2019-2020年中考生物《專題三 練習使用顯微鏡》復習學案 新人教版.doc

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2019-2020年中考生物《專題三 練習使用顯微鏡》復習學案 新人教版 【學習目標】 1.說明顯微鏡的構造和作用。（重點） 2、初步掌握顯微鏡規(guī)范的操作方法。（重點、難點） 【重難點】1.說明顯微鏡的構造和作用。（重點） 2、初步掌握顯微鏡規(guī)范的操作方法。（重點、難點） 學 習 過 程 導學記錄 【學習過程】 通過一幅顯微鏡下看到的圖片引入 我會學習： 同學認真閱讀教材P36——39，結合本課目標，用紅筆打記關鍵詞。 （8分鐘） 我能回答下列問題：（15分鐘） （一） 顯微鏡的結構和各部分作用 1、顯微鏡載物臺有什么作用？它中間的圓孔叫什么？ 2、反光鏡兩面一樣嗎？ 3、顯微鏡的鏡頭分幾種？它們各叫做什么？ 4、怎樣才能使鏡筒上升或下降？ 5、在已經看到物像的情況下，怎樣才能使物像更清淅？ 6、外界光線經過顯微鏡的哪幾個結構才能進入人的眼睛？ （二）顯微鏡的操作方法與步驟 1、顯微鏡的操作步驟有哪些？ 2、怎樣對光？ 2、使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？ 3、在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？寫在玻片上的“上”字，在顯微鏡下看到的是什么字？ 4、玻片標本向左移動，顯微鏡下看到的物像將會向什么方移動？ 5、對好光后，不能再移動顯微鏡，為什么？ 6、物像的放大倍數怎么計算？低倍鏡與高倍鏡下哪個看到的物像體積大？亮度高？細胞數目多？ 7、倍數越大，顯微鏡的目鏡和物鏡的長短有何特點？倍數越小呢？ 我會總結（5分鐘） 學習組內2人一組，相互說說 1、 顯微鏡的各部分名稱以及作用 2、 顯微鏡的基本操作方法和步驟 【課堂檢測】（15分鐘） 基礎掃描 ④ ③ ② ① 1、（ ）某同學使用顯微鏡觀察植物細胞,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的過程中,眼睛應注視顯微鏡（如右圖）哪一位置？ A．① B．② C．③ D．④ 2、（ ）在使用顯微鏡觀察時，視野中有 一污點，移動裝片和轉動目鏡鏡頭， 污點都不動，那么污點肯定是在 A、目鏡上 B、物鏡上 C、反光鏡上 D、裝片上 3、（ ）某同學在使用顯微鏡時，看到的物象位于視野的右上方，他想將物象移到視野正中央，應將玻片 A、向左上方移B、向右上方移 C、向左下方移D、向右下方移 4、（ ）當顯微鏡的視野較暗，影響觀察時，應調節(jié)光亮程度，則應該采取的措施是 A、縮小光圈 B、換高倍數 C、調節(jié)粗準焦螺旋 D、選用反光鏡的凹面鏡 5、（ ）字母b在顯微鏡視野中的物象是 A、p B、d C、q D、b 6、（ ）在食物鏈“水草 草魚 黑魚 人”中，含能量最多的是 A、水草 B、草魚 C、黑魚 D、人 7、顯微鏡目鏡上刻有“15X”字樣，表示放大 倍，如果同時使用“10X”的物鏡，則被觀察的物體被放大 倍。 課堂反思 ★對照課堂目標導航思考： 1．我今天學到了什么知識？ 2．我感受到了什么？ 3．還存在什么疑惑呢？