(通用版)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 專(zhuān)題二“詩(shī)歌語(yǔ)言題”配套檢測(cè)(含解析).doc
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“詩(shī)歌語(yǔ)言題”配套檢測(cè) 1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)~(2)題。(9分) 云陽(yáng)館與韓紳宿別 司空曙 故人江海別,幾度①隔山川。 乍見(jiàn)翻②疑夢(mèng),相悲各問(wèn)年。 孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙。 更有明朝恨,離杯惜共傳③。 [注]?、賻锥龋簬啄?。②翻:反而。③共傳:一起舉杯。 (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.自從別后,數(shù)年不見(jiàn),山川阻隔,相會(huì)不易,首聯(lián)從時(shí)間、空間兩個(gè)方面突出了離別久遠(yuǎn),相見(jiàn)之難,其間的相思,自在言外。 B.久別相逢,乍見(jiàn)后反疑為夢(mèng)境,因分離太久而相互詢問(wèn)年齡。“翻疑夢(mèng)”,把詩(shī)人詫異、自責(zé)的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖,十分傳神。 C.結(jié)尾表面上是勸飲離杯,實(shí)際上卻是總寫(xiě)傷別?!案弊郑c(diǎn)明了即將再次離別的傷痛。“惜”字,表現(xiàn)出彼此珍惜情誼和戀戀不舍的離情。 D.詩(shī)人與老友久別重逢,悲喜交加,在孤燈下飲著離別的酒,戀戀不舍,表現(xiàn)出兩人的情誼及對(duì)友誼的珍惜。 解析:選B B項(xiàng),“詫異、自責(zé)的神態(tài)”錯(cuò),應(yīng)該是“欣喜、驚奇的神態(tài)”。 ★(2)頸聯(lián)中的“寒”和“暗”字有什么表達(dá)效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。(6分) 答: 解析:本題是煉字題(形容詞),分兩步作答:①描景象(翻譯詩(shī)句);②點(diǎn)效果,明感情?!昂薄鞍怠保瑢?xiě)出景象凄涼。詩(shī)人寫(xiě)此景正是借以渲染傷別的氣氛。這兩句是描寫(xiě)實(shí)景,又暗寫(xiě)了人的心情。 參考答案: ①“寒”“暗”二字客觀地描寫(xiě)了與朋友深夜敘談的環(huán)境特征,孤燈照雨雨愈寒,濕竹環(huán)繞,煙云飄浮,顯得更濃更暗;②“寒”“暗”二字真實(shí)地表達(dá)了詩(shī)人的主觀感受,剛重逢又要傷別,心境備感凄暗;③“寒”“暗”二字使情景交融,展現(xiàn)了一幅寒冷、濕暗、凄清的老友話別圖,既渲染了詩(shī)人悲涼黯淡的心情,也象征著人事的浮游不定。(共6分,每點(diǎn)2分) 自從和老友上次別后,隔山隔水已度過(guò)幾年。 突然相見(jiàn)反而懷疑是夢(mèng),悲傷嘆息互相詢問(wèn)年齡。 孤燈暗淡照著窗外冷雨,幽深的竹林飄浮著煙云。 明朝更有一種離愁別恨,難得今夜聚會(huì)舉杯痛飲。 2. 閱讀下面這首唐詩(shī), 完成后面題目。(9分) 金陵城西樓月下吟 李 白 金陵夜寂涼風(fēng)發(fā),獨(dú)上高樓望吳越。 白云映水搖空城,白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不歸,古來(lái)相接眼中稀。 解道“澄江凈如練”,令人長(zhǎng)憶謝玄暉[注]。 [注] 謝玄暉:即謝朓,南朝齊著名詩(shī)人。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.“金陵夜寂涼風(fēng)發(fā),獨(dú)上高樓望吳越”兩句中“金陵”點(diǎn)明了地點(diǎn),“涼風(fēng)發(fā)”暗示了季節(jié),“夜寂”概括了時(shí)間和環(huán)境,“望吳越”交代了登樓的目的。 B.“古來(lái)相接眼中稀”中的“相接”是從古至今、由人及己的意思;“眼中”在結(jié)構(gòu)上有過(guò)渡作用,暗示了后面將要寫(xiě)的內(nèi)容。 C.“解道‘澄江凈如練’,令人長(zhǎng)憶謝玄暉”兩句話中有“話”,意思是謝朓的詩(shī)我能理解,但今日我寫(xiě)此詩(shī),又有誰(shuí)能讀懂呢? D.