2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題五 繁榮與開放的社會(huì)導(dǎo)學(xué)案 華東師大版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史 單元知識(shí)復(fù)習(xí) 第一部分 主題五 繁榮與開放的社會(huì)導(dǎo)學(xué)案 華東師大版 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1．知道隋朝的統(tǒng)一，了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通；知道隋朝滅亡的原因。 2．知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。 3．以文成公主入藏、鑒真東渡、玄弉西行等史實(shí)為例，說明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展。 4．知道“安史之亂”導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；知道唐朝及亡后五代十國的局面。 一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化) 1．589年，使我國南北再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是( ) A．西晉 D．東晉 C隋朝 D．唐朝 2．中國歷史上有一位著名的皇帝，他統(tǒng)治期間民族關(guān)系和睦，被少數(shù)民族首領(lǐng)擁戴為“天可汗”，他是 ( ) A．漢武帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 3．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，這一局面史稱 ( ) A．文景之治 B．興武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世 4．“政啟開元，治宏貞觀”是后世對唐代哪位皇帝的評(píng)價(jià) ( ) A．唐太宗 B．唐高宗 C．武則天 D．唐玄宗 5．唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失?！边@是他在失去了一位重要的大臣后說的，這位大臣是（　?。? A．魏征　　B．杜如晦　　C．姚崇　　D．李靖 6．下列各項(xiàng)屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實(shí)是 ( ) ①松贊干布統(tǒng)一青藏高原 ②文成公主人吐蕃 ③尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻 ④設(shè)置駐藏大臣 A．①②④ B．①④ C．②③④ D．②③ 7．曾六次東渡，終于到達(dá)日本，為中日文化交流做出重要貢獻(xiàn)的僧人是 ( ) A．唐僧 B．玄奘 C．戒賢 D．鑒真 8．我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響?？婆e制度正式創(chuàng)立于 ( ) A．隋朝 B．唐朝 C明朝 D．清朝 二、知識(shí)點(diǎn)梳理 1．隋朝的建立時(shí)間、建立者 ，他就是 ，都城： （今天的 ）。 年，隋朝滅陳，統(tǒng)一全國。 2．隋朝大運(yùn)河的四段名稱、北起 ，南至 ，中心 ，連接五河？作用？ 3．列舉唐朝出現(xiàn)的治世及其開創(chuàng)者。 4．科舉制度創(chuàng)立與完善 貢獻(xiàn) 影響 隋文帝 隋煬帝 唐太宗 武則天 唐玄宗 4．唐朝實(shí)行怎樣的民族政策?用史實(shí)加以說明。 5．唐朝實(shí)行怎樣的對外政策?用史實(shí)加以說明。 三、題組訓(xùn)練二(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化) 1．隋朝在歷史上重新統(tǒng)一了分裂的中國，但它卻是一個(gè)短暫的王朝，其統(tǒng)治類似于歷史上的（　?。? A．東漢　　B．秦朝　　C．北魏　　D．元朝 2．（xx婁底）唐朝是我國歷史上繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了“開明的民族政策”（ ） A．遣唐使來華 B．玄奘西游天竺 C．文成公主入藏 D．鑒真東渡日本 3．（xx連云港）雖然武則天誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)，但史學(xué)家還是肯定了她的成績。其原因是武則天（ ） A．創(chuàng)立殿試制度 B．重用有才之人 C．打擊大族勢力 D．促進(jìn)社會(huì)發(fā)展 4．8世紀(jì)初期，給唐朝皇帝上書，稱兩族“和同為一家”的是（　?。? A．南詔　　B．回紇　　C．靺鞨　　D．吐蕃 5．唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關(guān)，以下最能表明中國人學(xué)習(xí)外國文化的開放意識(shí)和刻苦精神的是( ) A．玄奘西行 B．鑒真東渡 C．文成公主人藏 D．遣唐使訪華 6．閱讀材料，回答問題。 唐朝在世界上享有很高聲望．至今令人神往。讓我們穿越時(shí)空，夢回唐朝。 