2018-2019學年高中物理 第1章 電荷的相互作用 1.2 探究電荷相互作用規(guī)律學案 滬科版選修3-1.doc
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1.2 探究電荷相互作用規(guī)律 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1.知道點電荷的概念,掌握實際帶電體看作點電荷的條件.(難點) 2.理解庫侖定律的內(nèi)容及公式,掌握庫侖定律的適用條件和注意的問題.(重點) 3.學會應用庫侖定律進行有關計算.(難點、重點) 4.了解庫侖扭秤實驗,知道靜電力常量. [自 主 預 習探 新 知] [知識梳理] 一、點電荷 1.點電荷 帶電體間的距離比自身的大小大得多,以致帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間的作用力的影響可以忽略時,可將帶電體看作帶電的點. 2.點電荷是一種理想化的物理模型. 二、決定電荷相互作用的因素 1.探究實驗 (1)實驗裝置 (a) (b) 圖121 如圖121所示,把兩個帶同種電荷的相同小球掛在絲線下端,可以看到兩球在靜電斥力的作用下分開,靜止時細線偏離豎直方向θ角. (2)實驗現(xiàn)象和實驗結論 實驗 現(xiàn)象 ①小球帶電量不變時,距離帶電物體越遠,絲線偏離豎直方向的角度越?。? ②小球處于同一位置時,小球所帶的電荷量越大,絲線偏離豎直方向的角度越大. 實驗 結論 電荷之間的作用力隨著電荷量的增大而增大,隨著距離的增大而減小. 2.庫侖定律 (1)內(nèi)容:真空中兩個靜止的點電荷之間相互作用力的大小,跟它們的電荷量q1與q2的乘積成正比,跟它們的距離r的平方成反比,作用力的方向沿著它們的連線. (2)表達式:F=k.式中k是靜電力常量,k的大小等于9.0109 Nm2/C2. (3)適用條件:真空中的點電荷. [基礎自測] 1.思考判斷(正確的打“√”,錯誤的打“”.) (1)點電荷是一個帶有電荷的幾何點,它是實際帶電體的抽象,是一種理想化模型.(√) (2)球形帶電體一定可以看作點電荷.() (3)庫侖定律可以適用于任何帶電體之間庫侖力的計算.() (4)實驗表明兩個帶電體的距離越大,作用力就越?。?√) (5)庫侖定律既可以計算靜電力的大小,還可以判斷靜電力的方向.(√) (6)兩電荷的帶電量越大,它們間的靜電力就越大.() (7)兩電荷的帶電量一定時,電荷間的距離越小,它們間的靜電力就越大.(√) (8)很小的帶電體就是點電荷.() 【提示】 (2) 能否把帶電體看作點電荷,不決定于帶電體的大小和形狀. (3) 庫侖定律只適用于真空中的點電荷之間的相互作用. (6) 靜電力的大小決定于電荷量和距離兩個因素. (8) 很小的帶電體也不一定能看作點電荷. 2.(多選)關于點電荷,下列說法中正確的是( ) 【導學號:69682012】 A.真正的點電荷是不存在的 B.點電荷是一種理想模型 C.足夠小的帶電物體就是點電荷 D.球形帶電體都可以看作點電荷 AB [點電荷是物理模型,實際中并不存在,A、B對;一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸大小和形狀,而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計,若可以忽略不計則它就可以看作點電荷,否則就不能看作點電荷,C、D錯.] 3.對于庫侖定律,下面說法正確的是( ) A.只要是計算真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力,就可以使用公式F=k B.兩個帶電小球即使相距非常近,也能用庫侖定律 C.相互作用的兩個點電荷,帶電量大的受到的力大,帶電量小的受到的力小 D.當兩個半徑為r的帶電金屬球心相距為4r時,對于它們之間相互作用的靜電力大小,只取決于它們各自所帶的電荷量 A [庫侖定律適用于真空中兩個點電荷之間的相互作用力,選項A正確;兩帶電體非常接近時,由于會影響到電荷量的分布,不能使用庫侖定律,選項B錯誤;兩電荷間的相互作用力是一對相互作用力,大小恒等,與電荷量是否相等無關,選項C錯誤;D選項中的兩個電荷的距離太近,影響了電荷的分布,庫侖定律不再適用,選項D錯誤.] 4.