作者筆觸所及,廣闊且悠遠(yuǎn),看似信筆揮灑,未加經(jīng)營(yíng),而讀者細(xì)細(xì)品味,則會(huì)發(fā)現(xiàn)本詩(shī)以“愁情”為線索貫通前后,脈絡(luò)清晰。 解析:選B B項(xiàng),“相接”是精神相通、心心相印的意思。 ★(2)古人評(píng)詩(shī)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最凝練傳神的一個(gè)字,你認(rèn)為這首詩(shī)三、四句的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答: 解析:第二聯(lián)中的“搖”“滴”二字最為生動(dòng),分別是這兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”。這兩個(gè)字以動(dòng)寫(xiě)靜,恰好反襯出彼時(shí)彼刻萬(wàn)籟俱寂的特點(diǎn)。白云、城闕映入水中,微波涌動(dòng),它們?cè)谠律螺p輕地?fù)u動(dòng)著。白露凝為水珠,明亮亮地綴在草木之上,泛著晶瑩的光點(diǎn)。這兩句詩(shī)是景物的實(shí)寫(xiě),盡管沒(méi)有正面描寫(xiě)月色的皎潔,卻從側(cè)面烘托出了月色的可愛(ài)。 參考答案:詩(shī)眼分別是“搖”“滴”。(2分)涼風(fēng)吹來(lái),江水搖動(dòng),影子也跟著搖動(dòng),讓人感到城也搖動(dòng)起來(lái);秋月皎潔,露珠墜落,仿佛是從月亮上滴落下來(lái)似的。(2分)此二字化靜為動(dòng),賦予畫(huà)面以動(dòng)感,使靜止的畫(huà)面生動(dòng)起來(lái),情態(tài)逼真;又使本屬平常的水、城、露、月等景物,呈現(xiàn)出不同尋常的情態(tài),異趣橫生。(2分) 在金陵一個(gè)靜悄悄的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我獨(dú)自一人登上高樓,眺望吳越。 白云和城垣的影子倒映在江面上,微波涌動(dòng),恍若白云、城垣在輕輕搖蕩,白露好像是從秋月上垂落的水珠。 我在月下沉吟,久久不歸,思念古人,而古人能與吾心相接者,亦很稀少。 唯有能寫(xiě)出“澄江凈如練”這樣清麗之句的謝玄暉,方令人長(zhǎng)憶不已。 3.閱讀下面這首詞,完成后面題目。(9分) 鷓 鴣 天 劉 著① 雪照山城玉指寒,一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑?! ⌒屈c(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤(pán)。翰林風(fēng)月三千首②,寄與吳姬忍淚看。 [注]?、賱⒅菏嬷萃畛?今安徽潛山)人。原是北宋人,后由宋仕金,久居北國(guó)。②“翰林”句:用歐陽(yáng)修《贈(zèng)王安石》詩(shī)句。 (1)下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.前兩句為全詞定下感情基調(diào)?!把┱铡卑凳緸槎?;“玉指寒”一語(yǔ)雙關(guān),既表天氣之寒,又寓心情凄寒。 B.三、四句緊承“羌管”二字:羌笛聲幽怨,使人回想起江南的梅花;人在天涯,可惜雙鬢已斑,詞人自嘆仕金太遲。 C.這首詞的上片寫(xiě)離別滋味,追懷往日那難舍難分的場(chǎng)面,下片由當(dāng)年寫(xiě)到此夕,思緒萬(wàn)千,抒發(fā)思念的情懷。 D.全詞感情真摯,迂回曲折,流轉(zhuǎn)自然,塑造了一個(gè)慨嘆韶光易逝、人生易老、身處他鄉(xiāng)、缺少知音,對(duì)故土擁有無(wú)限依戀和思念的主人公形象。 解析:選B B項(xiàng),“詞人自嘆仕金太遲”不正確。詞人這是自嘆滯留北國(guó)的時(shí)間太長(zhǎng)。 ★(2)請(qǐng)從景情關(guān)系和語(yǔ)言的角度賞析“星點(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)”二句。(6分) 答: 解析:題干的“景情關(guān)系”包括寓情于景、借景抒情、以樂(lè)景襯哀情等。從語(yǔ)言風(fēng)格看,以疊詞入詩(shī),平淡中蘊(yùn)含深意?!靶屈c(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)”描繪了一幅美麗的畫(huà)面,是樂(lè)景;從“人在天涯鬢已斑”“寄與吳姬忍淚看”可以看出本詞所抒發(fā)的情感為“哀情”。