形式 一、重點難點 重點：政體及其與國體的關系。 難點：政體具有一定的相對獨立性。 二、教學方法 充分發(fā)揮學生主體作用，采用自學—討論比較—點撥—練習四環(huán)節(jié)教學法，幫助學生了解當代國家政體的基本類型。 三、教學過程 導入新課 圖表導入法，對教材中的有些內容，列成圖表，投影。提出問題，導入新課。如： 國 別 性 質 國 家 首 腦 稱 呼 美國 資產階級專政國家 總 統(tǒng) 英國 資產階級專政國家 首 相 德國 資產階級專政國家 總 理 這些國家性質都是資產階級專政的國家，國家首腦的稱呼不同，為什么會有如此差別呢？回答這個問題，必須從政體談起。 主體內容教學 1.政體及其與國體的關系 （1）政體的含義 師引導學生通過國體含義來理解政體的含義。政體的關系是指國家政權的組織形式，即統(tǒng)治階級采取何種形式來組織自己的政權機關。 （2）國體與政體的關系 師引導學生依據(jù)課本內容，討論國體與政體的關系。 學生討論后，師歸納：國體和政體的關系是內容和形式的關系，它們之間相互作用，是辯證統(tǒng)一的。①國體決定政體。國體體現(xiàn)著國家的階級屬性和階級利益，它構成階級內容和基本標志。因此，國體是政體的本質歸屬，它決定著特定的統(tǒng)治階級選擇什么樣的政權組織形式來為其階級利益服務。②政體反映國體。政體是為特定的國體服務的政權組織形式，在實際政治生活中，政體必須要適應國體的要求，服務于統(tǒng)治階級的意志和利益。③政體對于國體具有重要作用。適當?shù)?、健全的政體，對維護和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位，實現(xiàn)其階級利益的意志，具有十分重要的積極作用。而政體的不適當和不完善，會妨礙統(tǒng)治階級的意志和利益的實現(xiàn)。 師引導生思考，既然國體決定政體，政體反映國體，那么是不是說國體相同，政體一定完全相同呢？請學生帶著問題看四組材料：一、英國君主立憲制的由來；二、法國資產階級革命與民主共和制的建立；三、美國總統(tǒng)制的由來；四、澳大利亞的政體及改政運動情況。生討論后師歸納：盡管國體是政體的決定性因素，但是，國體并不是政體的唯一決定因素。實際上一國的歷史條件、階級力量對比、傳統(tǒng)習慣、國際環(huán)境等，也在不同程度上影響著國家的政體。這就使得政體具有一定的相對獨立性。因此，國體同政體不一定相同。照應開頭，這也是七國政府首腦稱呼不同的原因。 自然過渡到第2個大問題，那么，當代國家政體的基本類型有哪些呢？ 2.當代國家政體的基本類型 師出示自學提綱引導學生自學這部分的內容。 自學提綱 ①君主立憲制的含義、產生的原因是什么？ ②列舉議會君主制的主要特征、典型國家。 ③民主共和制的含義是什么？與君主立憲制含義有何異同？ ④資本主義國家民主共和制的分類依據(jù)是什么？列舉議會制共和制、總統(tǒng)制共和制的特征及典型國家。 ⑤怎樣理解民主共和制是資本主義國家所能采取的最好的政治外殼？ ⑥為什么說社會主義國家只能而且應該實行民主共和政體？我國的人民代表大會制與民主共和制是什么關系？ 師組織學生討論，回答自學提綱的內容。 師點撥（略）。然后出示練習：列表比較議會制共和制與總統(tǒng)制共和制，議會君主制與議會制共和制的異同。學生答后師歸納：（投影顯示） （1）議會制共和制和總統(tǒng)制共和制的異同 議會共和制 總統(tǒng)制共和制 相同點 都是資本主義民主共和制，二者的國家權力機關和國家元首都由選舉產生并有一定任期 不同點 國家權力中心 議會 總統(tǒng) 政治產生辦法 政府由議會產生并對議會負責 政治由當選的總統(tǒng)組織并對總統(tǒng)負責 國家元首權力 擁有虛位，沒有實權 既是國家元首，又是政府首腦，有實權 執(zhí)政黨產生辦法 取得議會中多數(shù)席位 總統(tǒng)競選中獲勝 元首、議會、政府的關系 政府對議會負責，不對元首負責 政治對總統(tǒng)負責，不對議會負責；總統(tǒng)行使權力時不負政策上的責任，議會只有在總統(tǒng)違憲時，才能對總統(tǒng)提出彈劾案；議會不能因政策問題投不信任票使總統(tǒng)和政治辭職；總統(tǒng)無權解散議會 （2）議會制君主制與議會制共和制的異同 議會君主制 議會制共和制 相同點 議會是國家權力中心，是最高立法機關；政府由議會產生，對議會負責，受議會監(jiān)督；國家元首擁有虛位，無實權，是象征性的國家元首 不同點 國家元首產生辦法 由世襲君主承襲 由選舉產生 國家元首任期 終身制 有一定任期