2019-2020年人教B版必修3高中數(shù)學(xué)1.2.2《條件語(yǔ)句》word教學(xué)案.doc
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2019-2020年人教B版必修3高中數(shù)學(xué)1.2.2《條件語(yǔ)句》word教學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 正確理解條件語(yǔ)句的概念, 2、 掌握條件語(yǔ)句的結(jié)構(gòu). 3、 會(huì)應(yīng)用條件語(yǔ)句編寫程序. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):條件語(yǔ)句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能. 難點(diǎn):會(huì)編寫程序中的條件語(yǔ)句. 教學(xué)基本流程: 復(fù)習(xí)回顧,問(wèn)題引入------問(wèn)題導(dǎo)學(xué),條件語(yǔ)句總結(jié)---例題展示,鞏固提高----練習(xí)反饋-----小結(jié)作業(yè) 教學(xué)情景設(shè)計(jì): 一、復(fù)習(xí)回顧,問(wèn)題引入 復(fù)習(xí)回顧 1. 提問(wèn):算法的三種邏輯結(jié)構(gòu)?條件結(jié)構(gòu)的框圖模式? 2. 提問(wèn):輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的格式與功能? 問(wèn)題引入 3. 一次招生考試中,測(cè)試三門課程,如果三門課程的總成績(jī)?cè)?00分及以上,則被錄取. 請(qǐng)對(duì)解決此問(wèn)題的算法分析,畫(huà)出程序框圖. (變題:…總成績(jī)?cè)?00分以下,則不被錄?。? 2、試讀問(wèn)題引入中程序,說(shuō)說(shuō)新的語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)及含義. 3、 條件語(yǔ)句的一般有兩種: 4、條件語(yǔ)句格式 5、條件語(yǔ)句及框圖 教師引導(dǎo)學(xué)生分析條件語(yǔ)句的流程,并做說(shuō)明: 1)“條件”是由一個(gè)關(guān)系表達(dá)式或邏輯表達(dá)式構(gòu)成,其一般形式為“<表達(dá)式><關(guān)系運(yùn)算符><表達(dá)式>”,常用的運(yùn)算符有“>”(大于)、“<”(小于)、“>=”(大于或等于)、“<=”(小于或等于),“<>”(不等于). 關(guān)系表達(dá)式的結(jié)果可取兩個(gè)值,以“真”或“假”來(lái)表示,“真”表示條件滿足,“假”則條件不滿足. 2)“語(yǔ)句”是由程序語(yǔ)言中所有語(yǔ)句構(gòu)成的程序段,即可以是語(yǔ)句組. 3)條件語(yǔ)句可以嵌套,即條件語(yǔ)句的THEN或ELSE后面還可以跟條件語(yǔ)句,嵌套時(shí)注意內(nèi)外分層,避免邏輯混亂. 三、例題展示,鞏固提高 1)例1:編寫程序,輸入一元二次方程ax2+bx+c=0的系數(shù),輸出它的實(shí)數(shù)根. (教法:算法分析 →畫(huà)程序框圖 →編寫程序 → 給出系數(shù)的一組值,分析框圖與程序各步結(jié)果) 注意:解方程之前,先由判別式的符號(hào)判斷方程根的情況. 函數(shù)SQR()的功能及格式. 2)討論:例1程序中為何要用到條件語(yǔ)句?條件語(yǔ)句一般用在什么情況下? 4)例2:編寫程序,使得任意輸入的3個(gè)實(shí)數(shù)從小到大排列. (討論:先用什么語(yǔ)句?→ 用具體的數(shù)值給a、b、c,分析計(jì)算機(jī)如何排列這些數(shù)? →寫出程序 → 畫(huà)出框圖 → 說(shuō)說(shuō)算法 → 變式:如果是4個(gè)實(shí)數(shù)呢? 小結(jié):條件語(yǔ)句的格式與功能及對(duì)應(yīng)框圖. 編程的一般步驟: 1)算法分析 : 2)畫(huà)程序框圖: 3)寫出程序: 四、練習(xí)反饋: 1、編寫程序,判斷一個(gè)整數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù),即從鍵盤上輸入一個(gè)整數(shù),輸出該數(shù)的奇偶性。 2、.閏年是指年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除的年份。編寫一個(gè)程序,判斷輸入的年份是否為閏年。 3、編寫一個(gè)程序,輸入兩個(gè)整數(shù)a,b,判斷a是否能否被b整除。 4、已知函數(shù)編寫一個(gè)程序,輸入自變量x的值,輸出相應(yīng)的函數(shù)值。 .五、小結(jié)與作業(yè) 小結(jié): 作業(yè): 教材P22 1、2題. 2. 試編寫程序進(jìn)行印刷品郵資的計(jì)算. (前100g 0.7元,以后每100g 0.4元)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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