貞觀之風(fēng) 太宗謂侍臣曰：“為政之要．唯在得人、……今所任用，必以德行、學(xué)識(shí)為本?！? (1)唐太宗為體現(xiàn)上述思想采取了哪些措施? 盛世經(jīng)濟(jì) (2)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。人們對農(nóng)具進(jìn)行了改進(jìn)，請舉出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)農(nóng)具。(至少舉出兩例) 海內(nèi)知己 唐朝是中國封建社會(huì)發(fā)展的高峰。伴隨著對外交往的活躍，繁榮的唐朝文化傳遍世界，影響著世界，至今各國仍稱中國人為“唐人”。 (3)請你舉出唐朝對世界影響的史實(shí)。(至少舉出三件史實(shí)) 四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接) 1．(xx威海)閱讀下列材料： 材料一：秦統(tǒng)治者成為全中國的主人后……新皇帝廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。他還解除了除他自己軍隊(duì)之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國的舊貴族到首都，以便監(jiān)視他們；把秦原來的衛(wèi)戍部隊(duì)派到全國各地。此外，新皇帝還通過統(tǒng)一度量衡和貨幣來實(shí)行經(jīng)濟(jì)集中化。 ——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二：秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。漢高祖以武力得天下，以文功治天下，漢祚四百年（指西漢和東漢四百多年的統(tǒng)治歷史）。于是大家明白，馬上得天下，不能馬上治天下。 ——著名學(xué)者周有光 材料三：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 請回答： （1）根據(jù)材料一概述“新皇帝”加強(qiáng)和鞏固中央集權(quán)的措施。（不得照抄材料原文） （2）材料二中，“秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡”，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是______領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍。 （3）漢高祖之后，西漢王朝出現(xiàn)了漢武帝大一統(tǒng)的鼎盛局面。漢武帝在思想上采取了什么措施來加強(qiáng)中央集權(quán)？ （4）材料二中，“馬上得天下，不能馬上治天下”的含義是什么？ （5）材料三是唐太宗主要吸取了哪個(gè)朝代滅亡的教訓(xùn)提出的？唐太宗非常重視納諫，受到唐太宗器重的最著名諫臣是誰？ 教師點(diǎn)撥：中華民族的歷史是各民族共同締造的。處理好民族問題、制定恰當(dāng)?shù)拿褡逭?、營造良好的民族關(guān)系，是歷代統(tǒng)治者面臨的課題，我們不妨進(jìn)行簡單的歸納、對比，并得出結(jié)論。 2．（xx隨州）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答 材料一：唐太宗：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！? 材料二：唐朝對外主要交通路線圖 結(jié)合材料一，說明唐朝實(shí)行怎樣的民族政策。試舉一例說明。 聯(lián)系材料二，在下列唐朝疆域方位示意圖的空框內(nèi)填上地名。 說說唐朝對外交往有什么特點(diǎn)？ 主題五繁榮與開放的社會(huì) 一、1—8：CCDCADDA 三、1---5：BCDDA 6．(1)虛心納諫；(答出重用敢于直言的魏征；重用富于謀略的房玄齡；重用善斷大事的杜如晦等具體事例也可)完善科舉制。(2)曲轅犁；筒車。(3)日本派遣唐使到中國；鑒真東渡；玄奘西游；日本留學(xué)生和留學(xué)僧到中國；日本以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革；日本參照漢字創(chuàng)制了日本文字；日本在社會(huì)生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚；新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏等。 四、 1．（1）政治上廢除分封制；建立地方行政制度，地方官由中央政府任命，并對中央負(fù)責(zé)（或地方上實(shí)行郡縣制）；遷徙六國的舊貴族到首都，加強(qiáng)監(jiān)視；軍事上解除六國士兵的武裝，把秦原來的衛(wèi)戍部隊(duì)派到全國各地；經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡和貨幣。 （2）劉邦。 （3）接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。 （4）依靠武力得到天下，但不能依靠武力治理天下（意思對即可）。 （5）隋朝；魏征。 2、（1）開明的平等政策,如文成公主入藏等 （2）①印度、②日本 （3）源遠(yuǎn)流長澤被東西；海陸并舉等