2019-2020年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案4.doc

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2019-2020年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案4 學習目標： 1．理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。 2．知道加速度是矢量，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。 主要內(nèi)容: 1、加速度：物體的速度變化跟發(fā)生這一變化所用時間的比叫做加速度。即：。加速度的單位是“m/s2”，讀作“米每二次方秒”。如用表示初速度，表示經(jīng)過時間t后的末速度，則加速度可用下式表示：。 關于加速度，必須明確以下二點： （1）加速度是一個矢量，它的方向就是速度變化的方向。物體作直線運動時，（通常取初速度的方向為正方向），加速度為正，表示加速度方向跟初速度方向相同，物體速度隨時間在增加；加速度為負，表示加速度方向跟初速度方向相反，物體速度隨時間在減小。 （2）加速度大小與速度大小是兩個不同的概念。物體的加速度大，說明它的速度變化快，而它的速度不一定大。同樣，物體速度大，它的加速度不一定大。例如高速飛行的飛機速度很大，但加速度可能很小，甚至等于零（勻速飛行時）。速度為零時，加速度可能不為零，（如豎直上拋到最高點時）。 2、 課堂練習 1．關于加速度、速度和速度變化之間的關系，下列說法中正確的是 ………（ ） （A）物體的加速度越大，其速度越大； （B）物體的加速度越大，其速度變化越大； （C）物體的加速度越大，其速度變化越快； （D）物體的運動速度變化越大，其加速度也一定越大。 2．甲、乙兩個物體都以10m/s的速度向東作直線運動，經(jīng)5s，甲的速度變?yōu)榱悖业乃俣茸優(yōu)?0m/s仍向東，則甲的加速度為 m/s2，乙的加速度為 m/s2；甲的加速度方向向 ，乙的加速度方向向 。 3．在國際單位制中，加速度的單位是 ，讀作： 。 4．下列物體都做直線運動： （1）自行車從靜止開始運動，經(jīng)10s后速度變?yōu)?m/s，則這段時間內(nèi)速度的變化是 m/s，加速度是 m/s2。 （2）火車在50s內(nèi)速度由8m/s增加到18m/s，則這段時間內(nèi)速度的變化是 m/s,加速度是 m/s2。 （3）汽車以12m/s的速度運動，急剎車后經(jīng)2s停止，汽車的加速度是 m/s2。 （4）子彈以0.02s的時間穿過某一木板，穿入木板前的速度是800m/s，穿過木板后的速度是300m/s，子彈的加速度是 m/s2。 5．甲、乙兩物體都以10m/s的初速度沿x軸正方向作變速直線運動，甲經(jīng)4s速度變?yōu)?8m/s，乙經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s，則甲的加速度是 m/s2，乙的加速度為 m/s2；_______的速度變化大， 的速度變化快； 的加速度大。