2019-2020年人教版化學必修1 第4章第1節(jié) 無機非金屬材料的主角——硅(第2課時) 教案.doc
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2019-2020年人教版化學必修1 第4章第1節(jié) 無機非金屬材料的主角——硅(第2課時) 教案 教學目標 知識與技能 1.掌握硅酸鈉的用途; 2.了解傳統(tǒng)硅酸鹽產(chǎn)品的用途; 3.了解新型無機非金屬材料的用途及發(fā)展前景。 過程與方法 1、創(chuàng)設(shè)情境,進入探索狀態(tài)。 2、討論學習,加深對知識的理解和掌握 情感態(tài)度價值觀 通過對我國硅酸鹽工業(yè)的迅速發(fā)展情況的介紹,了解我國材料科學發(fā)展的成就及科學技術(shù)和發(fā)展對新型材料的要求。從而增強民族自豪感,提高社會責任感。 教學重點、難點 重點:硅酸鹽的表示、硅的性質(zhì) 難點:硅酸鹽的表示和硅的性質(zhì) 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)課 同學們知道China一詞是中國的意思,那么大家還知道它有什么其他的意思嗎?解釋China的另一層意思——瓷器,及其由來。 思考,回答 引發(fā)學生興趣 講授新知識 講解硅酸鹽的定義,介紹瓷器及其他兩種硅酸鹽——玻璃、水泥的原料和原理。簡單了解三大硅酸鹽的玻璃、水泥的原料和原理后,讓我們來學習最簡單的硅酸鹽——硅酸鈉。 聆聽,思考 感悟生活中的化學,讓學生了解三大重要硅酸鹽材料的原料及原理。 實驗探究 首先,讓我們做一個小小的實驗來認識硅酸鈉——硅酸鈉防火實驗。 思考,觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。 培養(yǎng)學生思考能力,實驗觀察以及根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。進一步掌握硅酸鈉的性質(zhì)。 講 授 新 知 識 接下來,就讓我們一起深入的探討一下硅酸鈉的性質(zhì)。 首先,請同學們觀察圖片,總結(jié)出硅酸鈉的物理性質(zhì)。 【板書】一、物理性質(zhì) 白色粉末—溶于水-無色液體(水玻璃) 觀察,思考,總結(jié) 培養(yǎng)學生觀察,總結(jié)物質(zhì)性質(zhì)的能力。 學習完硅酸鈉的物理性質(zhì)后,讓我一起來看看它的化學性質(zhì)。硅酸鈉在空氣中是很容易變質(zhì)的,大家知道為什么嗎? 思考,討論,回答問題。 學會根據(jù)已學過的知識思考總結(jié)出新學物質(zhì)的性質(zhì)。 講授硅酸鈉和CO2、H2O以及和鹽酸的反應(yīng)。 【板書】二、硅酸鈉的化學性質(zhì) Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3 Na2SiO3+2HCl=H2SiO3↓+2NaCl 那么硅酸鈉究竟有哪些用途呢?除了前面實驗我們學習到的防火性,在生活中,鐵路上鋪設(shè)的枕木多是用水玻璃浸泡過的,常年風吹日曬也不會腐爛,這可以看出硅酸鈉具有防腐性。同時,它還具有一定的粘性,是很好的粘合劑。 聆聽,掌握硅酸鈉的基本性質(zhì)及其用途。 學生對硅酸鈉的感性認識。 課堂小結(jié) 今天我們學習了硅酸鈉的性質(zhì),并簡單了解了三大重要硅酸鹽材料。 掌握學科知識 明確本節(jié)課收獲 板書設(shè)計 硅酸鈉 一、物理性質(zhì) 白色粉末—溶于水-無色液體(水玻璃) 2、 化學性質(zhì) Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3 Na2SiO3+2HCl=H2SiO3↓+2NaCl 3、 用途 1、防火材料,可用作防火門的外表面。 2、涂刷材料表面,提高抗風化能力。 3、粘合劑。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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