天涯霜月又今宵,星牽思緒,月照哀愁,滿臉愁緒只有開(kāi)懷暢飲,倒流河漢方可罷休?!暗沽骱訚h”意指飲盡銀河,痛快淋漓,忘乎所以地暢飲也許才能把滿腔愁怨忘得一干二凈。 參考答案:此二句描寫(xiě)出一幅美麗迷人的夜空畫(huà)面:繁星點(diǎn)點(diǎn),明月朗朗。以口語(yǔ)化疊字入詩(shī),曉白流暢,富有節(jié)奏感,營(yíng)造了一種凄清孤冷的氛圍。(2分)詞人觸景生情,看到星月而生思家歸園之情;(2分)同時(shí),以樂(lè)景襯哀情,如此美好的月夜更能襯托出人事的缺憾,寄寓無(wú)盡的離愁。(2分)(意思答對(duì)即可) 鋪滿大地的白雪映照著山城,冰天雪地里,樓上吹笛的,連玉指都感到寒冷吧?你吹奏出的一聲聲羌笛音里,飽含著離別的哀怨,飄蕩在空間。江南的梅花開(kāi)了又落,落了又開(kāi),不知開(kāi)落了幾次了?我在天涯漂泊,兩鬢已如此斑白了。 面對(duì)天上點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星星,朗朗普照的圓月,我獨(dú)自一人痛飲不休。喝著,喝著,好像覺(jué)得天上的銀河倒流入了我的杯中。我這翰林學(xué)士為相思寫(xiě)了三千首詩(shī)詞,想寄給你這南方的戀人,讓你去忍著眼淚慢慢細(xì)讀啊! 4.閱讀下面這首詞,完成(1)~(2)題。(9分) 清 平 樂(lè) 白 樸 朱顏漸老,白發(fā)添多少。桃李春風(fēng)渾過(guò)了,留得桑榆殘照。 江南地迥無(wú)塵,老夫一片閑云。戀殺青山不去,青山未必留人。 (1)下列對(duì)本詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.詞中“朱顏漸老”“白發(fā)添”“渾過(guò)了”直接抒發(fā)了歲月無(wú)情、人生易老的感慨。 B.“地迥無(wú)塵”“一片閑云”則是通過(guò)景物描寫(xiě)直接表達(dá)了作者灑脫閑逸、恬淡自在的人生態(tài)度。 C.“渾過(guò)了”中“渾”字用得極好,看似俚俗,實(shí)則意蘊(yùn)甚豐,它既有“等閑”之意,又有“全部”之意,用于句中就把“一切的一切全部白白流走了”的惆悵之情做了確切而完滿的表達(dá)。 D.最后兩句是本詞的點(diǎn)睛之筆:詞人流連忘情于青山,這表現(xiàn)了詞人對(duì)大自然的無(wú)限鐘情;然而人的生命畢竟是短暫的,與青山相比,人生不過(guò)是流星劃過(guò)長(zhǎng)空的一瞬,因此青山即使有情而欲留人在,也“未必”能把人長(zhǎng)留于懷抱之中。 解析:選B B項(xiàng),“直接表達(dá)”錯(cuò),應(yīng)是“間接表達(dá)”;“一片閑云”是比喻,不是“景物描寫(xiě)”。 ★(2)這首詞在語(yǔ)言風(fēng)格上有什么特色?試簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: 解析:詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格,具體表現(xiàn)在所運(yùn)用的詞語(yǔ)上,可通過(guò)分析詩(shī)歌運(yùn)用的詞語(yǔ),確定詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。本詞運(yùn)用了口語(yǔ)化的詞語(yǔ),如“渾過(guò)了”“老夫”“戀殺”等,通俗易懂。據(jù)此,可以概括本詞的語(yǔ)言風(fēng)格為“樸實(shí)無(wú)華,平易曉暢”。 參考答案:這首詞語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,平易曉暢。(2分)詞中“渾過(guò)了”“老夫”“戀殺”“青山未必留人”等詞比較口語(yǔ)化,通俗易懂,富有生活氣息。(4分) 青春的容顏逐漸衰老,鬢角又增添了多少白發(fā)?青春年華就這么全都過(guò)去了,只剩下夕陽(yáng)的余暉映出桑榆長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。 再次來(lái)到江南,無(wú)一絲煙火之氣,自己就像是一片飄逸的閑云。我留戀這青山,不想離開(kāi),青山卻不一定能永遠(yuǎn)留住欣賞的人。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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