真空中保持一定距離的兩個點電荷,若其中一個點電荷的電量增加了,但仍然保持它們之間的相互作用力不變,則另一點電荷的電量一定減少了( ) 【導學號:69682013】 A. B. C. D. C [由F=k知,q1q2=q1q2(1-x),所以x=,C正確.] [合 作 探 究攻 重 難] 點電荷的理解 1.點電荷是物理模型 只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化的模型,類似于力學中的質(zhì)點,實際中并不存在. 2.帶電體看成點電荷的條件 如果帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至于帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響很小,就可以忽略形狀、大小等次要因素,只保留對問題有關鍵作用的電荷量,帶電體就能看成點電荷. 一個帶電體能否看作點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和形狀確定. 3.注意區(qū)分點電荷、元電荷及小帶電體 比較項 點電荷 元電荷 小帶電體 概念 忽略了大小、形狀,只考慮帶電量的帶電體 電子或質(zhì)子所帶的電荷量 體積較小的帶電物體 實質(zhì) 物理模型 最小帶電量 帶電物體 聯(lián)系 (1)點電荷、小帶電體的帶電量一定是元電荷的整數(shù)倍 (2)小帶電體的大小遠小于所研究問題的距離時,小帶電體可視為點電荷 (多選)關于元電荷和點電荷,下列說法中正確的是( ) A.電子就是元電荷 B.元電荷的電荷量等于電子或質(zhì)子所帶的電荷量 C.電子一定是點電荷 D.帶電小球也可能視為點電荷 思路點撥:①元電荷不是帶電體,而是電荷的最小單位. ②點電荷是一種理想化模型,關鍵看帶電體能否忽略大小和形狀. ③只要帶電體的大小和形狀可以忽略,就可以看作點電荷. BD [電子和質(zhì)子是實實在在的粒子,而元電荷只是一個電量單位,A錯誤,B正確;帶電體能否看成點電荷,不能以體積大小、電荷量多少而論,只要在測量精度要求的范圍內(nèi),帶電體的形狀、大小等因素的影響可以忽略,即可視為點電荷,C錯誤,D正確.] 有關點電荷概念的兩點提醒 (1)帶電體能否看作點電荷,不取決于帶電體的大小,而取決于它們的大小、形狀與距離相比能否忽略. (2)同一帶電體,在不同問題中有時可以看作點電荷,有時不能看作點電荷. [針對訓練] 1.物理學引入“點電荷”概念,從科學方法上來說是屬于( ) A.觀察實驗的方法 B.控制變量的方法 C.等效替代的方法 D.建立物理模型的方法 D [點電荷是為了研究物理問題方便而引入的物理模型,是由實際物體抽象所得,D對.] 2.下列關于點電荷的說法正確的是( ) 【導學號:69682014】 A.任何帶電球體都可以看成電荷全部集中于球心的點電荷 B.球狀帶電體一定可以看成點電荷 C.點電荷就是元電荷 D.一個帶電體能否看成點電荷應以具體情況而定 D [一個帶電球體能否看成點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和形狀及帶電荷量的多少來判斷,因此選項D正確,A、B錯誤;元電荷是電荷量,點電荷是帶電體的抽象,兩者的內(nèi)涵不同,所以選項C錯.] 庫侖定律的理解和應用 1.庫侖定律的適用對象 (1)庫侖定律只適用于計算真空中兩個點電荷間的相互作用力;空氣中兩點電荷間的相互作用力也可以近似用庫侖定律計算. (2)兩個規(guī)則的均勻帶電球體,相距比較遠時,可以看成點電荷,也適用庫侖定律,二者間的距離就是球心間的距離. 2.靜電力的確定方法 (1)大小計算:利用庫侖定律計算靜電力大小時,不必將表示電性的正、負號代入公式,只代入q1、q2的絕對值即可. (2)方向判斷:利用同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引來判斷. 3.庫侖定律的兩個應用 (1)計算兩個可視為點電荷的帶電體間的靜電力. (2)分析兩個帶電球體間的靜電力. ①兩個規(guī)則的均勻帶電球體,相距比較遠時,可以看成點電荷,庫侖定律也適用,二者間的距離就是球心間的距離. ②兩個規(guī)則的帶電金屬球體相距比較近時,不能被看成點電荷,此時兩帶電球體之間的作用距離會隨電荷的分布發(fā)生改變.如圖122甲,若帶同種電荷,由于排斥而作用距離變大,此時F- 配套講稿:
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