小學語文人教部編版二年級下冊《第七單元語文園地七》教案.docx

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1、部編版語文二年級下冊語文園地七教學設計 課題 語文園地七單元第七單元學科 語文年級 二年級 學習 目標 1. 會認11個生字。 2. 學習運用字詞句，熟練朗讀“日積月累”。 3. 學會書寫“勸、堆、轉、特”4個生字。 4. 學會寫自己想養(yǎng)的小動物。 5. 正確、流利地朗讀《月亮姑娘做衣裳》，在閱讀短文的基礎上，理解故事內容，進一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。 重占 1. 會認11個生字。 2. 學習運用字詞句，熟練朗讀“日積月累”。 3. 學會書寫“勸、堆、轉、特”4個生字。 難點 1. 學會寫自己想養(yǎng)的小動物。 2. 正確、流利地朗讀《月亮姑

2、娘做衣裳》，在閱讀短文的基礎上，理解故事內容，進一步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都有變化。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 同學們，說一說，我們的值日工作有哪些？ 用到了哪些工具？ 學生自由回答 問題。 創(chuàng)設情境，談話引入，激發(fā)學生學習的興趣。 講授新課 （一）識字加油站 （課件出示） 1.出示第一行生字（課件出示） （1）朗讀下面生字。 掃帚抹布拖把水桶簸箕 掃地擦玻璃倒垃圾擺桌椅 （2）結合注音，讀一讀下面的生字。 掃（sdo）帚（zhbu）抹（md） 拖（tu。）桶（tGng）簸（bo） 箕（ji）玻（bo）璃（

3、11） （3）利用ppt了解三個生字的字音、筆順、結構、 筆畫名稱等，鼓勵學生從多角度、形近字中識記生 自由朗讀課文，圈出本課生字。 讓學生認識本 課生字.  字。 2.猜一猜加點字的讀音和意思，再查查字典，看看猜得對不對。 這床被子摸上去很柔軟。 摸：形聲字，“莫”聲，讀成。 摸：形聲字，提手旁說明和手部動作有關， “柔軟”是用手感受的觸覺。意思為用手接觸一下（物體）。 他挑了一本書，認真地讀了起來。讀：“瀆、犢、牘”，讀dii。 讀：言字旁，說明這個字與語言有關，與“書”搭配。意思為看著文字念出聲音。 他揭開米缸的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面沒有糧食了。 揭:“竭

4、、碣”，讀ji& 揭：提手旁，說明這個字與手上的動作有關，與“蓋子”搭配。意思為把覆蓋或遮擋的東西拿開。 （二）字詞句運用 讀句子，說說你的發(fā)現(xiàn) 那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。大象有一對大耳朵，像扇子似的奩拉著。 綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。大楓樹一一綠色太陽傘 大耳朵扇子》比喻 小柏樹一一戰(zhàn)士 （三）寫話 1.寫作要求 如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫兒條?？梢赃x擇自己喜歡的一種小動物，通過查資料或上網(wǎng)了解它的外形和生活習性，然后從這兩方面來講述它的可愛和自己喜歡它、想養(yǎng)它的理由，注意語句要通順。 教師指導，讓學 生書寫生字

5、。 鼓勵學生觀察句子的特點，自由發(fā)言。 通過這個環(huán)節(jié)增加了學生的書寫能力。 通過這個環(huán)節(jié)增強學生的語言表達能力，學會比喻句。 2.寫作指導 首先根據(jù)自己的生活實際想一想自己喜歡什么樣的小動物，然后把理由整理一下寫下來?？梢詮男游锏耐庑巍⑸盍曅缘纫粌蓚€方面來寫。 例子： 我想養(yǎng)一只小狗。因為小狗是人類最忠實的朋友。它除了能夠帶給我快樂以外，還會幫我看家。 狗狗的皮毛茸茸的，摸起來非常舒服。它有一雙像鉆石一樣亮晶晶的眼睛，有靈敏的嗅覺，能嗅到千里之外的氣味，正因為狗的嗅覺如此靈敏，所以公安局里的叔叔抓壞人時經(jīng)常把警犬帶上，它們一會兒就知道壞人在哪里。 狗狗很忠誠。無論它的

6、主人有多么窮苦，它也會對自己的主人不離不棄。因為它知道，自己的主人永遠對自己最好，誰都比不上。 （四）書寫提示 勸堆 我們會發(fā)現(xiàn)有的字變成偏旁后，某些筆畫的大小和形態(tài)要發(fā)生變化： “勸”左邊的“又”變成偏旁后，捺要變成點，要寫得小些。 “堆”左邊的“土”變成偏旁后，第三筆橫變?yōu)樘?，作為偏旁要寫得窄小些? 轉特 有的字變成偏旁后，筆順也發(fā)生了變化： “轉”左邊的“車”變成偏旁后，最后一筆由豎變成提，作為偏旁要寫得窄長些； “特”左邊的“牛”作為偏旁，最后一筆由豎變成提，要寫得窄小些。 （五）日積月累 請學生觀察一種動物，課堂展Zj^o 閱讀書寫提示，學習書寫 通過學習，

7、提高學生的寫作能力。 通過學習，規(guī)范學生的書寫能力。  二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 1. 什么是二十四節(jié)氣？ 二十四節(jié)氣：將冬至到夏至再到冬至之間的時間段（約365.25日）也就是歲實（回歸年），分割為24段（每段約15日2時5刻），每段起始于一個節(jié)氣。 2. 二十四節(jié)氣分別有哪二十四個？ 冬至、小寒、大寒、立春、 雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。 （六）我愛閱讀 1.生難字 衣裳（shang）師傅（fii）

8、尺寸（cun）鐮刀（lidn） 可惜（XI）扣子（kdu） 核桃（h。）漲紅（zhang） 身材（cai） 2.詞語解釋 裁縫：以做衣服為職業(yè)的人。 鐮刀：收割莊稼和割草用的一種農(nóng)具，由刀片和木把構成，有的刀片上帶小鋸齒。 漂亮：好看，美觀。 尺寸：指長短，大小。 核桃：一種落葉喬木，果實可食，亦可榨油、入藥。 閱讀二十四節(jié)氣歌，說說它們的意思。 閱讀課本上的 文章， 通過遇到提高學生古文積累 提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學 合身：衣服尺寸適合身材。 3. 概括段意 第1自然段：月亮姑娘想做衣裳。 第2-4自然段：月亮姑娘找裁縫師傅做的三次衣裳穿不成。 第

9、5自然段：月亮因為一直在變，所以沒有合適的衣裳。 4. 中心主旨。 這個故事通過裁縫給月亮姑娘做衣裳，巧妙地描繪出了月亮在一個月當中變化的形狀。有時細細的，彎彎的，像眉毛：有時像彎彎的鐮刀；有時像只核桃：有時圓圓的，像一只圓盤。因為月亮姑娘每天都在變化，所以到現(xiàn)在還沒穿上合身的衣裳。這個故事告訴我們，只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中許多奇妙的現(xiàn)象。 完成相關問題。 生的閱讀興趣。 課堂小結 今天，我們不僅認識了很多的勞動工具，還學習書寫的生字。學習了比喻的修改手法，了解了我國的二十四節(jié)氣。閱讀了一個有趣的故事，不但積累了我們的語文知識，還提高了我們的寫作能力和閱讀能力。 歸納、小結