2019-2020年人教版高中地理必修二 1.3《人口的合理容量》word教學(xué)設(shè)計.doc
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2019-2020年人教版高中地理必修二 1.3《人口的合理容量》word教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 (一) 知識和能力目標(biāo) 1.區(qū)別環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念 2.理解并掌握環(huán)境人口容量的制約因素 3.掌握保持人口合理容量的辦法 (二) 過程和方法目標(biāo) 1、通過小組討論,交流自己的觀點,學(xué)會分析影響環(huán)境人口容量的因素。 2、通過對比發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異,分析世界各國應(yīng)該如何實現(xiàn)或保持人口合理容量。 (三) 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) 通過對環(huán)境人口容量的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生利用聯(lián)系的觀點看待問題的能力。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 本課時主要涉及的是環(huán)境人口容量與人口合理容量,首先要讓學(xué)生明白這兩個概念的區(qū)別。環(huán)境人口容量主要要講到影響環(huán)境人口容量的因素,而人口合理容量是要讓學(xué)生學(xué)會分析為什么要保持人口合理容量,其意義是什么。 本課時的重難點具體如下所述: 1、重點 (1)環(huán)境承載力與人口合理容量的概念 (2)影響環(huán)境人口容量的因素 2、難點 影響環(huán)境人口容量的因素 三、教學(xué)過程與環(huán)節(jié)設(shè)計 (一) 課程導(dǎo)入( 3′) 近幾千年來,世界人口一直在增長。據(jù)預(yù)測,下世紀(jì)末全球人口可能達(dá)到100億以上。地球只有一個,自然環(huán)境的承載能力是有限的,那么,我們生活的地球究竟能容納多少人口呢?一個國家或地區(qū),又能容納多少人口?多少人才是最合適的數(shù)量呢? 下面,請同學(xué)們閱讀課本P12-14的內(nèi)容,完成自主學(xué)習(xí)的問題。 (二)自主學(xué)習(xí)( 12′) 1.找出并理解環(huán)境承載力的概念? 2.根據(jù)書本及生活實際,思考影響環(huán)境人口容量的因素有哪些? 3.什么是人口合理容量,有什么特點和意義? 4.世界各國應(yīng)該如何保持人口合理容量? (三)小組討論( 8′) 1、環(huán)境人口容量的制約因素如何制約它?(正相關(guān)、負(fù)相關(guān)) 2、世界各國應(yīng)該如何實現(xiàn)或保持人口合理容量 (四)展示交流( 12′) 展示時應(yīng)合理劃分問題,避免一個人或一個小組包攬所有題目,另外,盡量保證機(jī)會均等,每個小組一節(jié)課就回答一次問題為好,對于特別積極的小組予以表揚,但要向其提議把機(jī)會讓給其他還沒有回答問題的小組。通過這個環(huán)節(jié),小組內(nèi)未能解決的問題基本上都可以得到較好的解決了,還不能解決的,教師作為精講內(nèi)容進(jìn)行講解,并視情況適當(dāng)延伸問題。 (五)拓展練習(xí)( 5′) 1.制約環(huán)境人口容量的首要因素是( ) A.資源 B.科技發(fā)展水平 C.人口的文化 D.生活消費水平 2.原始社會的環(huán)境人口容量( ) A.比現(xiàn)在小得多 B.比現(xiàn)在大得多 C.與現(xiàn)在相當(dāng) D.無法比較 3.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8 000、10 000、6 000、4 500,則該地的環(huán)境人口容量為( ) A.8 000 B.10 000 C.6 000 D.4 500 “最佳人口規(guī)模示意圖”,完成第4~5題 4.關(guān)于圖中人口規(guī)模的敘述,正確的是( ) ①P為較低生產(chǎn)力水平條件下的人口合理容量?、赑為環(huán)境承載力?、跴為較高生產(chǎn)力水平條件下的人口合理容量?、躊為環(huán)境承載力 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 5.圖示反映了( ) ①人口規(guī)模與生活質(zhì)量呈正相關(guān)?、谌丝谝?guī)模與生活質(zhì)量呈負(fù)相關(guān) ③當(dāng)人口規(guī)模小于最佳人口規(guī)模時,人口的增長和生活質(zhì)量的提高呈正相關(guān)?、墚?dāng)人口規(guī)模大于最佳人口規(guī)模時,人口的增長將導(dǎo)致生活質(zhì)量的下降 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ (六)課后作業(yè) 新坐標(biāo) 四、課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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