2018版高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 3.3 生物技術(shù)藥物與疫苗課時(shí)作業(yè) 新人教版選修2.doc

《2018版高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 3.3 生物技術(shù)藥物與疫苗課時(shí)作業(yè) 新人教版選修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 3.3 生物技術(shù)藥物與疫苗課時(shí)作業(yè) 新人教版選修2.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3.3 生物技術(shù)藥物與疫苗 [課時(shí)作業(yè)]達(dá)標(biāo) 一、選擇題 1.下列不屬于生物技術(shù)藥物的是(　　) A.基因工程藥物 B.細(xì)胞工程藥物 C.中草藥 D.酶工程藥物 解析　A、B、D三項(xiàng)都是利用生物技術(shù)獲得的藥物。中草藥來自植物體本身。 答案　C 2.基因工程藥物生產(chǎn)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是(　　) A.構(gòu)建工程菌 B.構(gòu)建基因表達(dá)載體 C.獲取目的基因 D.工程菌的大規(guī)模培養(yǎng) 答案　A 3.利用基因工程生產(chǎn)藥物利用的原理是(　　) A.基因突變 B.染色體變異 C.細(xì)胞的全能性 D.基因重組 答案　D 4.抗癌藥物紫杉醇的生產(chǎn)利用的技術(shù)是(　　) A.基因工程技術(shù) B.細(xì)胞工程技術(shù) C.酶工程技術(shù) D.發(fā)酵工程技術(shù) 答案　B 5.下列關(guān)于疫苗的敘述，正確的是(　　) A.所有的疫苗都是安全的 B.一次使用疫苗可以預(yù)防一生 C.疫苗能迅速激發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng) D.疫苗既可預(yù)防疾病，也可治療疾病 解析　疫苗是一種特殊的藥物，它不是用于治療疾病，而是用于預(yù)防疾病的。疫苗能夠同時(shí)啟動機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生抵抗抗原的免疫物質(zhì)和免疫細(xì)胞。但是不能保證所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使機(jī)體終生產(chǎn)生免疫力，不需要再次接種疫苗，有的疫苗幾個月后免疫力喪失，還需再次接種。 答案　C 6.關(guān)于單克隆抗體，下列敘述中不正確的是(　　) A.可以制成診斷盒，用于疾病的診斷 B.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能在體外生產(chǎn) C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn) D.可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療 解析　目前，制備單克隆抗體的方法是將經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，在體內(nèi)或體外進(jìn)行培養(yǎng)，最后經(jīng)提取獲得單克隆抗體。由于單克隆抗體具有較強(qiáng)的特異性，所以可以制成單抗診斷盒，用于疾病診斷，也可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療，還可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)。 答案　B 7.滅活疫苗是指(　　) A.病原微生物經(jīng)培養(yǎng)、殺滅后只保留免疫原性而制成的疫苗 B.用毒力減弱或基本無毒的病原微生物制成的疫苗 C.利用DNA重組技術(shù)生產(chǎn)的疫苗 D.經(jīng)處理只保留病原微生物中具有有效免疫原性的生物活性物質(zhì)制成的疫苗 答案　A 8.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培養(yǎng)或生產(chǎn)(　　) A.無病毒植株 B.人工種子 C.人參皂苷粉 D.A、B、C均是 解析　無病毒植株、人工種子屬于植物繁殖的新途徑，人參皂苷粉屬于細(xì)胞產(chǎn)物，這些都是植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用。 答案　D 9.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有(　　) ①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等?、谂囵B(yǎng)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞　③可以用于檢測有毒物質(zhì)?、芘囵B(yǎng)的各種細(xì)胞可用于生理、病理、藥理等方面的研究 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④ 答案　D 10.(2013江蘇高考)(多選)小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列 B.用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列 C.PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶 D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞 解析　設(shè)計(jì)引物時(shí)應(yīng)當(dāng)與表達(dá)載體兩端的序列進(jìn)行互補(bǔ)配對，A錯誤；PCR擴(kuò)增目的基因只需要知道基因兩端的序列設(shè)計(jì)合適的引物即可，而不必知道其全部序列，B正確；PCR中應(yīng)用耐高溫的DNA聚合酶，C錯誤；根據(jù)目的基因的編碼產(chǎn)物選擇合適的受體細(xì)胞，以有利于基因的表達(dá)，D正確。 答案　BD 11.與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是(　　) A.免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時(shí)間較長 B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細(xì)胞 C.可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng) D.主要用于治療或緊急預(yù)防感染 解析　被動免疫是機(jī)體被動接受抗體、致敏淋巴細(xì)胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫能力，它與主動免疫相比，其特點(diǎn)是效應(yīng)快，但維持時(shí)間短；被動免疫主要用于治療或緊急預(yù)防感染。主動免疫是利用抗原刺激，使機(jī)體產(chǎn)生抗體的方法，而非直接從體外引入抗體。主動免疫中受體接受兩次或更多次數(shù)的抗原接種，產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，主要用于對相關(guān)疾病的長期預(yù)防，故主動免疫的免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時(shí)間較長。 答案　A 二、非選擇題 12.下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌制造“工程菌”示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請回答下列問題。 (1)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，效率還不高，根據(jù)導(dǎo)入情況及質(zhì)粒類型，預(yù)測導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌類型可能有哪些種類？ __________________________________________________ __________________________________________________。 (2)可通過如下步驟鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒，反之則不是。使用這種方法鑒別的原理是什么？ __________________________________________________ __________________________________________________。 (3)若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會發(fā)生的現(xiàn)象是________。原因是__________________________ __________________________________________________。 (4)導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？ __________________________________________________ __________________________________________________。 解析　解答本題的突破口，應(yīng)從正確識圖開始。目的基因插入質(zhì)粒A后，抗氨芐青霉素基因沒有被破壞，能正常表達(dá)，但抗四環(huán)素基因被破壞，所以不能正常表達(dá)。 答案　(1)有的沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，有的(少數(shù))導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒 (2)普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因 (3)有的能生長，有的不能生長　導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長，因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒A上有抗四環(huán)素基因，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長，因?yàn)槟康幕虿逶诳顾沫h(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞 (4)受體細(xì)胞通過轉(zhuǎn)錄、翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即人的生長激素 13.干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每300 L人血只能提取1 mg，所以價(jià)格昂貴?，F(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素，試分析其原理和優(yōu)點(diǎn)。 (1)從人的淋巴細(xì)胞中取出________，使它同細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌的細(xì)胞里，讓酵母菌________。 (2)酵母菌能________繁殖，速度很快，能大量生產(chǎn)________，不但提高了產(chǎn)量，也降低了成本。 (3)酵母菌能產(chǎn)生干擾素，這個事實(shí)說明，人和酵母菌共用一套________。 答案　(1)干擾素基因　表達(dá)干擾素基因　(2)出芽　干擾素　(3)密碼子 14.利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細(xì)胞。前兩個階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，從乳汁或尿液中提取藥物。 (1)將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或個體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制________。 (2)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂衉_______結(jié)構(gòu)，都是由四種____________________構(gòu)成，基因中堿基配對的規(guī)律都是 _______________________________________________。 (3)人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)，需要經(jīng)過________和翻譯兩個步驟。在翻譯中需要的模板是________，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬運(yùn)工兼裝配工是________，將氨基酸的肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場所是_______________。 “翻譯”可理解為將由________個“字母”組成的核酸“語言”翻譯成由________個“字母”組成的蛋白質(zhì)“語言”，從整體來看________在翻譯中充任著“譯員”。 (4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比從乳汁中提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的________動物都可生產(chǎn)藥物。 答案　(1)蛋白質(zhì)合成　(2)雙螺旋　脫氧核苷酸　A—T、T—A、G—C、C—G　 (3)轉(zhuǎn)錄　mRNA　tRNA　核糖體　4　20　tRNA　(4)轉(zhuǎn)基因雌雄 15.在發(fā)生禽流感疫情時(shí)，有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例。目前，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒)。下圖是制備預(yù)防和治療禽流感單克隆抗體的過程，分析回答下列問題。 (1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自____________________體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是________。 (2)假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合，則可形成________種類型的C細(xì)胞，因此需用________培養(yǎng)基篩選出具有________________________ 特點(diǎn)的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。D細(xì)胞的名稱是________。 (3)在動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除需要加入糖、氨基酸、生長因子、無機(jī)鹽和微量元素外，通常還需要加入________等一些天然成分。 答案　(1)感染禽流感病毒的動物或人　聚乙二醇或滅活的病毒　(2)3　選擇　既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體　雜交瘤細(xì)胞　(3)血清 16.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖： 請回答： (1)過程①代表的是________。 (2)過程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí)，必須使用________和________兩種工具酶。 (3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是________，獲得的X是________。 (4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以疑似患者體內(nèi)分離病毒與已知病毒進(jìn)行________比較；或用圖中的________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。 解析　(1)中心法則中，對于少數(shù)的以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，其遺傳信息的傳遞過程需要補(bǔ)充的過程有RNA的逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制的過程，圖中過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄的過程。(2)基因工程的步驟是：目的基因的提取―→構(gòu)建基因表達(dá)載體―→導(dǎo)入受體細(xì)胞―→目的基因的檢測和表達(dá)，其中構(gòu)建基因表達(dá)載體中需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時(shí)需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體。(3)過程③是將骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合的過程，獲得的叫雜交瘤細(xì)胞，其具備了骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖的特性和B淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生抗體的特性，從而制備單克隆抗體。(4)本題中提示該RNA病毒表面的A蛋白為主要的抗原，故而可選用通過基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗；確診時(shí)為判斷該病毒是否為題目中的RNA病毒，可以進(jìn)行核酸序列的比對，也可以利用單克隆抗體具備特異性，利用抗A蛋白的特異性單克隆抗體通過能否特異性結(jié)合判斷病毒表面是否有A蛋白的存在，進(jìn)一步檢測是否為目的RNA病毒。 答案　(1)逆轉(zhuǎn)錄　(2)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶、限制性內(nèi)切酶)　DNA連接酶(兩空可以互換)　(3)細(xì)胞融合　雜交瘤細(xì)胞　(4)A蛋白　核酸(基因)序列　抗A蛋白的單克隆抗體